2014年山東教師資格考試中學(xué)教育學(xué)真題及答案

1、山東教師資格考試中學(xué)教育學(xué)真題及答案一、不定項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分）第1題將四書(shū)和五經(jīng)作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個(gè)朝代？（）A明代B. 宋代C. 漢代D. 清代E. 元代【參考解析】：B【解析】宋代以后，程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué)，四書(shū)、五經(jīng)成為教學(xué)的基本教材和考試依據(jù)，故選Bo第2題 西歐中世紀(jì)的主要學(xué)校類型是教會(huì)學(xué)校，分為（）三個(gè)層次。A僧院學(xué)校B. 宮廷學(xué)校C. 大主教學(xué)校D. 職官學(xué)校E. 教區(qū)學(xué)?！緟⒖冀馕觥浚篈CE【解析】本題考查西歐中世紀(jì)的學(xué)校教育，西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會(huì)學(xué)校，分為僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校三個(gè)層次，要

2、注意審題以及對(duì)干擾項(xiàng)B項(xiàng)的區(qū)分。第3題學(xué)校文化由（）構(gòu)成。A.觀念文化B.物質(zhì)文化C. 設(shè)施文化D. 環(huán)境文化E. 規(guī)范文化【參考解析】：ABE【解析】本題考查學(xué)校文化的構(gòu)成，學(xué)校文化由規(guī)范文化、觀念文化、物質(zhì)文化三部分構(gòu)成。二、填空題（每題1分，共15分）第31題 布魯納的代表作品是 ?！緟⒖冀馕觥浚航逃^(guò)程第32題西周建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，并有了國(guó)學(xué)”與鄉(xiāng)學(xué)”之分，形成了以禮樂(lè)為中心的文武兼?zhèn)涞??！緟⒖冀馕觥浚毫嚱逃?、 判斷說(shuō)明題（先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分）第46題信息技術(shù)沒(méi)有改變?nèi)藗冴P(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念?！緟⒖冀馕觥浚捍穑哄e(cuò)誤。信息技術(shù)的發(fā)展

3、，對(duì)教育的影響是巨大的，信息技術(shù)改變了人們 關(guān)于知識(shí)的觀念，也改變了人們關(guān)于學(xué)校和教育的觀念。信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化、民主化和自主化提供了平臺(tái)。第47題教育本身不是一種文化現(xiàn)象?！緟⒖冀馕觥浚捍穑哄e(cuò)誤。教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。教育具有雙重文化屬性：一方面表現(xiàn)在它是傳遞和深化文 化的手段，這時(shí)它與文化構(gòu)成內(nèi)容和形式的關(guān)系； 另一方面它的實(shí)踐本身又體現(xiàn)著文化的特 質(zhì)，成為文化的本體。四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）第51題 簡(jiǎn)述教育的質(zhì)的規(guī)定性?！緟⒖冀馕觥浚捍穑航逃哂匈|(zhì)的規(guī)定性，教育的質(zhì)的規(guī)定性在于，教育是有意識(shí)地向受教 育者傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐。（1分）（1）教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐。（1分）（2）教育是有意識(shí)地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐。（1分）（3）培養(yǎng)人是在教與學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的。（1分）（4）教育是有意識(shí)地培養(yǎng)人的特殊社會(huì)實(shí)踐。（1分）