魯教思品七上《走自立自強(qiáng)之路》同步測試

1、第八課 走自立自強(qiáng)之路 同步測試1、某市曾對1500名中小學(xué)生進(jìn)行過調(diào)查，72%的學(xué)生需要父母整理房間，68%的學(xué)生早上起床需要父母來叫，只有12%的學(xué)生能做些簡單的家務(wù)。這告訴我們 大多數(shù)學(xué)生缺乏自立能力 自己的事應(yīng)該自己做 如果現(xiàn)在不鍛煉自立能力，將來很難以在社會中自立 自立是長大以后的事情，我們現(xiàn)在對父母有所“依賴”是自然而必要的 A. B. C. D.2、2007年春節(jié)晚會最感人的是北京行知打工子弟學(xué)校30名孩子朗誦的心里話，其中有一段“別人與我比父母，我和別人比明天/打工子子弟和城里的小朋友一樣/都是中國娃，都是祖國的花”。對這段話理解錯誤的是 A.自信就是對未來充滿希望 B.自立是

2、我們生活能力的鍛煉過程 C.自強(qiáng)讓人擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量 D.自尊是強(qiáng)烈虛榮心的表現(xiàn)3、下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)了自立品質(zhì)的有 A張強(qiáng)在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，從不要父母督促 B李敏是個聽話的“乖孩子”一切事情都聽從父母的安排 C邱平利非常有“個性”，什么事都不愿聽從他人的意見和建議 D董剛遇事很有主見，什么事也不和別人商量4、一年一度的校運(yùn)會，何婷婷又站在了800米跑道的起點上，她的老對手小學(xué)同學(xué)王麗和她緊挨著。婷婷的心里直打鼓：“王麗的實力不比我差，這段時間我又沒訓(xùn)練，肯定跑不過她了?！本o張的競賽開始了，王麗和婷婷不分先后，可婷婷的心里老是在念叨：“壞了，她要超過我了，我看來真的要輸了?！?/p>

3、結(jié)果，王麗真的以微弱的優(yōu)勢取得了勝利。對這件事認(rèn)識正確的有 何婷婷輸在了她缺乏自信上 自卑妨礙一個人取得成功 自卑讓人自我懷疑 “友誼第一，比賽第二”，何婷婷發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格 A. B. C. D. 5、幾位同學(xué)對自立自強(qiáng)談了自己的看法，你同意他們中間誰的觀點 劉威說：“我現(xiàn)在年齡還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等我長大了才能自立自強(qiáng)?！瘪T立群說：“我特別想自立自強(qiáng)，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”趙倩說：“學(xué)習(xí)中遇到難題，我總是先自己獨(dú)立思考，想辦法去解決，這也是自立的表現(xiàn)?！标惓空f：“自立就要克服依賴心理，安排好自己的生活?！?A. B. C. D.6、2009年暑假期間，一群中學(xué)生進(jìn)行

4、了一次騎自行車橫穿齊魯?shù)幕顒?。他們一路上野炊、露營，歷時一周，完成了從濟(jì)南到青島的漫漫征程。你覺得他們這樣做 A. 太冒險了，缺乏安全意識和自我保護(hù)意識 B. 對磨練意志、培養(yǎng)自立品質(zhì)有重要意義C. 好玩、刺激，但沒什么意義 D. 耽誤學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)7、右面這幅圖說明的是 生活中要遠(yuǎn)離危險，學(xué)會保護(hù)自己 生活中一些同學(xué)依賴思想嚴(yán)重，缺乏自立習(xí)慣 家長要體貼關(guān)系孩子 生活中的點滴小事也能反映出一個同學(xué)的自立品質(zhì)A. B. C. D.8、現(xiàn)在，有個別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校里的值日都要家長代勞。對此，你的看法是 這都怪家長嬌慣孩子 “嬌子如害子”，這樣下去不利于

5、孩子的成長 孩子自己應(yīng)該自覺地克服依賴心理 “樹大自然直”，長大了他們就會自立了A. B. C. D.9、星期天，幾位同學(xué)邀請孫強(qiáng)到野外的一座高山上去“探險”，他爽快的答應(yīng)了?？墒牵谒帐昂脰|西要出發(fā)時，媽媽知道了他們的計劃，她堅決反對幾個孩子自己去冒險。這時孫強(qiáng)應(yīng)該 ( )A. 自己的生活自己來安排，不用管媽媽的嘮叨B. 獨(dú)立的做出決定是自立的重要標(biāo)志，他要經(jīng)過自己的思考來處理這件事C. 聽從母親的勸告，服從父母的教導(dǎo)D. 答應(yīng)了別人的事就要去做，堅持去探險10、在我們的現(xiàn)實生活中，自強(qiáng)者具有的共同特點是( )為人生的理想執(zhí)著追求確定目標(biāo)后，不屈不撓的堅持，矢志不移不斷改變自己的目標(biāo)，以尋

6、求最適合自己的目標(biāo)為實現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力A B C D11、有兩個要好的工友同時下崗了。一個積極的自謀職業(yè)，學(xué)駕駛、做小生意，很快就解決了生活難題。后來他發(fā)現(xiàn)給人擦皮鞋也挺能賺錢，就自己開了擦鞋店，沒想到還越來越紅火。不僅自己發(fā)了家，還解決了一些其他下崗職工的就業(yè)問題。另一個卻在家里垂頭喪氣，一味的等著單位和政府給他安排工作，靠著每月僅有的一點補(bǔ)助金艱難度日。是什么原因?qū)е滤麄兺瑯酉聧?，卻命運(yùn)不同。12、據(jù)說有一個女生，在高考時以優(yōu)異成績考上了一所大學(xué)，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺乏生活自理能力，僅過了一周，就退學(xué)回家了。據(jù)該女生的同學(xué)、老師反映，該同學(xué)平時性格古怪，不喜歡與人交往，生活自理能力

7、極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過不慣集體生活，不會洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學(xué)的原因，她竟然回答：“離開父母我沒了依靠?！睆男〉酱笏苌賻椭改缸黾覄?wù)，如洗衣服、洗碗等家務(wù)幾乎不干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學(xué)手續(xù)。（1）結(jié)合材料談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處。（2）請告訴她怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。（3）教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“我是母親，我是父親，一切都讓給孩子，為他們犧牲一切，甚至自己的幸福，可這是父母給孩子最可怕的禮物！”你是如何理解這句話的呢？13、劉潔在家是乖乖女，媽媽指東她絕不朝西；在老師眼里，她是好學(xué)生，老師說一她絕不說二。她從來沒有自己的想法，也沒有獨(dú)立

8、做過一件事，事事都靠家長、老師甚至同學(xué)給她做主。請分析劉潔這種做法會導(dǎo)致什么結(jié)果？你能給她提供哪些幫助第八課 走自立自強(qiáng)之路 同步測試參考答案1、A 2、D 3、A 4、A 5、B 6、B 7、D 8、D 9、B 10、A11、兩人的不同命運(yùn)是因為他們不同的心理素質(zhì)。第一個人自信自立，所以他選擇了一條自強(qiáng)之路，不怕困難，積極進(jìn)取，不僅使個人獲得了成功，而且為社會做出了貢獻(xiàn)。第二個人缺乏自立精神，依賴心理嚴(yán)重，在困難面前消極等待，所以他一事無成。12、（1）依賴別人會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，不能適應(yīng)社會生活 （2）培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。如洗自己的衣服，整理自己的房間等。另外，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。如勤工儉學(xué)等。 （3）“溺愛”往往會造成孩子對父母過多的依賴，剝奪孩子自理、自立的能力，不利于健全人格的形成。13、 劉潔沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，過分的依賴他人，遇到事情不能自己拿主意，這會導(dǎo)致其不能獨(dú)立地生活，影響其自立能力的培養(yǎng)。將來走向社會后，因