最新三年數(shù)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題

1、學(xué)習(xí)-好資料三年數(shù)學(xué)（下）復(fù)習(xí)題 姓名 一、填空（25分）1、 15個(gè)20相力口的和是（）。2、35X18的積得個(gè)位上的數(shù)是（）。3、最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（）。4、一個(gè)兩位數(shù)乘6所得的積，等于12乘25的積，這個(gè)兩位數(shù)是（）5、36X40表示（）個(gè)（）連加的和，也可以表示（）的（）倍是多少。6、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最多是（）位數(shù)，最少師（）位數(shù)。7、54X 28的積的個(gè)位上的數(shù)是（），積的最高位是（）位。8、寫(xiě)成小數(shù)形式：三元五角二（）元 二元七角五分=（） 元 十六元四分=（）元9、把下列各數(shù)按從小到大的順序排列0.4213.3410.022.433.6410、圓有（）條對(duì)稱軸。1

2、1、寫(xiě)出一個(gè)比0.4小并且比0.1大的數(shù)是（）。12、下列現(xiàn)象是平移還是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象爸爸在公路上開(kāi)車(chē)，車(chē)在路上運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。爸爸在公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。媽媽用拖布擦地，是（）現(xiàn)象。舉重運(yùn)動(dòng)是（）現(xiàn)象。13、如果 aX8=12，那么 ax 80=（）14.一個(gè)兩位數(shù)乘40,積可能是（）位數(shù)，也可能是（）位數(shù)。二、豎式計(jì)算（20分）23X 19=27X34=88 X 36=15.5-9=25.4+3=3285-1679=29.5+37.5=514+ 7=46 X25=36+2.9=三、脫式計(jì)算（24分） 更多精品文檔（）3 倍，積擴(kuò)大5 倍。 （ ）2 、 100與 19 的差， 除以

3、 9 的商是多少？4 、 62 與 12 的和再乘以 38， 結(jié)果是多少？學(xué)習(xí) 好資料420+7X91200-12 X15(188+58) +353 X (29+61)125 X 8+25X425X24+38123 X 42-8548 X52+2125X(436-428)408+4-75537+106 X41500-125 X8四、判斷（ 10 分）1、兩個(gè)因數(shù)都是60，列示是60+60。2、125X8的積末尾有2個(gè)0.（）3.25 X 40的積與26X35的積相等。（4、一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大2 倍，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大5、 0 除以任何數(shù)都得0（ ）6、兩位數(shù)乘兩位數(shù)積一定是四位數(shù)（7、任何數(shù)與1 相乘的

4、積都得1. （）8、長(zhǎng)方形和正方形都是軸對(duì)稱圖形。（9 、 101.305 只讀一個(gè)零。 （）10 、 10 元錢(qián)用去 5.4 元，還剩 5.6 元。 （五、文字題 （8 分）1、 7.9 減去 2.8 與 1.6 的和， 結(jié)果是多少？3、 640 除以 5再減去 87， 結(jié)果是多少？六、應(yīng)用題 （ 33 分）1、李老師要打10 頁(yè)的稿件，每頁(yè)26 行，每行 30個(gè)字，這份稿件共多少字？2、小文今年12 歲，奶奶比他的 6 倍還多 8 歲，奶奶今年多少歲？3、好來(lái)居家園新建了14 棟樓房，每棟 6 層，每層 9 戶，新建樓房可住多少戶？更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料4、一架飛機(jī)每分飛行22 千米，每

5、小時(shí)飛行多少千米？ 10 小時(shí)飛行多少千米？5、媽媽買(mǎi)來(lái)10 箱蘋(píng)果汁和13 箱橘子汁，每箱25 瓶，一共有多少飲料？6、 書(shū)包 30 元，臺(tái)燈 20 元，小床 120 元。（1）、 1000元買(mǎi) 6 張小床夠嗎？（ 2） 、 15 張臺(tái)燈和 1 張小床一共花多少元？（ 3）媽媽買(mǎi)了30 個(gè)書(shū)包，付給售貨員 1200元，應(yīng)找回多少元？7、 （1）每張電影票20元，已售出 35 張票，收款多少元？（2）電影院有56個(gè)座位，剩余的票按15元售出，剩余的票可收款多少元？（ 3） 、這個(gè)電影院一共收款多少元？更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料糟（） go（）興【羊（）（?）（）欲聾拾（）（）相印 （拾）（？）欲

6、墜）（）不舍三年二班語(yǔ)文復(fù)習(xí)題姓名一、給加點(diǎn)字注音考點(diǎn)瞰歡”時(shí)津號(hào)得露叫嵯狹隼江街 逃學(xué) 躥上二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)pmg zh u z o go i o O w d xi r d m g sh m m 出 g xi on gw d w u zh cn g qi cn zh m x I qi Rg zhu mg ji a ji e t cn q i三、按拼音填空組詞"友（）"歡（）yi<（）論xin < （）年值（）I （）苦（）車(chē)可（q 1 V ）怪 x K 珍（k）馬東（四、填詞1、暈（）轉(zhuǎn)（）（）（）見(jiàn)血更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料2. AABB （式）'

7、AABC ?式）ABCC （彎） ABB （式 I 拾 AAB （式）?大大小小 ？ 冉冉？起白雪皚皚輕飄飄 白白的? fL !2 五、修改病句（修改符號(hào)修改91、這本白雪公主中的故事真有趣，我繼續(xù)讀了好幾篇。2、藍(lán)藍(lán)的天上飄著五顏六色的紅旗球。3、星期大，經(jīng)常到體育場(chǎng)踢球。4輕松的心情沒(méi)有多久保持。5、龍舟仿佛好像一條條出海的蛟龍。6、目不轉(zhuǎn)睛的看著龍舟比賽。六、按要求做題1、一片樹(shù)林遮住了遠(yuǎn)處的樓房。把字句：被字句：2、我們得每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。（縮句）3、寫(xiě)出一句比喻句：4、寫(xiě)出一句擬人句：5、寫(xiě)出一句夸張句：（詩(shī)句也可以）6、寫(xiě)出你最喜歡的的一句名人名言： 閱讀古人的詩(shī)文

8、中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻認(rèn)為荷葉更 值得愛(ài)。如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得很單調(diào)。如果沒(méi) 有荷葉，就不能進(jìn)行光合作用，也長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花。看啊，那滿塘荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。 對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都未沾唇。它們總是小心地把水保存起來(lái)，留 給湖中的魚(yú)。風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái) 也往我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼 處的魚(yú)戲蝦游。荷葉作為藥材，可以祛熱消炎。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污 用荷葉煮成粥，碧綠馨

9、香，清爽可口荷葉雖然功德無(wú)量，但是它從不居功自傲。當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較， 不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭(zhēng)地位，總是默默地盡職盡責(zé)。更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料荷葉是美的，它的心靈更美。 （） ，我愛(ài)荷葉，我覺(jué)得荷葉更值得贊美！1、給短文加個(gè)合適的題目2、在文章的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、用“| ”把文章分為三段。4、按要求畫(huà)句子。（ 1）用“”畫(huà)出一對(duì)前后照應(yīng)的句子。 （ 2）用“”畫(huà)出一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。5、填空。作者通過(guò)寫(xiě)荷葉，贊美了它（ ）的精神6、荷葉有什么作用？7、寫(xiě)出句子是什么修辭1、荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭(zhēng)地位。（）2、烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起綠色的傘

10、，擋住炎熱。（）露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？?！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷、殘忍、殘暴）無(wú)情。它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛(ài)露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1、把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。2、用“| ”將文章分段，再說(shuō)說(shuō)自己為什么要這樣分，然后才概括出各段段意。（ 1）本文所寫(xiě)的 是實(shí)實(shí)在在的事物（ ） ，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的（ ）（ 2）“它多么像辛勤的園丁， 培育祖國(guó)的花朵” 這句話中， “它” 是指 （）