八年級語文考試模擬試題

1、八年級語文模擬測試(二)第一部分 書寫（3分）請將下面詩句書寫在格子內(nèi)。慧眼賞詞句妙手著文章第二部分 閱讀（57分）一、借助工具書和注釋，略讀臨江之麋，然后答題。（10分）這則寓言摘自柳宗元三戒第一篇，雖短小，卻生動地刻畫了麋、犬、外犬三種形象，即抓住了它們的各自特點，又賦予它們?nèi)说那楦?。不信，你認真讀讀看臨江之人畋。得麋，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來，其人怒，怛之。自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋鹿稍大忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善，然時啖其舌。三年，麋出門，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉道上。麋至

2、死不悟。注釋臨江，今江西樟樹市。畋（tián），打獵。麋（mí），幼鹿。怛（dá），嚇唬。就犬，去接近狗。習(xí)示之，讓它（小鹿）看習(xí)慣。稍大，漸漸長大。狎（xiá） ，親近隨便。啖（dàn）其舌，犬對麋垂涎而又強忍住的狀態(tài)。啖，咬嚼，即舔、咂的意思。1解釋加框的字 畜 是 勿 久 如 善 （3分）2.加橫線的“走”是什么意思？試從你學(xué)過的文言文或詩詞中舉一個與其意思相同的句子。（2分）3.文中有兩個相照應(yīng)的句子刻畫了狗始終想吃麋的打算和本性，這兩個句子是什么？（2分）4.“麋”最終落了個被“外犬”“共殺食之”、“狼藉道上”的下場，卻“至死不悟”,

3、你能悟出其中的道理嗎？請結(jié)合原文用自己的話說明原因。（3分）二、閱讀下邊科普文，然后答題。（共4小題，計9分）閱讀提示：蚯蚓是人們司空見慣的動物，但它卻能使垃圾變廢為寶，實現(xiàn)甲和乙上的“雙贏”。那么你知道這蚯蚓是如何處理生活垃圾的嗎？請走近綠色奧運的環(huán)保衛(wèi)士。蚯蚓，綠色奧運的環(huán)保衛(wèi)士2002年，北京以“綠色奧運”為主題，成功獲得2008年奧運會申辦權(quán)。在申奧報告中,北京承諾：奧運會的生活垃圾將全部分類收集，集中處理，回用率達50。也許你不會想到，屆時完成這一任務(wù)的將是環(huán)保衛(wèi)士蚯蚓。蚯蚓?可能嗎?無庸置疑。因為此前已有先例，在2000年的悉尼奧運會上，160萬條蚯蚓為奧運村的垃圾處理立下了汗馬功

4、勞。那么請問：蚯蚓屬于哪種動物?它究竟是如何處理生活垃圾的呢? 的寶貝蚯蚓，俗稱曲蟮，全身由消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)組成。蚯蚓雖然沒有專門的呼吸器官，卻可以通過體表的黏液使空氣中的氧氣溶解在內(nèi)，再由體表滲入體壁，然后從體壁進入毛細血管，因而它可以毫不費力地呼吸。別看蚯蚓整天呆在黑黑的土里，然而它日夜不停地在地下活動，使土壤疏松，讓更多的水分、空氣滲入土壤中,促使農(nóng)作物的生長。雖然它長得毫不起眼，卻渾身是寶。它的糞便經(jīng)過加工后形成的綠色有機肥料是種植花草、蔬菜、農(nóng)作物的高級肥料。蚯蚓的營養(yǎng)成分非常齊全，蛋白質(zhì)的含量高于一般食用肉類，含有人類所必需的89種氨基酸，脂肪含量也較低。此外，蚯蚓的藥

5、用價值也很高，本草綱目中曾經(jīng)記載，蚯蚓可以配制40多種中藥，用蚯蚓糞便配制的藥方有2l種，所治病癥有：傷寒、頭痛、驚風(fēng)等。 的環(huán)保衛(wèi)士蚯蚓的食性廣泛，許多污染環(huán)境的有機物都是它所喜歡的“美食”。據(jù)介紹，蚯蚓可大量吞食垃圾中的有機物，如飯菜，紙張等，一個三口之家一天產(chǎn)生的生活垃及，幾千條成年蚯蚓可將其全部“消耗”。蚯蚓吃垃圾時還會產(chǎn)生無味、無害、高效的多功能生物肥料，可用于花卉栽培及果蔬生產(chǎn)。目前，各國均在積極利用蚯蚓這一名副其實的環(huán)保衛(wèi)士來處理城市生活垃圾以及造紙、釀酒，食品、屠宰、制革、果品加工的廢液及殘渣等，并取得了一定的成果。如美國加利福尼亞的一個公司養(yǎng)殖蚯蚓5億條，每天可處理廢棄物20

6、0噸。在日本，養(yǎng)殖3200萬條蚯蚓就可以每天處理1000噸造紙污泥。有些國家還利用蚯蚓來處理重金屬元素、農(nóng)藥及放射性有毒物質(zhì)的污染。1、認真閱讀文章和“相關(guān)鏈接”，概括利用蚯蚓進行垃圾分類的意義，完成對“閱讀提示”中甲、乙兩處的補寫。(2分)2、結(jié)合上下文的內(nèi)容，請你在文中兩處橫線上分別填一個詞語，將小標題補充完整。(2分)。3、你從蚯蚓的身上得到了什么啟示? (2分)4、請以“綠色奧運”為主題，寫一段帶有宣傳和鼓動效果的公益廣告詞，字數(shù)在50字以內(nèi)。（3分）三、品讀小羊的名片然后答題。（11分）閱讀提示：小羊的名片是根據(jù)寓言狼和小羊改編的。整理在文中展現(xiàn)出的大膽想像，新奇構(gòu)思，令人啞然失笑的

7、情節(jié)，耐人尋味的寓意都將使我們受益匪淺。小羊的名片小羊那天的確去了小溪邊，也的確遇到了狼。狼正餓得慌，于是想吃這只羊。不過這狼的智商不高，因此就顯得比較仁慈，不像其它狼那樣干脆利落，總覺得吃小羊之前要制造一些借口?！澳闶莻€壞東西?！彼钢⊙蛘f，“你弄臟了我要喝的水?！毙⊙蜓壑橐晦D(zhuǎn)，指出狼的第一個邏輯錯誤：“親愛的狼先生，我怎么會弄臟您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！”狼沒有回過神來，但覺得自己肯定錯了，因為他在狼群里總是認錯。于是，他開始制造第二個借口：“反正你是個壞東西，你去年在背后罵我。”小羊以勝利者的姿態(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼的第二個邏輯錯誤：“親愛的狼先生，去年我還沒有出生呢！所以去

8、年我沒有在背后罵你?！痹俅赖睦沁@時也有些惱羞成怒，加之饑腸轆轆，就露出了兇相，準備弱肉強食。小羊看出了端倪，跳上一塊長著青苔的巖石，擺了一個演講姿態(tài)，對狼說：“親愛的狼先生，你要吃我，我是沒有意見的，只怕我的叔公不同意呀！“你的叔公是誰？”“白額狼王呀！”狼沒有料到小家伙居然會提到自己的老板，心里有些發(fā)怵，眼里的兇光也收斂了許多。小羊的叔公只可能是老羊，這是個簡單的道理，但這只狼邏輯混亂，全無推理，聽不出其中的破綻。小羊不失時機的摸出一片腌制過的法國梧桐葉，遞給狼原來是白額狼王的名片，上面密密麻麻的印著35行字，盡是各類動物協(xié)會的名譽理事頭銜，關(guān)鍵的一點是：住宅電話是手寫的，這就說明了小羊的確

9、與自己的老板有不同尋常的關(guān)系。其實這些名片是羊統(tǒng)一腌制的，帶在身上以防不測，小羊是第一次使用，不想就唬住了這只弱智狼?！袄窍壬?，”小羊得意地說，“前天我還在叔公那里參加過雞尾酒會，怎么沒有見到你呀！你大概還沒有解決中級猛狼的職稱問題吧？”狼神情嗒然，繼而傷心不已：非但職稱問題沒有解決，就因為自己沒有學(xué)歷，又無一技之長，生性又有些懶惰，一周前已被老板安排了，在樹林里餓著肚子逡巡了幾日，哪里還知道舉行什么雞尾酒會。這時，小羊來了句洋文：“CAN I HELP YOU?”狼聽不懂，但看懂了小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別別別！您千萬別客氣，我是看著個大，其實年齡小著呢！羊大哥，您看

10、，我倆是好朋友對不對？我呢，前幾天和你叔公發(fā)生了一點不愉快，被他老人家掛起來了。羊大哥能不能幫我?guī)拙淠?？求求您了！”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因為頭有些發(fā)昏?！皼]問題，沒問題，誰叫我們是朋友呢？我給你寫個條子，你拿去見我的叔公，就什么事都沒有了?！毙⊙蛞贿呎f一邊摸出一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙的寫了幾行字：親愛的叔公： 您親愛的：咩咩狼歡天喜地的接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開四蹄，去找自己善良的種群。1給文中加點的字注音。（1分） 怵（ ） 逡（ ）2揣摩上下文意，填出文中“”里的詞。（2分） 3根據(jù)上下文意，將文中橫線上的話補充出來。（2分）4當(dāng)狼拿著小羊?qū)懙摹皸l子”

11、樂顛顛地跑去見白額狼王時，會發(fā)生什么故事呢？請你發(fā)揮想像，將其續(xù)寫出來。字數(shù)50字左右。（3分）5讀了這則寓言后，你得到了什么啟示？請寫出來。（3分）四、閱讀我與古詩詞試做讀書卡（13分）我與古詩詞（李?。┐蜷_記憶的閘門，兒時的生活如同一幅久浸在水中的畫，早已模糊不清了，但“白日依山盡，黃河入海流”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句卻深深地鐫刻在心里，揮之不去。我想，我與古詩詞的不解之緣就是從此開始的吧。上了小學(xué)，由于每天忙于功課，漸漸地和詩詞疏遠了。那時我愛上了歷史書。即便這樣，古詩仍不時地闖進我的視野：在講到 刺秦王時，便有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；在講到“安史之亂”時

12、，便有杜甫的“ ”；在講到岳飛收復(fù)河山時，便有 中的“怒發(fā)沖冠，憑欄處” 歷史縮短了我與古詩詞的時空距離，歷史使我融入到古詩詞優(yōu)美的意境之中。那韻腳，那平仄，仿佛 ，組成一首首美妙的樂曲；那古香，那古韻，仿佛檀木散發(fā)的清香，經(jīng)久而不衰。再后來，古詩詞給我的不僅僅是甘露般的香醇了。當(dāng)我讀到杜甫的“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云宵”時，佛看到了戰(zhàn)爭硝煙中的一群人衣衫襤褸、扶老攜幼地走在逃難的路上難怪杜甫要發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆了；當(dāng)我讀到辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”時，又仿佛看到了 。漸漸地，我又明白了為什么杜甫會有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的喜，屈原會有

13、“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”的 ；陸游會有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的盼；辛棄疾會有“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”的 ?，槵樕峡诘脑娋?，讓我感受到他們跳動的心，他們執(zhí)著的情!古詩詞，它像鮮花送來縷縷的清香，它濃縮了中華民族幾千年的文化精華，而貫穿這精華的，正是那拳拳報國之心，摯摯愛國之情。而這種崇高的愛國情感，不也是我們當(dāng)代青年學(xué)子所應(yīng)具備的嗎？13、古詩詞的積累必不可少。請根據(jù)第段的上下文，將這張古詩積累卡填寫完整。（3分）古詩積累卡時間2007.1作品整理詩句易水歌風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還春望杜甫岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處14、第段中整理用了一組排比句敘寫了古詩詞傳達的豐

14、富情感，從中提煉出詩人的愛國之情，報國之志，試做古詩賞讀卡（2分）古詩賞讀卡時間20071作品整理詩句情感聞官軍收河南河北杜甫卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。喜離騷屈原吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。示兒陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。盼京口北固亭懷古辛棄疾憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？15、第段中，整理用“樂曲”“清香”形象地描述古詩詞優(yōu)美的意境，請根據(jù)上下文，仿照例句試做仿寫讀書卡（2分）好句仿寫卡時間2007.1例句那古香，那古韻，仿佛檀木散發(fā)的清香，經(jīng)久不衰。仿寫那韻腳，那平仄，仿佛 ，組成一首首美妙的樂曲。16、文中第段寫了對杜詩辛詞的理解，對詩詞的理解離不開朗讀，離不開想象，

15、特別是要讀出畫面。請順著整理的思路，發(fā)揮你的想象，在第段橫線處補寫詩詞的畫面（3分）詩情畫意卡時間2007.1整理詩句想象畫面杜甫牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。仿佛看到了戰(zhàn)爭硝煙中的一群人衣衫襤褸、扶老攜幼地走在逃難的路上。辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。17參考前面三篇文章的閱讀提示的寫法，請為本文寫一則引導(dǎo)讀者閱讀的閱讀提示。（3分）五、閱讀選擇永恒，仔細品味，解答題目。（14分）徘徊在生與死之間，躊躇于明與暗之間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。選擇永恒，流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱

16、，人生的永恒源于一次次的選擇。 站在歷史的海岸，追溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們執(zhí)著的選擇了永恒，縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流，揚其波；他們執(zhí)著的選擇了永恒，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙；他們執(zhí)著的選擇了永恒，縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴宙。這是高雅的選擇，在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟，筋骨麻木，喪失神經(jīng)；有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千

17、百年民族精神大氣磅礴，還有誰唱；五千年傳統(tǒng)美德源遠流長，還有誰傳。選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們只為錢財漠視生命麻木不仁。選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向：選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒，滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生命；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人的活力、追求與成功，靈魂的選擇卻產(chǎn)生永恒。 選擇永恒，“天

18、行健，君子以自強不息”；選擇永恒，“地勢坤，君子以厚德載物”。 選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無悔的選擇鑄挽春秋的華蓋與樂章。 1劃橫線的句子中“楚大夫”和“魏武帝”分別指什么人？ (2分) 2細致觀察下列句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿照下列句子，再續(xù)寫兩句。 （2分)用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。3第三段加橫線的三個例子順序能否顛倒？并說明理由（2分）4仔細閱讀文章，理清文章的思路，然后填空。（2分）選擇永恒擔(dān)憂今人的選擇選擇永恒的意義5孟子在“生和義不可得兼”時，他選擇了“義”，朱自清在食不果腹的危難之際，堅決不領(lǐng)美國救濟糧，他選擇了傲骨，在你的人生中，將把什么作為永恒的選擇，并請用亮麗的語言簡述其理由。（3分）6讀罷全文，你還有什么疑惑或不懂之處，請用“設(shè)題”形式呈現(xiàn)出來。（3分）第三部分 寫作（70分）作文（40分）在我心中曾經(jīng)有一個夢,要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動。再沒有恨，也沒有了痛，但