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文檔簡介
1、必修三通過激素高效調(diào)節(jié)神經(jīng)高效調(diào)節(jié)與體液高效調(diào)節(jié)關(guān)系2分分2分分28.28. 圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。濃度與時間關(guān)系的曲線。(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中ad四點中的_表示,也可用也可用圖丙圖丙ej六個點中的六個點中的_表示。表示。(3)在光照強度大于)在光照強度大于_klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大是)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大是_點,點, j點與點
2、與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將點相比植物體內(nèi)有機物含量將_(增加、減少、不變)。(增加、減少、不變)。29食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注。一種保鮮劑青青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。根據(jù)材料回答下列問題。健康。根據(jù)材料回答下列問題。(1)青鮮素和)青鮮素和 (一種植物激素一種植物激素)的作用類似,的作用類似,它是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的它是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),是屬于化學(xué)物質(zhì),是屬于 。
3、0分分2分分(3)科研人員以小鼠為實驗材料,用)科研人員以小鼠為實驗材料,用“動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對青對青鮮素毒害性進行了檢測。鮮素毒害性進行了檢測。請完善檢測青鮮素毒性的實驗請完善檢測青鮮素毒性的實驗:主要實驗步驟主要實驗步驟:第一步第一步:取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號為16,分別加入,分別加入 等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞。等量的相同培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞。第二步第二步:向向1號培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水,向號培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水,向26號培養(yǎng)瓶中號培養(yǎng)瓶中 分別加入分別加入 。第三步第三步:培養(yǎng)一段時間后,取樣制成臨時制片,用顯微鏡培養(yǎng)一段時間后,取樣制成臨時制
4、片,用顯微鏡 觀察,觀察, 。結(jié)果如下表:結(jié)果如下表:結(jié)論結(jié)論: 。自變量自變量因變量因變量1.分組分組2.處理處理3.觀察觀察記錄記錄統(tǒng)計統(tǒng)計0分分1分分因變量因變量實驗?zāi)康模侯}目中的一句話實驗?zāi)康模侯}目中的一句話 (探究自變量對因變量的影響)(探究自變量對因變量的影響)實驗原理:實驗原理:實驗材料:實驗材料:實驗步驟:實驗步驟:1、分組:將、分組:將相同隨機分為相同隨機分為組。組。2、處理:、處理:空白對照組:不作任何處理,加等量蒸餾水空白對照組:不作任何處理,加等量蒸餾水 或生理鹽水?;蛏睇}水。 實驗組:處理(等量原則)相同且適宜條件實驗組:處理(等量原則)相同且適宜條件 培養(yǎng)。培養(yǎng)。
5、3、觀察(現(xiàn)象),記錄(數(shù)據(jù))。統(tǒng)計(平均值)、觀察(現(xiàn)象),記錄(數(shù)據(jù))。統(tǒng)計(平均值)4、實驗結(jié)論:兩種結(jié)論、實驗結(jié)論:兩種結(jié)論 畫圖:畫圖:1、表格圖、表格圖 2、坐標(biāo)圖、坐標(biāo)圖第第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解激素調(diào)節(jié)的概念和作用特點。、理解激素調(diào)節(jié)的概念和作用特點。2、識記幾種激素的來源和作用及分泌異常引、識記幾種激素的來源和作用及分泌異常引起的相關(guān)疾病。起的相關(guān)疾病。3、構(gòu)建血糖平衡調(diào)節(jié)模型,理解糖尿病的病、構(gòu)建血糖平衡調(diào)節(jié)模型,理解糖尿病的病因與治療。因與治療。4、構(gòu)建甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)、構(gòu)建甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模型。
6、節(jié)模型。5、能設(shè)計實驗探究動物激素的生理作用。、能設(shè)計實驗探究動物激素的生理作用。人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素:人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素:小腸粘膜分泌小腸粘膜分泌“促胰液素促胰液素” 在在2020世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動物體的一世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。 比如,對比如,對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題這一問題,1919世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激小腸的神世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的
7、發(fā)現(xiàn) 切除通向該段小腸的神經(jīng),切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管只留下血管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果結(jié)果這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故,所以是一這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故,所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。個十分頑固的神經(jīng)反射。 這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)這種實驗現(xiàn)象不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,而是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果:在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一
8、種化學(xué)物質(zhì),這種果:在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進入血液后,隨著血流到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌。物質(zhì)進入血液后,隨著血流到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點,應(yīng)該如何設(shè)計實驗?實驗過程:實驗過程:小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實驗結(jié)果:實驗結(jié)果:促進胰腺分泌胰液。促進胰腺分泌胰液。 實驗結(jié)論:實驗結(jié)論:胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。胰液的分泌是促胰液素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素:人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素:小腸粘膜分泌小腸粘膜分泌“促胰液素促胰液素”思考與討論思考與討論2.2
9、.斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容?斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容? 發(fā)現(xiàn)了促胰液素;發(fā)現(xiàn)了促胰液素; 發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié) 。1.1.“機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦機遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”哪些因素使斯他林和貝哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會?利斯抓住了成功的機會? 不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等不迷信權(quán)威、創(chuàng)造性思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計等1 1、由、由 (或(或 )分泌的)分泌的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)進行調(diào)節(jié)進行調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌內(nèi)分泌器官器官外分泌腺:外分泌腺:腺體內(nèi)腺體內(nèi)有導(dǎo)管有導(dǎo)管,分泌物通過,分泌物通過導(dǎo)管排出導(dǎo)管排出,如消化,如消化腺、汗腺、皮脂腺、胰
10、腺腺、汗腺、皮脂腺、胰腺。導(dǎo)導(dǎo)管管血血管管一、激素調(diào)節(jié)的概念和作用特點。一、激素調(diào)節(jié)的概念和作用特點。細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺內(nèi)內(nèi)外外胰液胰液胰導(dǎo)素和胰高血糖素胰導(dǎo)素和胰高血糖素2、激素調(diào)節(jié)的特點、激素調(diào)節(jié)的特點教材教材P29基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題11、微量和高效、微量和高效2、通過體液運輸、通過體液運輸3、作用于、作用于靶器官、靶細(xì)胞靶器官、靶細(xì)胞激素名稱激素名稱內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺或細(xì)胞)或細(xì)胞)主要生理作用主要生理作用相關(guān)疾病相關(guān)疾病及病因及病因生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素二、激素的化學(xué)性質(zhì)和生理作用二、激素的化學(xué)性質(zhì)和生理作用促進蛋白質(zhì)的合成促進蛋白質(zhì)的合成促
11、進生長促進生長促進新陳代謝;促進新陳代謝;促進促進生長發(fā)育生長發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性垂體垂體甲狀腺甲狀腺巨人癥巨人癥侏儒癥、侏儒癥、呆小癥呆小癥甲亢甲亢大脖子病大脖子病胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞1 1、促進組織細(xì)胞攝取、利用(、促進組織細(xì)胞攝取、利用(氧化分解)和儲存(合成肝糖原和氧化分解)和儲存(合成肝糖原和肌糖原)葡萄糖;肌糖原)葡萄糖;2 2、抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)、抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸)的轉(zhuǎn)化(脂肪、氨基酸)的轉(zhuǎn)化1、促進肝糖原的分解;、促進肝糖原的分解;2、促進非糖物質(zhì)(脂肪、氨基、促進非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸)的轉(zhuǎn)化酸)的轉(zhuǎn)化糖
12、尿病糖尿病升血糖升血糖降血糖降血糖自習(xí)完成例題1 某些某些激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀巨人癥巨人癥呆小癥呆小癥肢端肥大癥肢端肥大癥甲亢甲亢侏儒癥侏儒癥幼年生幼年生長激素長激素缺乏缺乏幼年生長幼年生長激素過多激素過多成年生長生長激素過多激素過多幼年甲狀腺幼年甲狀腺激素缺乏激素缺乏成年甲成年甲狀腺激狀腺激素過多素過多大脖子病大脖子病成年甲狀腺甲狀腺激素過少激素過少激素名稱激素名稱內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺或細(xì)胞)或細(xì)胞)主要生理作用主要生理作用相關(guān)疾病相關(guān)疾病及病因及病因生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素二、幾種動物激素的來源和作用及引起的相關(guān)疾
13、病二、幾種動物激素的來源和作用及引起的相關(guān)疾病促進蛋白質(zhì)的合成促進蛋白質(zhì)的合成促進生長促進生長促進新陳代謝;促進新陳代謝;促進促進生長發(fā)育生長發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性垂體垂體甲狀腺甲狀腺巨人癥巨人癥侏儒癥、侏儒癥、呆小癥呆小癥甲亢甲亢大脖子病大脖子病胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞1 1、促進組織細(xì)胞攝取、利用(氧、促進組織細(xì)胞攝取、利用(氧化分解)和儲存(合成肝糖原和肌糖原化分解)和儲存(合成肝糖原和肌糖原)葡萄糖;)葡萄糖;2 2、抑制肝糖原的分解和非糖物、抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸)的轉(zhuǎn)化質(zhì)(脂肪、氨基酸)的轉(zhuǎn)化1、促進肝糖原的分解;、促進肝糖原的分
14、解;2、促進非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸、促進非糖物質(zhì)(脂肪、氨基酸)的轉(zhuǎn)化)的轉(zhuǎn)化糖尿病糖尿病升血糖升血糖降血糖降血糖激素名稱激素名稱內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌腺主要生理作用主要生理作用抗利尿激素抗利尿激素性激素性激素下丘腦下丘腦促進腎小管和集合管對水分的吸收促進腎小管和集合管對水分的吸收性腺性腺(卵巢、睪丸)(卵巢、睪丸)分別促進雌雄生殖器官的分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞形成發(fā)育和生殖細(xì)胞形成,激發(fā)激發(fā)和維持各自第二性征;雌和維持各自第二性征;雌性激素能激發(fā)和維持雌性性激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期正常的性周期例題1,P175T21、血糖的來源和去路、血糖的來源和去路來源來源去路去路三:血糖平衡的
15、調(diào)節(jié)三:血糖平衡的調(diào)節(jié)(非糖物質(zhì))(非糖物質(zhì))考點22、血糖平衡的、血糖平衡的神經(jīng)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)過程過程協(xié)同作用協(xié)同作用拮抗作用拮抗作用1、如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中、如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表表示物質(zhì),表示過程。請回答:示物質(zhì),表示過程。請回答:(1)正常人的血糖含量范圍為正常人的血糖含量范圍為_ g/L。(2)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌細(xì)胞,使其分泌X_增多,此增多,此過程屬于過程屬于_調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的調(diào)節(jié)
16、,胰島屬于該反射弧中的_;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程使胰島使胰島B細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為細(xì)胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為_調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)。同時,胰島同時,胰島A細(xì)胞分泌細(xì)胞分泌Y_增加,從而增加,從而提高血糖含量,維持血糖平衡。提高血糖含量,維持血糖平衡。1、如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中、如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y表示物質(zhì),表示物質(zhì),表示過程。請回答:表示過程。請回答:(3)研究表明,研究表明,型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細(xì)胞進細(xì)胞進行攻擊造成胰島行攻擊造成胰島B細(xì)胞
17、受損,此疾病屬于免疫異常中的細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的_病。由于胰島病。由于胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)細(xì)胞受損,患者體內(nèi)X的含量的含量_,使組織細(xì)胞對葡萄糖的,使組織細(xì)胞對葡萄糖的_減弱減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖?!敬鸢复鸢浮?1)0.81.2(2)胰島素胰島素神經(jīng)神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器(負(fù)負(fù))反反饋饋胰高血糖素胰高血糖素(3)自身免疫自身免疫減少減少攝取、利用和儲存攝取、利用和儲存如圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化,如圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化,圖中曲線圖中曲線a a、b b、c c分別表示分別表示 A.A.胰高血糖素、胰島素、
18、血糖胰高血糖素、胰島素、血糖 B.B.胰島素、血糖、胰高血糖素胰島素、血糖、胰高血糖素 C.C.血糖、胰島素、胰高血糖素血糖、胰島素、胰高血糖素 D.D.胰高血糖素、血糖、胰島素胰高血糖素、血糖、胰島素C考點考點2如果是糖尿病患者,曲線如何?血糖升高血糖升高血糖降低血糖降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加2、血糖平衡的激素調(diào)節(jié)過程血糖平衡的激素調(diào)節(jié)過程胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素分泌增加分泌增加飯后飯后1小時小時()反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)()反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)飯后飯后4小時小時1(2013茂名一模茂名一模)下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模
19、式圖,請據(jù)圖分析回答:用機理模式圖,請據(jù)圖分析回答:生長激素生長激素甲狀腺激素甲狀腺激素腎上腺素腎上腺素胰島素胰島素胰高血糖素胰高血糖素促進(生長)發(fā)育促進(生長)發(fā)育促進細(xì)胞代謝促進細(xì)胞代謝促進細(xì)胞代謝促進細(xì)胞代謝升高血糖升高血糖促進生長促進生長降低血糖降低血糖升高血糖升高血糖協(xié)同作用協(xié)同作用協(xié)同作用協(xié)同作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用協(xié)同作用協(xié)同作用3 3、激素的作用關(guān)系、激素的作用關(guān)系協(xié)同作用與拮抗作用協(xié)同作用與拮抗作用 下丘腦下丘腦 垂垂 體體 甲狀腺甲狀腺寒冷、緊張等刺激寒冷、緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素(促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺
20、激素甲狀腺激素(+)(+)(-)(-)細(xì)胞代謝,抵御寒冷細(xì)胞代謝,抵御寒冷(+)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)四、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)四、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,分別表示一種如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,分別表示一種激素,則以下敘述正確的是激素,則以下敘述正確的是()A當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進入寒冷的環(huán)境中時,當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進入寒冷的環(huán)境中時, 的分泌減少,的分泌增加的分泌減少,的分泌增加B切除垂體后,的分泌會增加,切除垂體后,的分泌會增加, 的分泌會立即停止的分泌會立即停止C當(dāng)人體缺碘時和的濃度都當(dāng)人體缺碘時和的濃度都 高于正常水平高于正常
21、水平D給某人注射,反饋調(diào)節(jié)會使給某人注射,反饋調(diào)節(jié)會使和的分泌增加和的分泌增加C下丘腦下丘腦+腺體激素名稱腺體激素名稱+ 腺體名稱腺體名稱 + 垂體垂體甲狀腺甲狀腺性腺性腺腎上腺(皮質(zhì))腎上腺(皮質(zhì))P176T4P176T4第第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解激素調(diào)節(jié)的概念和作用特點。、理解激素調(diào)節(jié)的概念和作用特點。2、識記幾種激素的來源和作用及分泌異常引起的、識記幾種激素的來源和作用及分泌異常引起的相關(guān)疾病。相關(guān)疾病。3、構(gòu)建血糖平衡調(diào)節(jié)模型,理解糖尿病的病因與、構(gòu)建血糖平衡調(diào)節(jié)模型,理解糖尿病的病因與治療。治療。4、構(gòu)建甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模、
22、構(gòu)建甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模型。型。下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是()A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量D.若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表人體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化 A第第3節(jié)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、構(gòu)建在寒冷或炎熱環(huán)境下體溫平衡調(diào)節(jié)模型。、構(gòu)建在寒冷或炎熱環(huán)境下體溫平衡調(diào)節(jié)模型。2、構(gòu)建水鹽平衡調(diào)節(jié)模型。、構(gòu)建水鹽平衡調(diào)節(jié)模型。3、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(
23、一)體溫調(diào)節(jié)(一)體溫調(diào)節(jié)產(chǎn)熱產(chǎn)熱=散熱散熱主要通過汗液蒸發(fā)主要通過汗液蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱。其次是呼的散熱。其次是呼吸、排尿和排便等吸、排尿和排便等。主要是細(xì)胞中物主要是細(xì)胞中物質(zhì)氧化放能。尤質(zhì)氧化放能。尤以骨骼?。ㄟ\動以骨骼肌(運動時)和肝臟(靜時)和肝臟(靜止時)產(chǎn)熱為多止時)產(chǎn)熱為多溫度感受器(溫覺、冷覺):溫度感受器(溫覺、冷覺):分布于皮膚、黏膜、分布于皮膚、黏膜、內(nèi)臟器官內(nèi)臟器官體溫調(diào)節(jié)中樞:體溫調(diào)節(jié)中樞:散熱散熱皮膚、汗腺;皮膚、汗腺;產(chǎn)熱產(chǎn)熱肝臟、骨骼肌、腎上腺肝臟、骨骼肌、腎上腺下丘腦下丘腦效應(yīng)器:效應(yīng)器:體溫調(diào)節(jié)過程體溫調(diào)節(jié)過程 寒寒 冷冷皮膚冷覺感
24、受器皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞(分析、綜合)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞(分析、綜合)刺激刺激傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)骨骼肌戰(zhàn)栗立骨骼肌戰(zhàn)栗立毛機收縮毛機收縮腎上腺腎上腺腎上腺素腎上腺素產(chǎn)熱量增加產(chǎn)熱量增加散熱量減少散熱量減少體溫恒定體溫恒定垂體垂體甲狀腺甲狀腺甲狀腺激素分甲狀腺激素分泌增加泌增加促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素促甲狀腺激素體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)神經(jīng)- -體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)皮膚毛細(xì)血管收縮皮膚毛細(xì)血管收縮汗腺分泌減少汗腺分泌減少高高 溫溫皮膚溫覺感受器皮膚溫覺感受器刺激刺激傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞汗腺分泌加強汗腺分
25、泌加強皮膚毛細(xì)血管舒張皮膚毛細(xì)血管舒張, 血流量增加血流量增加增加散熱增加散熱傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)保持體溫相對平衡狀態(tài)保持體溫相對平衡狀態(tài)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞體溫體溫來源來源主要產(chǎn)熱器官主要產(chǎn)熱器官主要散熱途徑主要散熱途徑調(diào)節(jié)過程調(diào)節(jié)過程寒冷寒冷 分泌分泌垂體垂體分泌分泌分泌分泌增加產(chǎn)熱增加產(chǎn)熱促進促進骨骼?。抗趋兰??立毛???立毛???汗腺分泌?汗腺分泌?皮膚毛細(xì)血管?皮膚毛細(xì)血管?血流量?血流量?減少散熱減少散熱皮膚冷覺感受器皮膚冷覺感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)機制?調(diào)節(jié)機制?一一. .體溫平衡的調(diào)節(jié)體溫平衡的調(diào)節(jié)炎熱環(huán)境炎熱環(huán)境寒冷環(huán)境寒冷環(huán)境P178T13二二 水
26、鹽平衡調(diào)節(jié)水鹽平衡調(diào)節(jié)原尿原尿終尿終尿腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位腎單位腎單位:飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細(xì)胞外液滲透壓升高滲透壓感受器下丘腦大腦皮層垂體產(chǎn)生渴覺主動飲水補充水分抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分尿量細(xì)胞外液滲透壓下降細(xì)胞外液滲透壓下降減少(-)(-)(+)(+)(+(+) )(-)(-)下丘腦合成下丘腦合成( (分泌分泌) )、垂體釋放垂體釋放飲水不足、失水過多或吃的食物過咸飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細(xì)胞外液滲透壓細(xì)胞外液滲透壓升高升高 滲透壓感受器滲透壓感受器下丘腦下丘腦大腦皮層大腦皮層垂體垂體產(chǎn)生渴覺產(chǎn)生渴覺主動飲水主動飲水補充水分補充
27、水分抗利尿激素抗利尿激素腎小管、集合管腎小管、集合管重吸收水分重吸收水分尿量尿量細(xì)細(xì)胞胞外外液液滲滲透透壓壓下下降降細(xì)細(xì)胞胞外外液液滲滲透透壓壓下下降降減少減少(-)(+)(+)(-)二、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)二、人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)下丘腦合成下丘腦合成( (分泌分泌) )、垂體釋放垂體釋放(1)(1)作為感受器:作為感受器: 下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓變化,從而調(diào)節(jié)水鹽平衡。變化,從而調(diào)節(jié)水鹽平衡。(2)(2)作為效應(yīng)器:作為效應(yīng)器: 具有分泌功能,合成的激素有促甲狀腺激素釋放激素、具有分泌功能,合成的激素有促甲狀腺激素釋放激素、促
28、性腺激素釋放激素、抗利尿激素等。促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等。(3)(3)調(diào)節(jié)中樞:調(diào)節(jié)中樞: 體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞。體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽調(diào)節(jié)中樞。(4)(4)傳導(dǎo)興奮:傳導(dǎo)興奮: 可傳導(dǎo)興奮至大腦皮層等高級中樞,如傳導(dǎo)滲透壓感受可傳導(dǎo)興奮至大腦皮層等高級中樞,如傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺。器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺。下丘腦:下丘腦:下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐下面關(guān)于下丘腦功能的敘述下面關(guān)于下丘腦功能的敘述, ,正確的是正確的是大量出汗后大量出汗后, ,下丘腦分泌的抗利尿激素增加下丘腦分
29、泌的抗利尿激素增加 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素, ,促進甲狀腺的活動來促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)體溫 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞, ,在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺 血糖低時血糖低時, , 下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用, ,可以促進腎上腺和可以促進腎上腺和胰島胰島A A細(xì)胞的分泌活動細(xì)胞的分泌活動 內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高, ,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺腦皮層產(chǎn)生渴覺 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育垂體通過下丘腦控制性腺的生
30、長發(fā)育A A B B C C D D D下丘腦:下丘腦:下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素。不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素。 是血糖、水鹽平衡、體溫的調(diào)節(jié)中樞(神經(jīng)中是血糖、水鹽平衡、體溫的調(diào)節(jié)中樞(神經(jīng)中樞),同時也是滲透壓感受器(感受器),也能傳樞),同時也是滲透壓感受器(感受器),也能傳導(dǎo)興奮(如能夠?qū)B透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳到大導(dǎo)興奮(如能夠?qū)B透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層,使大腦皮層產(chǎn)生渴覺)。腦皮層,使大腦皮層產(chǎn)生渴覺)。 分泌的激素有抗利尿激素(促進腎小管和集分泌的激素有抗利尿激素(促進腎小管和集合管對水的重吸收)
31、和促合管對水的重吸收)和促激素釋放激素(能激素釋放激素(能促進垂體中激素的合成和分泌)。促進垂體中激素的合成和分泌)。神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)地位地位作用途徑作用途徑反應(yīng)速度反應(yīng)速度作用時間作用時間作用范圍作用范圍比較項目比較項目三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系1、區(qū)別、區(qū)別體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)控制控制影響影響2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:1 1、一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),此時,體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié);2 2、另、另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
32、和功能,如幼年時期甲狀腺激素缺乏會影響腦的發(fā)育等; 兩者共同協(xié)調(diào)、相輔相成,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位兩者共同協(xié)調(diào)、相輔相成,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位,體液調(diào)節(jié)又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。,體液調(diào)節(jié)又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。(1)(1)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),_調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)可以看成是可以看成是_調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。神經(jīng)神經(jīng)(2)(2)內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響_的發(fā)的發(fā)育和功能。如幼年甲狀腺激素缺乏,就會影響腦的發(fā)育和功能。如幼年甲狀腺激素缺乏,就會影響腦的發(fā)育;成年甲狀腺激素分泌不足,會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮育;成年甲狀腺激素分泌不足,會使
33、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。性降低。體液體液神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)2、聯(lián)系、聯(lián)系體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)控制控制影響影響【典例典例】糖尿病被稱為人類健康的糖尿病被稱為人類健康的“第二殺手第二殺手”,它是由胰島素分,它是由胰島素分泌不足引起的。哺乳動物體內(nèi)都有胰島素,且生理作用相同。請通泌不足引起的。哺乳動物體內(nèi)都有胰島素,且生理作用相同。請通過實驗證明胰島素的生理作用。過實驗證明胰島素的生理作用。(1)(1)實驗材料:兩只發(fā)育良好的小白鼠實驗材料:兩只發(fā)育良好的小白鼠A A、B B,甲、乙兩試管,甲、乙兩試管,新配制的斐林試劑。新配制的斐林試劑。(2)(2)實驗步驟:實驗步驟:第一步第一步: , 在相同條件下飼養(yǎng)一段時間。在相同條件下飼養(yǎng)一段時間。手術(shù)摘除小白
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