部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-22“諾曼底號(hào)”遇難記(含答案)(2020春季)

1、類文閱讀-22諾諾曼底號(hào)”遇難記鯊魚(yú)（節(jié)選）【俄】列夫托爾斯泰我們的兵艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快，海上拂著 涼風(fēng)，但是傍晚的時(shí)候突然變得悶（me n me n）熱起來(lái)。太陽(yáng)落山之前，艦長(zhǎng)走到甲板上，大聲喊道：游泳吧！”于 是水兵們馬上跳進(jìn)水里去。還有兩個(gè)男孩子跟我們?cè)谝黄?，?像兩條蜥蜴在水里伸展四肢，拼命朝錨上邊有個(gè)小桶的地方游 去。一個(gè)孩子起先追過(guò)了他的伙伴，但是后來(lái)落后了。這孩子 的父親是個(gè)老炮手，他站在甲板上很高興地看著自己心愛(ài)的兒 子。甲板上突然有人大叫一聲：“鯊魚(yú)！”我們馬上就看到水里 海上魔王的脊（j i）j縫了。鯊魚(yú)朝孩子們這邊游過(guò)來(lái)。炮手嚇得臉發(fā)白，一動(dòng)也不動(dòng)地瞧著兩個(gè)

2、孩子。水兵們放下小艇，跳了進(jìn)去，劃著槳，拼命朝孩子那邊飛也 似的劃去。這時(shí)候，鯊魚(yú)離孩子至多不過(guò)20步了，可是他們距 離孩子還遠(yuǎn)著呢。炮手忽然離開(kāi)了甲板，奔到大炮面前。他翻起炮架尾，彎下 身，瞄準(zhǔn)了 ,馬上安上引火線。炮一響，我們就見(jiàn)到炮手倒在炮 旁邊,雙手掩著臉。當(dāng)水上的煙消散了的時(shí)候，爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。年老的炮手放開(kāi)了掩臉的手，站起身來(lái)，往海上望望。死鯊魚(yú)黃色的肚皮順著浪潮漂蕩著。一會(huì)兒，小艇劃到那 兩個(gè)孩子身邊，把他們帶到兵艦上來(lái)了。（選自人生途上的錦囊南京師范大學(xué)出版社）1 .給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà) V。2 .運(yùn)用比喻的修辭手法改寫(xiě)句子。炮手嚇得臉發(fā)白，一動(dòng)也不動(dòng)地瞧著兩

3、個(gè)孩子。3 .畫(huà)線句子是對(duì)人物的 描寫(xiě)，表現(xiàn)了炮手 的心情。4 .這篇文章情節(jié)起伏，由悠閑快樂(lè)到緊張危急是從第自然段開(kāi)始的。5 .老炮手是怎樣救孩子的？體現(xiàn)了他什么樣的特點(diǎn)？【參考答案】1 . me n j i2 .示例：炮手嚇得臉像一張白紙，木雕泥塑般一動(dòng)也不動(dòng) 地瞧著兩個(gè)孩子。3 .動(dòng)作非常擔(dān)心、緊張4 .四5 .老炮手用大炮打死了鯊魚(yú)，救了兩個(gè)孩子。體現(xiàn)了他臨 危不亂、沉著果斷的特點(diǎn)“泰坦尼克號(hào)”感人一幕（節(jié)選）有人勸說(shuō)67歲的頭等艙乘客、全球最大百貨公司一一梅 西公司的創(chuàng)始人斯特勞斯上救生艇，老人毫不猶豫地回答道：只要還有一個(gè)婦孺沒(méi)上救生艇，我都絕不會(huì)上！著名銀行家古根漢姆，從容換上華

4、麗的晚禮服，對(duì)太太寫(xiě) 下遺言：這條船將不會(huì)有任何一位女性因?yàn)槲艺紦?jù)了救生艇的位置 而留在甲板上。我要死得體面.像一位紳士，一個(gè)真正的男子 漢。死難者多為男性乘客，他們中有億萬(wàn)富翁阿斯德、資深報(bào) 人斯特德、著名工程師羅布林、炮兵少校巴特，等等。他們把 救生艇的位置，讓給了那些婦女及兒童。鍋爐工亭明本來(lái)分配到救生艇做劃槳手，卻把機(jī)會(huì)留給別 人，自己堅(jiān)守甲板，放卸帆布小艇，直到最后一刻。消防員卡 維爾在危急時(shí)分卻回到鍋爐房，查看有沒(méi)有同事還困在里面。 信號(hào)員羅恩始終堅(jiān)持在甲板上發(fā)射信號(hào)彈，向外界報(bào)警，毫不 考慮自己逃生。報(bào)務(wù)員菲利普和布賴德，在報(bào)務(wù)艙敲擊鍵盤(pán)， 發(fā)送電訊，直到大水涌進(jìn)艙門。最感人的是樂(lè)隊(duì)領(lǐng)班亨利及其手下樂(lè)手，大難臨頭，卻換 上燕尾服，登上甲板，一首接一首地演奏，用優(yōu)美而圣潔的音 樂(lè)安慰人心，安定場(chǎng)面。這些舍生忘死的人們，堅(jiān)守著，直到 鍋爐爆炸，電力中斷，巨船斷裂為兩截，直到冰涼的怒濤吞沒(méi) 了他們的歌聲與生命。1 .下列詞語(yǔ)和“毫不猶豫”意思不同的是（）A.毅然決然B.猶豫不決C.不假思索D.斬釘截鐵2 .讀畫(huà)線句子，它的意思是： O3 .把選文中描寫(xiě)的人物分成兩類，可以分為和,他們的品質(zhì)可以分別概括為 和。4 .作者寫(xiě)這篇文章主要表達(dá)了什么感情呢？5 .請(qǐng)你展開(kāi)想象，選擇本文中的一個(gè)人物，詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng) 時(shí)的場(chǎng)景吧?！緟⒖即鸢浮?.B2 .只要這條船上還有任何