2020年教育實習(xí)工作鑒定表_第1頁
2020年教育實習(xí)工作鑒定表_第2頁
2020年教育實習(xí)工作鑒定表_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、編號:2020年教育實習(xí)工作鑒定表甲 方:乙 方:簽訂日期:年月日X X公司實習(xí)工作成果, 也可以找出自我的不足, 在今后工作中用以借鑒。 接下來給大家收集整理了教育實習(xí)工作鑒定表,希望能夠幫助到大 家。教育實習(xí)工作鑒定表一20XX 年 X 月 X 日 20XX 年 X 月 X 日,為期整整兩個月的時 間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著 指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、 主動給予建議的 實習(xí)教師, 這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。 我的實習(xí)內(nèi) 容包括兩大部分: 課堂教學(xué)和班主任工作。 在原任任課指導(dǎo)老師趙老 師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,

2、我很好的完成了教育實習(xí)的 任務(wù)。在教學(xué)工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與 教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對教 案,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確、課堂可以順利進行。在進 行了課堂教學(xué)后, 虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議, 并配合給予改正,爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動積極的幫助原 任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況,針對不同的學(xué)生的特點對其進行不同程度的把關(guān)測試,幫助他們及時消化所學(xué)的知識,高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、平 等的對待每一位學(xué)生。在班級管理方面,我

3、積極主動投身到班級各個 方面中,小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作,大到運動會、合唱、陽 光體育,以及班隊課的重要班級事務(wù)中去。對每項工作,事無巨細(xì), 都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干,保證班級能夠穩(wěn)步前進。并且,在面對學(xué) 生英語過關(guān)拖沓的問題時,能不辭辛勞的早起為他們把關(guān),不厭其煩 的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后, 取得了良好的成效,懶散的學(xué)生能夠主動積極地來過關(guān), 并在期中考 試中取得明顯的進步。在實習(xí)過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱 情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實習(xí)工 作。但是,同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時的小緊張, 課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動、有些平淡,板書書 寫過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論