《美麗的小興安嶺》

1、美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計（第二課時）教學(xué)目標(biāo)1、了解小興安嶺一年四季的美景和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節(jié)。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教學(xué)重點1、體會作者按四季變化的順序，抓住每季特點觀察的方法。2、體會課文中用詞準(zhǔn)確、生動的優(yōu)美句子。教學(xué)難點1、體會作者用詞的準(zhǔn)確性；2、抓住季節(jié)特點。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗。我們曾爬過黃山的天都峰，欣賞過它的秀麗與險峻；我們曾游覽過河北的趙州橋，驚嘆過它的堅固和美觀；我們游覽了的西沙群島，領(lǐng)略了它的富饒；我們曾看見過高

2、山上的瀑布，感受過它的雄偉與壯麗。今天，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)美麗的小興安嶺，讓我們走到這座大花園，大寶庫里去游覽一番，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧?。ǔ鍪菊n件：課題）二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、請同學(xué)們快打開課本，自由讀讀課文，碰到難讀的地方多讀幾遍，把課文讀正確。2、同學(xué)們，讀完課文之后，請大家與生字朋友打打招呼吧。（出示課件：融，漲，蔥，擋，浸，劍，舔，刮，匯，縷。）3、讀得很好，下面我們把這些生字組成詞語來讀一讀。（出示課件：融化，漲滿，蔥蔥籠籠，擋住，浸在，利劍，舔腳掌，刮過，匯成，千萬縷。）4、對難理解的詞語聯(lián)系上下文或查找工具書理解。（出示課件：蔥蔥籠籠：就是說樹木長得多，長得茂盛。浸：就是泡的意思

3、吧。等等）、細讀感悟，經(jīng)歷探究1、自己讀讀第一自然段，邊讀邊想：你都讀懂了什么？（從“數(shù)不清”這個詞和省略號讀懂了小興安嶺的樹木很多；從“幾百里連成一片，就像一片綠色的海洋”，讀懂了小興安嶺的樹木多得數(shù)不勝數(shù)。）2、說得很好，能讀好它嗎？（出示課件：幾百里連成一片，就像一片綠色的海洋）小興安嶺的樹木可真多呀，同學(xué)們，讓我們好好的讀一讀第一自然段吧。（出示課件：第一自然段）3、讓我們一起去欣賞一下小興安嶺一年四季美麗的景色吧。（出示課件：小興安嶺一年四季的景色視頻。）（1）讓我們先走進春天的小興安嶺吧，（出示課件：第二自然段）自讀課文的第二自然段，想一想：春天的小興安嶺給我們留下怎么樣的印象呢？

4、A、誰來說說春天的小興安嶺給我們留下怎么樣的印象？（留下了深刻的印象：春天的小興安嶺，山上的積雪淙淙地流著，很好聽”；春天一到，小興安嶺的所有樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，讓人看了，特別舒服）。B、誰知道“抽出”是什么意思？（“抽出”是很快地長出來，使人感覺到生機勃勃。）“抽出”和“長出”有什么不一樣呢？一個“抽出”，把景物的特點都寫出來了，讓我們讀出了春天的生機勃勃。C、像這樣的詞語，這一段中還有嗎？讓我們讀一讀，找一找，體會體會。（出示課件：第二自然段）（“匯成”“漲滿”“嫩綠”“俯下”“側(cè)著”）D、同學(xué)們，讓我們自由地讀一讀第二自然段，邊讀邊想象春天的畫面吧。（小興安嶺的春天，樹木抽

5、出新的枝條，長出嫩綠的葉子，冰雪融化了，匯成小溪，淙淙地流著，小動物們都出來游玩，散步了。）（出示課件：春景圖片）（2）誰來帶領(lǐng)我們走進小興安嶺的夏秋冬？（小興安嶺夏天的樹，跟春天的不一樣，夏天，樹木長得非常茂盛，蔥蔥籠籠，密密層層，嚴嚴實實，讓我看到了一個枝葉繁多的夏天。）A、從什么地方看出樹多，葉密呢？（這句話中的“封”字，也可以看出樹木茂盛，枝葉密的特點。B、從“浸”字可以看出小興安嶺在夏天的早晨，整個森林泡在乳白色的濃霧里，仿佛在仙境里一樣，真美?！胺狻弊趾汀敖庇嘘P(guān)系嗎？（有，因為樹木長得太茂盛了，把森林封得嚴嚴實實的，所以整個森林浸在乳白色的濃霧里。）C、“千萬縷像利劍一樣的金光”

6、這句話也說明了樹木長得非常茂盛，樹木長得太多太密了，陽光只能從樹葉之間的縫隙里射進來。D、我們一起去看一看夏天的小興安嶺吧。同學(xué)們，讓我們一起美美地讀一讀這一自然段吧。（出示課件：夏天的小興安嶺的畫面。）（3）小興安嶺的秋天，葉子的顏色非常多，有的葉子變黃了，有的更蒼翠了，真好看；秋天吹來，落葉在林間飛舞，像一只只蝴蝶，真漂亮；森林向人們獻出了許多好吃的果子，真熱情，真富有。）（出示課件：秋景圖片）你想象力很豐富。是啊，秋天是個豐收的季節(jié)。同學(xué)們，讓我們一起來讀一讀這一自然段吧。（出示課件：第四自然段）（4）那冬天的情形又是怎樣的呢？（冬天到了，雪花在空中飛舞，每棵樹上都積滿了白雪，好像穿了雪

7、絨衣的小姑娘，好漂亮。）你真會想象，冬天的小興安嶺，讓我們看到了雪的天地。（“不得不”，“散散步”，“只好”這三個詞讓我看到了一只只可愛的黑熊，紫貂，松鼠，真有趣。）（出示課件：冬景圖片）對呀，可愛的動物給冬天增添了幾分生趣了，同學(xué)們，讓我們一起有感情地讀一讀第五自然段吧?。ǔ鍪菊n件：第五自然段）4、小興安嶺一年四季的景色可真美呀?。ǔ鍪菊n件：如果有機會我們?nèi)バ∨d安嶺，你會選擇哪一個季節(jié)去呢？）同學(xué)們，請你們再讀讀課文，說說理由。5、通過同學(xué)們的交流，我覺得同學(xué)們的喜歡各有道理，因為小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，又是一座巨大的寶庫。同學(xué)們，讓我們再一次走進小興安嶺，去領(lǐng)略它的美麗吧！（出示課件：課文朗讀）6、課文寫得多美呀！同學(xué)們，請選擇自己喜歡的段落背一背吧！四、總結(jié)全文1、讀了這么多遍課文，能說說課文主要是按什么順序來寫的嗎？（課文是按春夏秋冬的順序來寫的。）2、誰來介紹一下美麗的小興安嶺？（小興安嶺有數(shù)不清的樹木，就像綠色的海洋。小興安嶺的春天，有新的枝條和嫩綠的葉子，夏天有蔥蔥籠籠的樹木和各種各樣的野花，秋天，樹葉變黃了，松柏顯得更蒼翠了，還有好多好吃的果子也成熟了。冬天不家積滿了白雪的樹木呢。