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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20132014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作周歷表 周次工作內(nèi)容11、總結(jié)上學(xué)期工作,認(rèn)真科學(xué)制定課程安排表,并依據(jù)前學(xué)期教學(xué)成績(jī)以及教師自身特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整教師任課情況。2、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。學(xué)校教研組計(jì)劃以及教師工作計(jì)劃,少先隊(duì)團(tuán)工作計(jì)劃。3統(tǒng)計(jì)學(xué)校學(xué)生數(shù)以及留守兒童數(shù),非農(nóng)業(yè)學(xué)生數(shù),低保學(xué)生數(shù),殘疾兒童學(xué)生數(shù),住宿學(xué)生數(shù)等分門別類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4、九年級(jí)教師積極準(zhǔn)備研究歷年青海省中考試題研究,并與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真制定九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。21、教研組活動(dòng)教導(dǎo)處聽(tīng)取九年級(jí)教師教學(xué)與復(fù)習(xí)方案。2、檢查教師備課,上課,作業(yè),教案情況。3,各班利用晨讀開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。教導(dǎo)處隨機(jī)檢查
2、。31、教導(dǎo)處以隨即聽(tīng)課形式,進(jìn)行“兩字一話評(píng)估與訓(xùn)練活動(dòng);改進(jìn)評(píng)議課方式。觀課人評(píng)議與學(xué)生評(píng)議相結(jié)合,量化學(xué)生評(píng)議表,使教學(xué)活動(dòng)真正為學(xué)生服務(wù)。2、制定教研組課題研究,并發(fā)放到教研組,教師積極在教學(xué)中積累素材,做好筆記,期末整理教導(dǎo)教導(dǎo)處。3、八年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)議課。七年級(jí)一班生物教學(xué)質(zhì)量評(píng)議課41、理科教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究,教師做好筆記。3、甘存孝八年級(jí)歷史教學(xué)質(zhì)量評(píng)議課。51、教導(dǎo)處檢查九年級(jí)教學(xué)實(shí)際進(jìn)度,督促教師即實(shí)際即完成九年級(jí)教學(xué)任務(wù),備戰(zhàn)中考。2、八二班,九年級(jí)開(kāi)展師生座談會(huì),師生民主評(píng)議,共同進(jìn)步。班主任整理材料上交教導(dǎo)處。61、教學(xué)工作常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢
3、查單元檢測(cè),作業(yè)批改,課后輔導(dǎo)2、教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)生評(píng)議教師量化活動(dòng)。71、教研組活動(dòng)反饋各任課教師學(xué)生評(píng)議意見(jiàn)2,教研組專題學(xué)習(xí)初中課堂教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)研究,教師做好學(xué)習(xí)筆記。3、教研組專題學(xué)習(xí)試卷講評(píng)課的教學(xué)研究,教師做好學(xué)習(xí)筆記。4,六九年級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課,檢查學(xué)生作業(yè)以及教師輔導(dǎo)情況。81、 初三一???、 八二班聽(tīng)課周。91、教學(xué)工作檢查。2、整理初三一模成績(jī),一模試題分析會(huì),教師調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)方案。3、觀摩六年級(jí)美術(shù)教學(xué)課。10五一假期111、期中質(zhì)量檢測(cè)121、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。2、反饋教師早晚自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3、九年級(jí)二??荚?31、九年級(jí)二??荚囋囶}分析2、八年級(jí)二班,七年級(jí)一班語(yǔ)文評(píng)議課141、 教學(xué)工作檢查2、 六九年級(jí)模擬考試。3、 抽查部分年級(jí)單元測(cè)試情況151、 開(kāi)展“我是漢字王”活動(dòng)。2、 六年級(jí)作文課觀摩。161、 檢查各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度情況,積極進(jìn)入復(fù)習(xí)備戰(zhàn)階段。2、 九年級(jí)畢業(yè)若干情況的安排。171、 教學(xué)工作檢查2、 教研組活動(dòng)教師整理課題研究素材,整理成文上交教導(dǎo)處。3、 加強(qiáng)任課教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作181、 準(zhǔn)備期末考試與教師教育教
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