星球版七年級上冊地理第四章第三節(jié)《降水的變化與差異》

1、.?降水的變化與差異? 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解降水及主要形式，舉例說出降水與人類消費的關(guān)系。初步學(xué)會閱讀世界年平均降水分布圖，說出降水分布的差異。會使用降水資料繪制降水量柱狀圖。過程與方法：通過閱讀繪制降水量分布圖、柱狀圖，開展觀察才能、動手操作才能和理論才能。 情感態(tài)度與價值觀：通過描繪降水與人類生活、消費的關(guān)系，感受生活中地理有用，形成學(xué)習(xí)地理興趣。通過參與降水季節(jié)變化的課堂活動，開展創(chuàng)新意識和合作意識。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1.運用降水量資料繪制降水量柱狀圖，并歸納降水的季節(jié)變化規(guī)律。2.通過閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界年降水量的分布特點。【教學(xué)難點】 1.運用降水量柱歸納降水的

2、季節(jié)變化規(guī)律。2.利用降水形成原理理解降水分布規(guī)律。 課前準(zhǔn)備學(xué)生：分組搜集有關(guān)降水的資料。老師：制作多媒體教學(xué)課件 教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 迷語導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡猜迷嗎？我們來猜個迷語吧：千條線，萬條線，落到水里看不見。 打一自然現(xiàn)象白色花，無人栽，一夜北風(fēng)遍地開。無根無枝又無葉，此花原從天上來。打一自然現(xiàn)象 雨和雪都是降水的形式，本節(jié)課我們就探究降水。講授新課一、降水和降水的測定  一降水  1聯(lián)絡(luò)生活考慮想一想，除了這兩種外，你還知道哪些降水的形式？讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)歷說一說  2課件展示，認(rèn)識形式雨  

3、0;              雪            冰雹 除此之外，露和霜也被認(rèn)為是降水。 二影響   1聯(lián)絡(luò)生活，分析影響 今年夏天，濟(jì)寧曾經(jīng)連續(xù)二十多天下雨，而秋季時，又曾有近一個月的時間沒有下雨，想一想，這兩種情況對生活有什么影響？  2 學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活感受，各抒己見。  3 課件展示：旱災(zāi)和澇災(zāi)  降水過少

4、旱災(zāi)短時間降水過多澇災(zāi)  承轉(zhuǎn)既然降水如此重要，我們就有必要測量一下降水終究有多少。 三降水的測量  1自學(xué)材料，降水測量  讀一下閱讀材料，理解降水的測量、降水的單位。  2想一想，用簡單的材料，你能設(shè)計出簡易雨量計嗎？  交流一下你的想法，如用一個廢飲瓶，剪開后，倒插在另一截上，就制成一個簡易雨量計了。 二、降水的季節(jié)變化  降水變化的表示  我們已經(jīng)知道，青島一年中各月降水差異很大：時間/月份123456789101112降水量/毫米10522477181135169112572412 各月降水量很明顯，看表格的數(shù)字，

5、雖然也可以知道各月降水量是不同的，但需要仔細(xì)分析，比較費事，有沒有更直觀的方法呢？  在小學(xué)數(shù)學(xué)里，我們學(xué)過“條形統(tǒng)計圖，為了形象直觀地表示各月降水的變化，也可以用條形統(tǒng)計圖表示，這就是降水量柱狀圖。假如畫成下面的圖，降水的變化是不是就一目了然了？ 降水量柱狀圖的判讀  利用降水量柱狀圖，可以分析這兒降水的變化特點，可以從以下方面分析：  1該地哪幾個月份降水量較多？方法：月降水量超過100毫米，可以認(rèn)為較多，如7、8、9三個月  2該地哪幾個月份降水量較少？方法：月降水量低于20毫米，可以認(rèn)為較少，如12、1、2三個月  3該地的年降水量大約

6、是多少毫米？ 該地降水的季節(jié)變化有什么特點？方法：找出多的月和少的月，分析各屬于哪個季節(jié)降水變化類型  根據(jù)降水變化，可以分為全年多雨型、夏雨型、冬雨型，課件展示以下各地的降水量，分別屬于哪種類型？ 新加坡全年多雨型   北京夏季多雨型羅馬冬季多雨型 降水量柱狀圖的繪制  那么，如何繪制某地的降水量柱狀圖呢？  課件演示：北半球某地降水量柱狀圖的繪制。 練習(xí)：根據(jù)活動中的數(shù)據(jù)，把北半球某地降水量柱狀圖繪制完好。  三、降水的分布及原因探究  承轉(zhuǎn)從剛剛幾個城市的降水量柱狀圖可以看出，世界各地的降水差異很大，那么，世

7、界降水量的分布有什么規(guī)律呢？想一想，我們曾用什么方法表示過世界氣溫的分布？與氣溫相似，世界年降水量的分布可以用年等降水量線表示。  一世界降水量分布特點 觀察世界年降水量的分布圖，獨立考慮、答復(fù)以下問題：  1赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？2019毫米以上兩極地區(qū)的年降水量大多在多少毫米以下200毫米以下由此可以得出什么結(jié)論？赤道地區(qū)多，兩極地區(qū)少  2在南、北回歸線附近，大陸東岸的年降水量大約是多少毫米？10002019毫米大陸西岸的年降水量大約是多少毫米？200毫米以下由此可以得出什么結(jié)論？南、北回歸線附近，大陸東岸多，大陸西岸和內(nèi)陸少&

8、#160; 3在中緯度地區(qū)，從沿海到內(nèi)陸年降水量有什么特點？方法：以亞歐大陸或北美大陸為例來說明大陸東岸和西岸多，內(nèi)陸地區(qū)少由此可以得出什么結(jié)論？中緯度地區(qū)沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少  4找出世界的雨極和干極，讀閱讀材料，理解雨極和干極?！坝陿O乞拉朋齊          “干極阿塔卡馬沙漠  二世界降水量分布的原因  承轉(zhuǎn)世界降水量為什么會呈現(xiàn)出這樣的分布特點呢？這要從降水的形成說起。  1課件展示降水的形成。  從降水形成過程可以看出，降水必須滿足兩

9、個條件：一是有充足的水汽，二要有降溫條件，只有降溫，水汽才有可能凝結(jié)。  2運用降水的原理解釋一下：兩極地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)為什么少雨？  小組交流、討論。  兩極地區(qū)氣溫低，水蒸汽少，內(nèi)陸地區(qū)離海洋遠(yuǎn)，水蒸汽少  但是，沿海地區(qū)不一定降水量多，如南、北回歸線附近的大陸西岸邊，這里水蒸汽沒有變冷的條件。  拓展延伸，開拓視野  世界降水主要有以下類型：1.我國盛夏的午后，有時也有對流雨。2.鋒面雨是我國主要的降水形式。3.地形雨對部分地區(qū)影響很大，乞拉朋齊就是典型的地形雨。練習(xí)反響，實戰(zhàn)演練地區(qū)降水量多少赤道地區(qū)多兩極地區(qū)少中緯度地區(qū)沿海多內(nèi)陸少南、北回歸線附近東側(cè)多西側(cè)、內(nèi)陸少山脈兩側(cè)暖濕氣流迎風(fēng)坡多暖濕氣流背風(fēng)坡少課后作業(yè)  調(diào)查家鄉(xiāng)的降水變化，屬于哪種類型？【教學(xué)反思】降水的變化與分布一節(jié)的教學(xué)，充分考慮到學(xué)生已有的知識與技能，如利用小學(xué)數(shù)學(xué)里的條形統(tǒng)計圖繪制的根底，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活感受。一方面，突出課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的兩條要求：閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界