新部編版一級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：一級(jí)短文閱讀

1、新部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：一年級(jí)短文閱讀閱讀1?好消息?三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵 蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來(lái)了。1、 全文共有丨個(gè)自然段。2、在文中找出與以下詞語(yǔ)意思相反的詞哭一 壞一丨去一 上一3、 短文中寫(xiě)了在傳播那個(gè)好消息。4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。閱讀2小斑鳩說(shuō)，秋姑娘，秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋(píng)果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)

2、鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、你能寫(xiě)出和以下詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。美麗一香甜一2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。1秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的 ，葡萄是它的 紅棗是它的 ，風(fēng)鈴是它的。2秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。3一年有四季，分別是：閱讀3?春媽媽的三個(gè)小姑娘?春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩， 和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺 洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉 吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)2、這三個(gè)小姑娘是3、給多

3、音字注音，并組詞干 3、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎?春天，、了，草丨的小姑娘。、 。、和都醒了，樹(shù)閱讀4丨了，花朵丨了。我從來(lái)天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘弟，你從哪兒來(lái)？在太空做什么？人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從來(lái)，科學(xué)家派我來(lái) 傳送電視節(jié)目月亮姐姐快樂(lè)地說(shuō)：“歡迎你，朋友!1、這篇文章有丨個(gè)自然段。2、題目中的“我指的是3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“ 畫(huà)下來(lái)。閱讀6?祖國(guó)?小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。1、小燕子、小白

4、鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“畫(huà) 下來(lái)2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“畫(huà)下來(lái)3、填一填溫暖的甜甜的可愛(ài)的青青的4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。閱讀5?摘蝴蝶?我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。 捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野 里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下 翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。1、 落下來(lái)的黃葉像丨，落在花叢中的蝴蝶像 。2、 我說(shuō)落葉像 ,像。閱讀7松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死。 這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤響。 松樹(shù)禁不住想： 。“天啊，這可怎么辦？松樹(shù)想到這里更害怕了，

5、他大叫： “走開(kāi)，你 這討厭的家伙！ “我是啄木鳥(niǎo)，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的。 啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊 叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看?！芭叮x謝你，是我錯(cuò)怪你了。 松樹(shù)說(shuō)。1、松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干， 心里想什么？認(rèn)真讀讀文章， 然后把松樹(shù) 的想法填在文中“ 上。2、照樣子，寫(xiě)句子。啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。 邊 邊3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？閱讀 9?紅的不一定都甜?一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜小猴 子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。??！樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他 又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅 果子都是甜的

6、。他走著走著， 看見(jiàn)一片辣椒地， 火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠， 讓人喜愛(ài)。 小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。 啊！辣得小猴子直冒汗， 他拼命地跑 回學(xué)校問(wèn)老師： “這個(gè)紅果子怎么不甜呀？老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？小猴 子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)1、按短文內(nèi)容填空 紅紅的， 紅紅的， 也是紅紅的。2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句話 火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。3、讀了這篇短文后，你明白了什么道理？閱讀 10?大熊貓? 大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者， 到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大

7、熊貓作為我國(guó)的桔祥物， 成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。 熊貓盼盼為世界帶來(lái)了 桔祥，帶來(lái)了和平。我們要保護(hù)大熊貓， 保護(hù)大自然的生態(tài)平衡， 為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的 生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓 我國(guó)的 ， 我國(guó)稀有的 動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了 ，帶來(lái)了 。2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫(huà)“V 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué) 大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍 大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍 小時(shí)侯的大熊貓很活潑閱讀 11?懶太陽(yáng)?太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫： “喔喔喔，快看紅蘋(píng)果！ 花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫： “喵喵，快

8、看紅線團(tuán)！ 黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊： “汪汪汪，快看大蛋黃！ 太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)： “今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們 還笑話我不！1、短文分別不太陽(yáng)比作： 、 、2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為 什么害羞？3、太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思？閱讀 12?太陽(yáng)、地球、月亮?太陽(yáng)大、月球小，地球繞著太陽(yáng)跑。 地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、地球與太陽(yáng)比，誰(shuí)大誰(shuí)小？地球與月亮比，誰(shuí)大誰(shuí)??？2、判斷，對(duì)的打“/錯(cuò)的打“x 地球繞著太陽(yáng)跑 地球繞著月亮跑 太陽(yáng)繞著月亮跑 月亮繞著地球跑3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？閱讀 13?秋天?小鳥(niǎo)說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。 小牛說(shuō)，秋天是金黃的，

9、遼闊的田野金黃金黃。 小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些？3小 1小鳥(niǎo)、小牛2小牛、小鳥(niǎo)、小鹿鹿、小牛2、小鳥(niǎo)眼中的秋天是的；小牛眼中的秋天是的；小鹿眼中的秋天是的；4、照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)！秋天真 閱讀 14?捉迷藏?小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。 黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。 只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。 原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫(xiě)了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？ 2、 它們都藏在哪里了？用“ 在文中畫(huà)出來(lái)3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀15?幾條腿? 山公雞，兩條腿

10、。 大黃牛，四條腿。 蜻蜓，六條腿。 螃蟹，八條腿。 螞蟻，十條腿。 蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。1、詩(shī)中寫(xiě)了哪些動(dòng)物?2、你知道哪些動(dòng)物有幾條腿?閱讀16?有趣的動(dòng)物園?今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、 可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。 最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和 我們比美。1、最吸弓I我的動(dòng)物是 2、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？閱讀17春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)， 大地披上了綠色的新 裝。柳樹(shù)發(fā)了芽，果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它 們?cè)?/p>

11、美好的春光里多么快活啊！1、這段話寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？2、“它們指的是 動(dòng)物和 植物。閱讀18春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。花下成千 上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、 春天，、都開(kāi)滿了花。2、 短文中寫(xiě)的顏色有、。3、 短文中的小昆蟲(chóng)有、。閱讀19?太陽(yáng)的味道?太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅，圓圓的餅像太陽(yáng)。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽(yáng) 餅的味道真甜，那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧？1、餅很甜，還有什么東西是甜的？2、太陽(yáng)和餅是圓的，還有什么東西是圓的？閱讀20?狐貍和葡萄?有一只狐貍兩天

12、沒(méi)有找到食物， 餓極了。 突然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿 了一串串葡萄， 就快樂(lè)地跑過(guò)去。 狐貍看著又大又圓的葡萄， 攙得直流口水。 它站起來(lái)用爪子去摘， 可怎么也摘不到。 狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去， 怎么也想 不出方法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊撫慰自己： “那葡萄是酸的， 肯定不會(huì)好吃！ 1、一 狐貍一葡萄一葉子2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)一串串 一一又大又圓 又又又又3、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？閱讀 21?找果子? 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他 刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了 一個(gè)月才回家。小猴一

13、回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子 也沒(méi)有找到。1、短文第兒自然段有句話。2、小猴子想了一個(gè)什么方法存剩下的果子？閱讀 22?快樂(lè)? 暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。 我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多快樂(lè)了！火紅的太陽(yáng)掛在天上， 不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說(shuō)： “太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！ 我快樂(lè)地說(shuō)： “真是個(gè) 好主意！洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)： “讓我來(lái)幫你吧！ 它用 長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背， 我也用水管替它沖洗身子。 就這樣， 我和大 象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音火紅的太陽(yáng)掛 在天上，不一會(huì)兒我們都玩

14、的又熱又臟 2、像“笑咪咪這樣的詞語(yǔ)我還知道、 、3、的草地 的太陽(yáng) 的鼻子4、我知道了：原來(lái)這么快樂(lè)呀！閱讀 23?小豬學(xué)游泳?小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍， 心里很羨慕。 這時(shí)， 一只青蛙正在水中歡 快地游著，小豬見(jiàn)了說(shuō)： “哈哈，游泳太容易啦。 一下子也跳到水里。小豬 在水里無(wú)論手腳怎樣劃動(dòng)， 身子直往下沉， 喝了一肚子水。 要不是水牛大哥 及時(shí)救起他，恐怕早就沒(méi)有命了。1、 故事里出現(xiàn)了哪些人物？2、 誰(shuí)救了小豬？3、小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？ 閱讀 24 小熊在橋上遇見(jiàn)了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過(guò)了橋。 小熊在橋上遇見(jiàn)了山羊公公，它把山羊公公扶過(guò)了橋。 小熊在橋上遇見(jiàn)了小鹿，它連忙

15、趴下來(lái)，讓小鹿從它身上跳過(guò)去。1、小熊在橋上遇見(jiàn)了、 、2、小熊是怎樣做的？3、你喜歡小熊嗎？為什么?小兔運(yùn)南瓜?一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里， 看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他快樂(lè)極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁 了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！ 看見(jiàn)小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多 像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有方法啦！小白兔用力把南瓜豎起來(lái)， 推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著 向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)： “你是怎么把南 瓜運(yùn)回來(lái)的？小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽快樂(lè)地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你 真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。1、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“畫(huà)出文中的答案。3、 最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“ _在文中畫(huà)出來(lái)。?孤單的斑鳩?小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁： “白頭翁爺爺， 誰(shuí)能和我交朋友呢？白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！ 小斑鳩慚愧地說(shuō)： “我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的。 白頭翁說(shuō)：“