3年級奧數(shù)第05講移多補少教師版

1、第五講5三年級奧數(shù)1、要使兩排的星星一樣多，應從第二盤移幾個到第一盤？第一排： 第二排： 2、要使上下兩排的圓形一樣多，應該怎樣移？第一排：。第二排：。3、第一行擺第二行擺：口 從第一行移3個口到第二行，兩行的口就同樣多，第一行應擺幾個口？4、第一行擺： 第二行擺從第二行移2個菱形到第一行，兩行菱形數(shù)相等，第二行應擺幾個菱形?你知道嗎？有這樣一個問題：哥哥比弟弟多6塊糖，哥哥給弟弟幾塊后，兩人的糖同樣多？顯然，哥哥只能給出比弟弟多的一半，也就是6+2=3（塊）。像這樣的問題我們稱為：“移多補少”“移多補少”看起來容易，可在解決具體問題時也容易出錯誤，小朋友在做題的時候可要細心哦。10-6=4后

2、，兩堆棋子數(shù)同樣多?（個）有兩堆棋子，第一堆10個，第二堆6個，從第一堆中拿幾個放在第二堆4+2=2 （個）1、小明有18個貝殼，小紅有10個貝殼，小明再給小紅幾個貝殼，兩人的貝殼 個數(shù)就會同樣多？18-10=8（個）8+2=4 （個）（1）班同學排成兩隊做操，第一隊有31人，如果從第一隊中調2人到第二隊，兩隊的人數(shù)就同樣多，第二隊原有學生多少人?方法一：2X2=4 （人）31-4=27（人）方法二：31-2-2=27（人）1、姐姐有50元錢，給妹妹10元后，兩人的錢就同樣多，妹妹原來有多少錢?方法一：10X2=20 （人）50-20=30（人）方法二：50-10-10=30（人）芳芳和明明兩

3、人集郵，芳芳給明明 4張郵票后，芳芳還比明明多2張,2+2=14+1=5芳芳原來比明明多幾張郵票？（張）芳芳再給明明1張郵票后，兩人郵票一樣多。（張）5X2=10 （張）f * *»* * *11:練一練1、兩堆西瓜，從第一堆中拿16個放入第二堆后，還比第二堆多 8個，原來兩堆 西瓜相差多少個？8+2=4 （個）16+4=20 （個）20X 2=40 （個） 4 i>小亮和明明各有24塊積木，小明送給小亮幾塊后，小亮就比小明多8 塊，求小明現(xiàn)在有幾塊積木?8+2=4 （塊）24-4=20（塊）練一練1、甲、乙各有10支鉛筆，甲給乙4支鉛筆后，乙就比甲多了幾支鉛筆?方法一：4 X

4、2=8 （支）方法二：乙：10+4=14 （支）甲：10-4=6（支）乙比甲多：14-6=8 （支）30個雞蛋，從大籃里拿出6個放進小籃里，兩籃雞蛋的個數(shù)就同樣多，原來小籃里有多少個雞蛋?30+2=15 （個）15-6=9 （個）練一練1、兩層書架上共有56本書，從下層取20本放到上層后，兩層書架上的書同樣 多，原來上層有幾本書？56+ 2=28 （本）28-20=8（本）媽媽買了 2袋蘋果，甲袋是54個，乙袋是22個，每次從多的一袋取出 4個放到少的一袋里，拿幾次能使兩袋里的蘋果個數(shù)相等?54-22=32（個）32+2=16 （個）16+4=4 （次）:" :練一練: *：1、小華

5、有2盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次從甲盒取5粒糖到 乙盒，取幾次兩盒糖的粒數(shù)就同樣多？78-38=40（粒）40+ 2=20 （粒）20+ 5=4 （次）【拓展11小明有30本故事書，他送給芳芳15本，軍軍又送給他8本后，他們 三人的故事書一樣多，芳芳和軍軍原來各有故事書多少本？30-15=15 （本）15+8=23 （本）芳芳：23-15=8 （本）軍軍：23+8=31 （本）【拓展2】小林有一個兩層的文具盒，上層比下層多 4支筆，如果下層拿一支到 上層，這時上層比下層多幾支？4+1+1=6 （支）【練習1】甲籠里有28只兔，乙籠里有6只，怎樣調整才能使兩籠兔子的只數(shù)同樣多？（

6、兔子總數(shù)不變）【練習2有兩盤桃，從第一盤里拿 3個放入第二盤后，兩盤桃就同樣多，已知第二盤原來有8個桃，那么第一盤原來有幾個桃？【練習3學校有甲、乙兩個鴿棚，甲鴿棚里的鴿子比乙鴿棚多21只，從甲鴿棚里捉幾只鴿子放入乙鴿棚后，甲鴿棚就比乙鴿棚多3只鴿子？【練習4二年級兩個班各有 48人，從二（1）班調了幾個女生到二（2）班后，二（1）班 就比（2）班少了 12人，現(xiàn)在二（2）班有學生多少人？【練習5甲筐里有15個瓜，乙筐里有 27個瓜，爺爺又摘回 20個瓜放進這兩個筐，怎樣 放才能使兩筐瓜的個數(shù)同樣多？第五講 移多補少課后練習參考答案練習1：甲籠比乙籠多：28-6=22 （只）“多”的一半：22+2=11 （只）答：從甲籠移11 只到乙籠里。練習2：第一盤比第二盤多：3 X 2=6 （個）第一盤等于第二盤加上6 個： 8+6=14 （個）答：第一盤原來有14 個桃。練習3：甲鴿棚比乙鴿棚多：21-3=18 （只）“多”的一半：18+2=9 （只）答：從甲鴿棚里捉9 只鴿子放入乙鴿棚。練習4：“多”的一半：12+2=6 （人）二（2）班調來6 人，現(xiàn)在有：48+6=54 （人）答：現(xiàn)在二（2）班有學生54 人。練習5：先讓甲框里也有27 個瓜，應該往甲筐里放：27-15=12 （個）已經放了12 個瓜，