《天堂的模樣(13分)》閱讀答案

1、天堂的模樣（13 分 ）肖靜愛看書，可家里沒錢買書，于是在反復(fù)的書店后摸索出一個(gè)看書不花錢的方法來:蹭書看。這天，在書店一角正沉浸于安徒生童話選創(chuàng)造出的神奇天地內(nèi)，有個(gè)聲音突然在耳邊炸雷一樣地炸響了: “把書放下!天天來看書，從來不買，把書都弄臟了曉不曉得?買不起就別看!”肖靜抬頭一看正看到書店老板那張扭曲的臉，頓時(shí)嚇得她魂都沒了。肖靜落荒而逃，像做了小偷被人當(dāng)場(chǎng)捉住一樣，那個(gè)羞?。】墒?，小小的人魚能接近王子嗎?她跟王子有美好的結(jié)局嗎?肖靜朝思暮想，牽腸掛肚，于是又鼓起勇氣到另一家書店蹭書看。肖靜發(fā)誓一完海的女兒的結(jié)局就不再往下看。躲在書店的一角，肖靜捧著安徒生童話選如饑似渴地看了起來：啊，久

2、違了的小人魚，久違了的小王子“小姑娘，我要打炸了！ ”當(dāng)耳邊再一次響起這樣的聲音時(shí)，肖靜一下子驚醒過來，原來天都黑了，書店老板一個(gè)六十開外的老先生，正溫和地招呼著自己。肖靜的臉一下子紅了，忙把書放回原處，低著頭快步走出書店，可書中的世界依舊繞心頭：小女孩能賣出火柴嗎?她能熬過這個(gè)寒冬嗎?偶爾來蹭書看老先生是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，肖靜很僥幸，第二天便壯著膽再次走進(jìn)書店，然后又直至天黑。當(dāng)再次走出書店的時(shí)候，肖靜堅(jiān)定地說： “再也不來了，否則會(huì)被老先生識(shí)破的。 ”可是，在茶飯不香地捱過兩天后，肖靜決定再蹭一次書看，那本安徒生童話選差一點(diǎn)點(diǎn)就要看完了，老先生應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，這是最后一次，以后永遠(yuǎn)不來了O當(dāng)肖靜

3、忐忑不安地走近書店時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到坐在門口的老先生抬起頭，眼睛透過老花眼鏡看了她一眼，然后起身進(jìn)了店內(nèi)面。老先生在干什么呢?有懷疑了 ？肖靜有些忐忑。安徒生童話選終于看完了，可肖靜發(fā)現(xiàn)書店內(nèi)還有更多的好看的書。它們就像 一只只小手牢牢抓住肖靜的心，肖靜抵抗了幾秒鐘，然后全線漬?。涸倏聪氯ィ绻焕舷壬l(fā)現(xiàn)，至多以后不來就是。O時(shí)間一天天過去了，在膽戰(zhàn)心驚的蹭書生涯中，肖靜終于放下心來：老先生是個(gè)粗心人，他一直沒有發(fā)現(xiàn)自個(gè)的秘密，不過肖靜發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事：每次快要走近書店時(shí)，總發(fā)現(xiàn)老先生看她一眼，然后從抽屜里拿出什么，再起身走進(jìn)去。誰也不知道他在做什么!G4肖靜用這樣的方法也不知過了多少天、看了多少

4、書。這天當(dāng)肖靜再次走近書店時(shí)，發(fā)現(xiàn)老先生不在門口，肖靜沒有多想，直接走了進(jìn)去，可失望地發(fā)現(xiàn)上次沒看完的書不在原處，看樣子是另有讀者翻閱后隨手放在了另外的地方。肖靜正四下找，身后有人開口了： “你是在找這本書嗎？”G7肖靜轉(zhuǎn)頭一看，一位三十幾歲的阿姨正遞過一本書來，正是自己沒看完的那本。(18肖靜像受驚的兔子一樣嚇壞了，輕聲問道：“你、你是怎么知道我正在看這本書的老先生呢？”那女士親切一笑，說：“我爸病了。爸囑咐我說，你是個(gè)愛看書的孩子，很難得。我爸 還說，一定要把你沒看完的書先收著，等你來時(shí)再放回原處，好讓你一來就能找到。抱歉的是，剛才我沒注意到你進(jìn)來?！毙れo驚訝極了，說：“這么說”女士點(diǎn)點(diǎn)頭

5、：“是的。你每次走后，我爸便把那本書收在抽屜里。當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到你來 了，便馬上把它放回原處”多少年后，已是作家的肖靜在一篇文章里寫道：“原來老先生早就發(fā)現(xiàn)了我的秘密,而我對(duì)他的秘密一無所知。老先生就用這種春風(fēng)化雨的方式幫助著我成長(zhǎng)，又維系著我的自尊我篤信，天堂的模樣一定就是這間書店的模樣?。ㄟx自小小說月刊2017年6期）10 .請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括本文的主要內(nèi)容。（60字以內(nèi)）（2分）11 .結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號(hào)中的問題。（4分）（1）它們就像一只只小手牢牢抓住肖靜的心，肖靜抵抗了幾秒鐘，然后全線潰敗。（這樣寫肖靜的心理，有什么好處 ?）（2）原來老先生早就發(fā)現(xiàn)了我的秘密，而我對(duì)他的秘

6、承.一無所知。（加點(diǎn)的兩個(gè)“秘密”各指彳f么?）12 .文中畫線的兩個(gè)句子，在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（3分）13 .文章為什么以“天堂的模樣”為題？青結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）閱讀答案：14 .（2分）本文寫肖靜少年時(shí)分別在兩家書店蹭書時(shí)不同遭遇的故事。（本文寫肖靜少年時(shí)兩次蹭書經(jīng)歷。一次被書店老板呵斥落荒而逃，一次得到書店老先生的幫助。）15 .（4分）（1）生動(dòng)形象地寫出了書店里的那些書對(duì)肖靜的吸引力巨大，表現(xiàn)了肖靜對(duì)看書的癡迷。（2）第一個(gè)“秘密”指肖靜到書店蹭書。第二個(gè)“秘密”指老先生在肖靜走后，把書放在抽屜里，看到她來后，再放回原處以便于肖靜很快找到。16 .（3分）（1）設(shè)置

7、懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（2）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，“看了她一眼” “走 進(jìn)去”，沒有阻止，肖靜才得以繼續(xù)蹭書。（3）這是一處伏筆，與下文老先生女兒的解釋形成照應(yīng)。13.（4分）分層級(jí)賦分分值賦分描述答案示例4分能全面思考，從文本內(nèi) 容、主題表現(xiàn)需要、題目的藝術(shù)性等角度來談，有 表層意思的理解,又有深 層次的闡述，理解正確、 全面、透徹，表述有條理。例：天堂意指美好的地方,給人帶來溫暖和愉悅的地方。肖靜多次在書店蹭書，老先生以獨(dú)特的方式悄悄地幫助 她，維系了她的自尊，讓肖靜真切地感受到了書店老先 生的溫和與善良，這間書店也帶給她美好而溫暖的記憶。作者采用比喻的修辭手法，以此為題，寓意深刻，點(diǎn)明

8、 主旨，歌頌了老先生的善良真誠(chéng)、樂于助人的品質(zhì)，倡 導(dǎo)人人都對(duì)有困難的人伸出援手、獻(xiàn)出愛心，共同打造 良好的和諧社會(huì)。3分能結(jié)合文本展開闡述。理 解正確但不全面，或在某 一方面闡述較深入。例1：肖靜幾次到一家書店蹭書， 書店老先生春風(fēng)化雨式的幫助溫暖了肖靜，讓肖靜覺得老先生所在的書店就像是天堂那樣美好。以此為題，點(diǎn)明文章主旨，當(dāng)前社會(huì)中，人與人之間的冷漠是存在的；一些人唯利是圖，對(duì)他 人的苦難漠不關(guān)心。但社會(huì)中還是有熱心人，是他們的 慈善助人溫暖了人心。例2:作者采用了比喻的手法， 把書店老先生善解人意地對(duì)肖靜悄無聲息地幫助比作天堂的模樣，以此為題呼吁我們社會(huì)需要許許多多像老先生這樣的人，為困難的人伸出援助之手，這樣才能共建和諧美好的社會(huì)。2分理解正確，只從一個(gè)角度例1：天堂是美好的地方， 書店老先生的無私助人給肖靜論述,未能展開分析或表述后欠缺。帶來了溫暖和美好，有這樣的老先生在，書店就是天堂。作者以此為題希望人人都獻(xiàn)出愛心，關(guān)愛弱者。例2:以此為題，揭示主題，呼吁那些真正的助人者，要不張揚(yáng)，善解人意，保護(hù)受助者自尊心。例3:以此為題，形象生動(dòng)，含蓄。歌頌了書店老先生的助人為樂的美好品質(zhì)。