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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流愛蓮說試題與答案26089.精品文檔.專題愛蓮說鞏固案 愛蓮說 周敦頤李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1、解釋文中的加點詞語。 蕃: 淤泥: 染: 濯: 清漣: 妖: 亭亭: 植: 褻玩: 隱逸: 君子: 噫: 。 宜: 2、翻譯句子。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。噫!

2、菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。3、我國古代文人具有高尚的道德情操,他們“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,請你在文中找出能體現(xiàn)“不汲汲于富貴”這一意思的句子。4、你最欣賞蓮花的哪一種品格,說說理由。 5、寫菊花和牡丹有何用意6、從上下文連貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應放在“蓮之愛,同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目的是什么?7、愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?8、文中兩個“獨”字都表明 ,兩個“獨”字,又相對地 表明 。9、文中用來比喻君子志潔行謙、德聲遠播的句子是哪句?寫一句類似的名言警句。10、“噫”的作用是什么?11

3、、文章采用了什么寫作手法?作者在文中表達了一種怎樣的思想?你認為這種思想的現(xiàn)實意義何在?12、古代詩文中有許多有關“君子”的名言警句,再舉一例并簡述其內(nèi)涵 13、文中對蓮花的描寫有什么作用?14、概括蓮花的品質(zhì)。16、按原文填句子。寫蓮花高潔的句子: 寫蓮花質(zhì)樸的句子: 寫蓮花正直的句子: 文章寫生長環(huán)境的句子(比喻君子既不與惡濁的世風同流合污,也不孤高自許的句子。) 體態(tài)香氣的句子(比喻君子通達事理,行為方正,因而美名遠揚的句子。): 風度的句子(比喻君子志潔行廉,又有端莊的儀態(tài),今人敬重而不輕侮的句子。): 象征君子美好姿質(zhì)的句子: 文中哪句話高度概括了蓮的品質(zhì)(中心句)?18、短文贊揚蓮

4、花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實則是作者思想情懷的抒發(fā),可現(xiàn)實生活中,有人卻認為“近朱者赤,近墨者黑”,對這兩種觀點,你是怎樣看待的?答案:1、解釋文中的加點詞語。蕃:多。 淤泥:河溝或池塘里積存的污泥。染:沾染(污穢)。 濯:洗滌。 清漣:水清而有微波,這里指清水。 妖:美麗而不端莊。 亭亭:聳立的樣子。 植:立。褻玩:玩弄。褻,親近而不莊重。隱逸:指隱居的人。 君子:指品德高尚的人。 噫:嘆詞,相當于現(xiàn)代漢語的“唉”。 宜:應當。2、翻譯句子。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖, 我單單喜愛蓮花從淤泥中生長出來卻不沾染(污穢),在清水里洗滌過,卻不顯得妖媚。中通外直,不蔓不枝,香遠益清,

5、亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。它的莖內(nèi)空外直,不生枝蔓,不長枝節(jié),香氣遠播,越發(fā)顯得清純芳香,筆直地潔凈地立在那里,只可從遠處觀賞卻不可輕易玩弄啊。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。唉,對于菊花的喜愛,陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對于牡丹的喜愛,應當有很多人了!3、我國古代文人具有高尚的道德情操,他們“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,請你在文中找出能體現(xiàn)“不汲汲于富貴”這一意思的句子。中通外直,不蔓不枝。4、你最欣賞蓮花的哪一種品格,說說理由。 我喜歡“出淤泥而不染”。因為這句不僅寫出了蓮的高貴品質(zhì),在惡劣環(huán)境中能潔身自好,不會受

6、到不良因素的影響。5、寫菊花和牡丹有何用意?用菊花從正面映襯蓮花高尚可愛的美好形象。用牡丹從反面映襯蓮花高尚可愛的美好形象。6、從上下文連貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應放在“蓮之愛,同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目的是什么?作者用意是憤世嫉俗、暗含譏諷、表現(xiàn)了對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄,反襯了“蓮之愛”的難能可貴。7、愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?愛菊代表的人生態(tài)度是隱居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔、質(zhì)樸、正直、不與惡濁的世風同流合污、不孤高自許、通達事理、志潔行廉端莊、不輕侮;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。8、文中兩個“獨”

7、字都表現(xiàn)了決不隨波逐流的態(tài)度,兩個“獨”字,又相對地表明 自己不同于陶淵明的生活態(tài)度。9、文中用來比喻君子志潔行謙、德聲遠播的句子是哪句?寫一句類似的名言警句。香遠益清,亭亭凈植。一身正氣,兩袖清風。10、“噫”的作用是什么?“噫”嘆詞,表示深沉的感慨。一嘆愛菊者“鮮”,“鮮”不僅有“少”之意,更有“難得”之意;二嘆愛蓮者少,用疑問句,發(fā)人深??;三嘆愛牡丹者眾,厭惡爭名奪利的世態(tài),不明說而暗諷意味深長。11、文章采用了什么寫作手法?作者在文中表達了一種怎樣的思想?你認為這種思想的現(xiàn)實意義何在?以花喻人、托物言志。潔身自好,不與世俗同流合污?,F(xiàn)實生活中我們會經(jīng)常面對是否隨波逐流的選擇,我們要學習

8、作者的君子之風,潔身自好,不與世俗同流合污,讓我們的人生之路多一些高尚之舉。這樣才能為人類社會做出更大的貢獻。12、古代詩文中有許多有關“君子”的名言警句,再舉一例并簡述其內(nèi)涵。人不知而不慍,不亦君子乎?(論語此句講的是為人態(tài)度或個人修養(yǎng))13、文中對蓮花的描寫有什么作用?答:通過描寫蓮的形象,賦予蓮以美好的品質(zhì),進而以花喻人,揭示作者不慕名利,潔身自好,不與世俗同流合污的品質(zhì)。14、概括蓮花的品質(zhì):高潔、質(zhì)樸、正直、不與惡濁的世風同流合污、不孤高自許、通達事理、志潔行廉端莊、不輕侮。15、寫出蓮花的別稱(二個以上):荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏16、按原文填句子填空。寫蓮花高潔的句子:出淤泥而不染。寫蓮花質(zhì)樸的句子:濯清漣而不妖。寫蓮花正直的句子:中通外直,不蔓不枝。文章寫生長環(huán)境的句子(比喻君子既不與惡濁的世風同流合污,也不孤高自許的句子

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