最美活動室評比活動策劃方案

1、最美活動室評比活動籌劃方案Planning scheme of the most beautiful activity room匯報人：JinTai Co I I ege最美活動室評比活動籌劃方案前言：公務(wù)文書是法定機關(guān)與組織在公務(wù)活動中， 按照特定的體式、 經(jīng)過一定的處 理 程序形成和使用的書面材料，乂稱公務(wù)文件。本文檔根據(jù)公文寫作內(nèi)容要求和特 點 展開說明，具有實踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯 修 改及打印。一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹?綱要?和?指南?精神，深入實施課程游 戲 化探索和研究，以豐富多彩的游戲壞境，表達(dá)自由、自主、 創(chuàng)造 和愉悅的游戲精神，開發(fā)幼兒智能、

2、促進(jìn)幼兒個性和諧發(fā) 展。以 期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程，讓幼兒在生活 和游戲中 學(xué)習(xí)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，制定方案如下：二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：成立“最美活動室評選小組，小組成員由園領(lǐng)導(dǎo)、級 組 長、家委會成員組成。組長： aa副組長： bb成員：cc、dd及家長代表3名待定三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求 :1.班級整體環(huán)境 1 表達(dá)教育目標(biāo) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與各個年齡階段的目標(biāo)相吻合，以便更好地對 現(xiàn)教育目標(biāo)起襯托、渲染作用。 2 重視幼兒的參與性支任感有目的 ? 、有方案地組織幼兒參與設(shè)計、布置環(huán)境。鼓勵 持幼兒參與班級環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵性、責(zé) 等良好的心理品質(zhì)。3 注意材料的豐富性 注重活動材

3、料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的 平來選擇，使其在原有根底上得到開展。注重美化環(huán)境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。4 表達(dá)安排的科學(xué)性、合理性 班級的整體規(guī)劃布置力求結(jié)構(gòu)的合理、色彩的協(xié)調(diào)、風(fēng) 的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。2 ? 活動區(qū)： 活動區(qū)域規(guī)劃有整體性，表達(dá)班級特色。投放豐富、有次，可操作，富有探究性的游戲材料。根據(jù)各年齡段幼兒特點提供適宜的游戲材料、圍繞主題 創(chuàng) 設(shè)不同的游戲區(qū)，要求每班開設(shè)的活動區(qū)至少 5 個以上其 中與 主題有關(guān)的區(qū)域 1-2 個，大班要注意不同主題和區(qū)域之 間的流 動性。3、主題墻：主題明確，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。主題墻應(yīng)以幼兒為主體， 師幼 共同參與創(chuàng)設(shè)， 動態(tài)地展示表達(dá)出幼兒參與主題教育活動 的過程， 具有教育價值。將幼兒作品、圖片、調(diào)查表等以美觀 獨特的形式 呈現(xiàn)