三年級數(shù)學(xué)興趣小組活動輔導(dǎo)記錄

1、三年級數(shù)學(xué)興趣小組活動輔導(dǎo)記錄活動日期活動地點輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)老師周次星期活動內(nèi)容活動效果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次4星期五教室36人李杰活 動 內(nèi) 容按規(guī)律填一填1、請在下圖的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使每一橫行，每一豎行，每斜得的和都得156522、把1、2、3、4、5、6、7分別填在圓圈里，使每條線上的三個數(shù)相加等于14 （圖略）3、將1、2、3、4、5、6這六個數(shù)分別填入圓內(nèi).活動效果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次6星期五教室36人李杰簡單的推理1、=()=()=(）個活2、已知+=15動+ =20內(nèi)容求： 一 二?3、已知 +=6,+ =12求：十=?二、十+二21+=15求

2、：一=?7 / 15活動效果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次8星期五教室36人李杰活 動 內(nèi) 容拼拼擺擺1、用二根火柴棒可以擺出一個二角形(1)在加兩根火柴棒，擺出兩個三角形(2)再加兩根，擺出三個三角形2、請你移動一根火柴棒使等式成立(1) 3-7=4(2) 17+7=77-73、移動一根，使等號兩邊相等.練習(xí)活動效果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次10 星期五教室36人李杰數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù)下圖中有多少條線段.2、數(shù)一數(shù)，下圖中有多少個銳角.3、數(shù)一數(shù)下圖中有多少個正方形.4、數(shù)一數(shù)下圖中有多少個三角形.果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 12星期五教室36人李杰誰的鴿子多例一兩

3、位老爺爺原來各養(yǎng)了 20只鴿子，張爺爺丟了 1只鴿子，孫爺爺又養(yǎng)了 1只鴿子.請問： 現(xiàn)在誰養(yǎng)的鴿子多？多幾只鴿子？想：我們一般喜歡順著題意做題，張爺爺丟了1只鴿子，用20-1=19 （只）.張爺爺又養(yǎng)了 1只，20+1=21 （只），孫爺爺比張爺爺多養(yǎng)了21-19=2 （只）.但這不是最好的方法，為什么多2只，怎么算呢？活 動 內(nèi) 容這道題跟兩位老爺爺養(yǎng)的 20只鴿子沒有關(guān)系，同學(xué)們可以不考慮20只，仔細看圖就會發(fā)現(xiàn)，張爺爺丟了 1只鴿子，那張爺爺比孫爺爺少 1只，孫爺爺又多養(yǎng)了 1只，合起來正好是兩只.所以孫爺爺比張爺爺多 2只.解：1+1=2 （只）答：孫爺爺養(yǎng)的鴿子多，多 2只.練：1

4、 （A）籃子里有100個蘋果，上午賣了 20個，下午又賣了 40個，籃子里的蘋果少了幾個？2 （A）籠子里雞和鴨各有 50只，后來被黃鼠狼叼走了 3只小雞，媽媽就又買了 4只雞和4只 鴨，現(xiàn)在籠子里是雞多？還是鴨多？多幾只？3 （B）月月家養(yǎng)了兩株美人蕉，早晨紅美人蕉開了3朵花，可黃美人蕉凋謝了 1朵，這時，紅花和黃花的朵數(shù)同樣多都是 12朵，請問，原來哪株美人蕉開的花多？多幾朵？活動效果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老效周次14星期五 教室36人數(shù)才競賽1 .找規(guī)律填數(shù).(1)2、4、6、8、()、()、()、()、18、20.(2)19、17、15、()、()、()、().(3)0、1、1、

5、2、3、5、()、().2 . (1)2+口 = 3+口(2)10- 口 = 6+口(3)10 =口+ = - 口 = 20-口3 .從 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個數(shù)填在口里組成三道 算式，每個數(shù)只能用1次. + = + = + = 4 .小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大()歲.5 .強強和小軍打了 3小時乒乓球，兩人各打了()小時.6 .圖形代表幾.7 +0 =6,。= ( ) , + + = 15,=() ， O+A =().7、列數(shù)20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有()個數(shù)，最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是().從左往右數(shù)，第6個數(shù)

6、是()，第8個數(shù)是().(3)0是第()個數(shù)，你是從()往()數(shù)的.(4)把上面各數(shù)按從大到小的順序排列起來.9 / 15活動日期周次活動內(nèi)容活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老16星期五 二年級36人李4玲玲上例1、玲玲家住在一幢樓房的第9層， 她每上1層需要1分鐘，她從1層上到 9層需要多少分鐘？胖胖說：“上1層用1分鐘，上9層當(dāng) 然用9分鐘啦”！聰聰在紙上畫完圖想了想說：“不對，從1層上到9層應(yīng)該用8分鐘，因為從 一層爬到九層只需要上8組樓梯.”王 老師滿意地點了點頭.少年朋友你明白 嗎？想：從圖中可以清楚地看出1層至9層 之間共有8組樓梯，也就是說樓梯的組 數(shù)比樓的層數(shù)少1,所以應(yīng)該用8分鐘. 解：

7、(1)從1層到9層要爬幾組樓梯？9-1=8 (組)(2)從1層到9層要幾分鐘？1X8=8 (分鐘)答：需要8分鐘.練：1 (A)媽媽要把一根繩子剪成5段，要 剪幾剪子呢？2 (A)小紅和小明同住一幢大樓，小明 住6層，小紅住3層，小紅上1樓用1 分鐘，算一算從自己家到小明家用幾分 鐘？活動日期活動地點活動人數(shù)周次18星期五教室36人趣味數(shù)學(xué)1、在 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這10個數(shù)字中，你最喜歡的 數(shù)字是（）.2、你今年（）歲，再過兩年， 你就（）歲.3、0加上0不是0,請你猜一個 數(shù)字，這個數(shù)字是（）4、3個小朋友玩捉謎藏游戲，已經(jīng)捉住了 1個小朋友，還有（）個小朋友沒有捉住.

8、5、在括號里填上合適的數(shù).比一 比，看誰的填法多.（）+ （）=166、小明家住在三樓，每一層的樓 梯都有20個臺階.小明放學(xué)回家從樓下回到家中，要走（）個臺階.活動效果活動日期活動地點活動人數(shù)輔導(dǎo)老師周次 20星期五教室36人李杰數(shù)學(xué)競賽活 動 內(nèi) 容1 .找規(guī)律填數(shù).（1）2、4、6、8、 （）、（ ）、（ ）、（ ）、18、20.（2）19、17、15、（）、（）、（）、（）.（3）0、1、1、2、3、5、（）、（）.2 . （1）2+ 口=3+口（2）10- 口 = 6+口（3）10 =+ = - 口 = 20-口3 .從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個數(shù)填在口里組成

9、三道算式,每個數(shù)只能用1次.口+口 = 口 口+口 = 口 口+口 = 口4 .小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大（）歲.5 .強強和小軍打了 3小時乒乓球，兩人各打了（）小時.6 .圖形代表幾.O +0= 6, 0= （ ） , += 15,= （ ） , O+A=（）.7、列數(shù)20、9、3、11、0、15、8、17、6、10上面一共有（）個數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）.（2）從左往右數(shù)，第6個數(shù)是（），第8個數(shù)是（）.（3）0是第（）個數(shù)，你是從（）往（）數(shù)的.（4）把上面各數(shù)按從大到小的順序排列起來.15 /15活動效果三年級數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)活動計劃特長生一般 能力較好.他們在

10、班級里能對其他學(xué)生形成積極的影響.加強特長生在 方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)其思維的靈活性和敏捷性， 開拓他們的視野，對全班的歷史學(xué)習(xí)起到以點帶面的作用 .制定計劃 如下：一.指導(dǎo)思想：我們在教學(xué)活動中特別關(guān)注學(xué)生的文化知識、 態(tài)度技能、價值觀念和 道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展.所以加強道德教育在課程中的 滲透，有利于“整體育人"，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì).二、對特長生進行分析：本班的特長生相對而言，成績不太突出，大多數(shù)同學(xué)成績比較平，但 也有個別特長生存在不扎實的現(xiàn)象，如果引導(dǎo)得好，能夠提高一個檔 次，并帶動全班的歷史學(xué)習(xí)風(fēng)氣.三、活動時間：每周五下午第三節(jié)課四、學(xué)生來源：三年級中數(shù)學(xué)成績比較

11、優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)?shù)學(xué)感興趣的學(xué)生五、輔導(dǎo)內(nèi)容：1 .適當(dāng)補充相關(guān)知識.一方面教師提供，學(xué)生掌握，另一方面，教會 學(xué)生自己搜集.這樣，既有利于擴大學(xué)生的知識含量，又能鍛煉學(xué)生 的自學(xué)能力.2 .典型題的強化訓(xùn)練.3 .練習(xí).在掌握基礎(chǔ)的同時，作適當(dāng)?shù)难a充，增加一些特殊題型 .4 .寫作.涉及到所學(xué)的內(nèi)容范疇，并聯(lián)系時事，社會熱點話題，進 行寫作練習(xí).六.輔導(dǎo)方法1 .激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，適時開展競賽.精講多練，更多的鍛煉鼓 勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，逐步提高能力.2 .通過作大量的閱讀練習(xí)，使學(xué)生了解更多的歷史習(xí)俗和文化背景， 同時提高其分析解決問題的能力.有針對性地增加一些帶有技巧性難

12、度性的習(xí)題，拓展學(xué)生的知識面.3 .鼓勵學(xué)生寫日記，日積月累的提高寫作能力.4 .教學(xué)生學(xué)會做讀書筆記，積累知識，加大知識量 .5 .指導(dǎo)學(xué)生建立錯題集，并定期翻閱，避免犯重復(fù)的錯誤 .數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)總結(jié)這一學(xué)年來我根據(jù)擬定的培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生計劃進行實施，主要 通過以下幾點來進行本班特長生的培養(yǎng).（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng).在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓在數(shù)學(xué)方 面有特長的學(xué)生敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性 教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學(xué)生的心靈 .1、課堂上我 讓他們多說說自己的想法.2、定期組織他們在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合，進行分析理解，讓學(xué)生在活動課上交流討論 .（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力 . 通過學(xué)生觀察并親自動手，在這一過程中，學(xué)生擴展了認知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維， 從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)， 同時也提高了課堂教學(xué)效率 .（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 . 在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會學(xué)生知識，更主要的是教會學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的 .（四）結(jié)合他們自身的性格特點，