2019年九年級語文上冊第一單元綜合測試卷

1、第一單元測試卷本試卷分為i卷、n卷和出卷三部分。滿分120分，考試時間150分鐘。第I卷(選擇題共30分)一、基礎(chǔ)積累(每小題3分，共12分)1下列各組詞語書寫和加點字的讀音全部正確的一項是()A.妖燒(r a o) 娉婷(t i n)豐潤(r u n)紅裝素裹(gu o )B.鮮妍(y a n)搖曳(y e )呢喃(l a n)新穎別至(y i ng )C.河涌(xi o ng) 飄黑(y i ) 冠城mi a i) 不屈不撓.(n a o)D.凝望(n i ng)憂戚(q i ) 滔舀(t a o)成吉思汗(h a n)2下列句子中加點成語的使用正確的一項是()A.電影戰(zhàn)狼2，以場面的氣勢

2、恢宏、情節(jié)的抑揚頓挫.和風(fēng)格的奇異獨特，贏得了廣 大觀眾的一致好評。B.他們是一對攣生兄弟，因此長得惟妙惟性oC.家風(fēng)是一種軟約束，通過潛滋暗本.的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。D.村干部因地制宜,，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)村民走上致富道路。3 ( 廣元中考) 下列句子沒有語病的一項是()A.所有學(xué)校都要關(guān)愛留守兒童，利用一切契機激勵他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自立自 強。8 10 月 23 日是世界讀書日，各地讀者紛紛來到圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味 書香。C.為了營造良好的安全環(huán)境，各級部門切實加強安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水 平。D.嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生

3、不患春季流感，確保全校師生健康安 全。4 ( 襄陽中考) 下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?)全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀， 還是淺閱讀？或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？在這些方面，并沒有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A. B . C . D .二、科技說明文閱讀( 每小題 3 分，共 9 分 )基因療法離我們還有多遠(yuǎn)自 1928 年英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用，花了13 年時間?；虔煼ㄒ蚕?/p>

4、青霉素等藥物的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從20 世紀(jì)末開始把目光投向基因療法。近年來，基因療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一，因為它很可能 成為癌癥的終結(jié)者。人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細(xì)胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍(lán)圖。 它們允許細(xì)胞制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)再來控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變， 蛋白質(zhì)就會隨之改變，不再按照正常的方式工作。而基因療法，就是試圖通過修補失效的基因， 達(dá)到治愈疾病的目的。基因療法目前還處在“物以稀為貴”的時期。最典

5、型的案例是，2015年德國醫(yī)生伊麗莎白泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但十分昂貴一一一次治療就花費了一百萬美元，而且這種療法僅針對一個人，只使用一次，成本非常高?；虔煼▽z傳病的治療有著巨大的潛力，可以預(yù)測，不久的將來，一定會有更多的療法向公眾開放。2016年4月，歐洲部分國家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開了 “綠燈.”。 2017年，治療失明的基因療法也將在美國通過商業(yè)許可。不過，基因療法的風(fēng)險還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志基因工程與生物技術(shù)新聞報道，前不久，就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗藥物而相繼死亡。無可置疑，任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經(jīng)過一代、幾代人的努力

6、，甚至是以很多生命的代價換來的。我們熱切期盼著安全、廉價的基因療法能早日造福人類。（選自知識就是力量，略有刪改）5 .下面對本文說明的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項是（）A.甚因療法離我們還很遙遠(yuǎn)B .基因療法與癌癥的關(guān)系C.基因療法臨床治療的風(fēng)險D .基因療法的治療原理與應(yīng)用探索6 .下面對說明方法及其作用分析，不正確的一項是（）A.第段運用作比較的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會很快應(yīng)用于臨床實 踐。B.第段運用打比方的說明方法，將基因藍(lán)圖比作“圖紙”，生動地說明它對構(gòu)建我 們復(fù)雜的軀體有著重要作用。C.第段運用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前用基因療法治療疾病費用昂貴，成本很高。D.

7、第段運用舉例子的說明方法，說明將會有越來越多的基因療法向公眾開放。7 .下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A.本文既介紹科學(xué)原理，又列舉事實事例，向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識。8 .第段中加點的“很可能”表示估計，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點。C.第段中加點詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。D.第段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。三、文言文閱讀（每小題3分，共9分）【甲】小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

8、搖綴， 參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來 翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃 記之而去?！疽摇坑伟姿畷哆^紹圣元年十月十二日，與幼子過 游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者繾 億hu 1 ）石五丈，不得其所止。 雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡 數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行,觀山燒火，甚俯仰，度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬（j U）弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒

9、，食馀甘煮菜,顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。（ 選自東坡志林）【注釋】幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。殆：大概。繾億hu 1廣用繩子拴住人或物放下去。巨人跡：巨大的腳印。掬（j u）：捧。馀甘：即橄欖。8下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.水力清冽（格外）B .怎恰幽邃（憂傷）C.從小丘西行百二十步（西部）D .浴于湯池（熱水）9下列加點詞語意義和用法相同的一項是（）A.浴于湯池駢死于槽柄之間B .其源殆可熟物其將固可襲而虜也C.書以付過以其境過清 D .乃記之而去而山不加增10 仁者樂山，智者樂水。兩段選文中柳宗元與蘇東坡對水的體驗各不相同，下列說法錯誤的一項是（）A. “聞水聲，如鳴

10、31環(huán)，心樂之”寫出了水聲悅耳和詩人的愉悅心情。B “潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”讓柳宗元感受到了小石潭水清澈的特點。C “深者縋石五丈，不得其所止”描繪出了潭水之深；“雪濺雷怒”寫出了水急、 聲響如雷的特點。D “水尤清冽”用潭水的清澈來表明柳宗元不與官場同流合污，清高自賞的思想感情。第H卷（閱讀感悟 共50分）四、翻譯、感悟，鑒賞、默寫（17 分 ）11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（每小題 2 分，共 4分 ）（1） 其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2） 水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。12 【甲】【乙】兩文都作于作者被貶謫之后，分別表達(dá)了各自怎樣的思想感情？（3 分 ）13詩歌鑒賞。（4 分

11、 ）【甲】行軍九日思長安故園唐 岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！咀⑨尅俊鞍彩分畞y”中長安被攻陷，岑參寫作此詩時長安尚未收復(fù)。【乙】過故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（1） 試賞析“綠樹村邊合，青山郭外斜”。 （2 分 ）(2（2） 兩首詩都有“菊”這個意象，兩位詩人借菊花分別表達(dá)了什么樣的思想感情？分）14.根據(jù)提示，用作品原句填空。（每小題1分，共6分）（1）露從今夜白， 。（杜甫月夜憶舍弟）（2），憐君何事到天涯！（劉長卿長沙過賈誼宅）（3）杜甫在春望中以花、鳥擬人，表達(dá)感時恨別之情的詩

12、句是一（4）（貴陽中考）關(guān)雎中，從聽覺的角度表現(xiàn)河岸鳥鳴的美好場景的句子是:（5）（南通中考）王維使至塞上中" 古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。（6）2017年的中國：國產(chǎn)航母下水，墨子號完成量子糾纏實驗，國產(chǎn)大客機C919首飛成功，世界第一臺光量子計算機誕生， 袁隆平“海水稻”試種成功想起這些成就， 人們 不禁感嘆： , 。（用毛澤東的沁園春雪中句子填寫 ）五、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）閱讀李修文的唯有垂楊管別離，完成1519題。（河南中考改編）（12分）病房里的岳老師和那個小病號互不相識， 他們一個是一所小學(xué)的語文老師， 但那所小 學(xué)已經(jīng)關(guān)閉多年，岳老師事實上好多年沒當(dāng)老師了；

13、一個是只有七歲的小男孩，三歲就生了 骨病，自此便在父母帶領(lǐng)下到處求醫(yī)，學(xué)校，他一天都沒踏足過。在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變做老師和學(xué)生。四十多歲的岳老師， 早已被疾病和疾病所帶來的爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒?，【A】當(dāng)她將病房當(dāng)做課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了， 她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈?！綛】每一天，只要兩個人一輸完液， 他馬上就開始給小病號上課。 雖說從前她只是語文老師,但這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞每當(dāng)病人和陪護者擠滿病房之時，便是岳老師一天之中神采奕奕的時刻一一她總是有 意無意地提出許多問題來考小病號。如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試

14、，那簡直就像是有一道神賜之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。但小病號生性頑劣， 只要病情稍好，就在病房里奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比如那兩句詩，上句是“長安陌上無窮樹”，下一句，小病號一連三天都沒背下來。這可傷了岳老師的心。到最后，小病號也憤怒了：“我反正活不了幾年了，還背這些干什么？”小病號問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。說是大哭，其實并 沒有發(fā)出聲音一一她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進去，而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。自此之后，岳老師沒有罷手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的時間也更多。她 跛著腳，跟在小病號后面，給他喂飯，讓他喝水，

15、還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花 回來。小病號的病更重了，要轉(zhuǎn)院去北京。聽到這個消息，她夜夜難眠。深夜，借著走廊里的微光，她坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前， 給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減乘除，也有英語單詞。微光映照下的她，讓人感慨：無論如何，這一場人世，終究值得一過。死亡是人人都 無法逃脫的命運，但是你至少要留下抗?fàn)幍暮圹E。一大早，小病號就要去北京了。他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別?？墒?，那本教材，雖說只差一點點就要編完，終究還是沒編完。 岳老師將它放在小病號的行李 中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結(jié)束了。幾分鐘后，有人

16、在樓下呼喊著岳老師。開始，她全然沒有注意， 只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開窗子。于是，全病房的人都聽到喊聲，是小病號。他在院子里扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“唯有垂楊管別離！ ”可能怕岳老師沒聽清楚，他繼續(xù)喊，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”喊了一遍，再喊一遍，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”離別的時候，小病號終于完整地背出了那兩句詩。岳老師卻并沒有應(yīng)答，她正在哭泣一如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此時此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。（有刪改）15 .面對厄運，岳老師帶

17、著小病號留下了哪些“抗?fàn)幍暮圹E”？請簡要概括。（2分）16 .岳老師兩次大哭的原因分別是什么？請具體分析。（2分）17 .根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析第段中畫橫線的句子。（3分）【A1當(dāng)她將病房當(dāng)做課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然 現(xiàn)出一絲紅暈。（從描寫方法的角度）【B】每一天，只要兩個人一輸完液， 她馬上就開始給小病號上課。（從詞語運用的角度）18 .本文以“唯有垂楊管別離”為題有何妙處？請簡要分析。（2分）19 .細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，完成后面的問題。（3分）【材料一】 據(jù)統(tǒng)計：大部分白血病患兒醫(yī)療費用在 10萬至30萬元，20%勺患兒醫(yī)療 費用在30萬元以上，最

18、高為180萬元。未來5年，我國0至14歲的白血病兒童將達(dá)到 5.05 萬名，其中4.05萬名患兒家庭面臨著災(zāi)難性醫(yī)療支出?！静牧隙啃N大愛：2017年夏天，山東省立醫(yī)院附近一處出租屋有了一個特殊的名字：愛心廚房。每天來這里做飯的有貨車司機、修理工等不同職業(yè)的人，但他們有一個共同的身份是白血病患兒家長。好心人的捐款維持著愛心廚房的運轉(zhuǎn)，愛心廚房也給病房內(nèi)特別困難的患者、家屬提供著免費午餐。截至目前，這間愛心廚房共收到 300多位愛心人士的 捐助，約有150個家庭使用過該廚房，愛心效應(yīng)也在逐步擴大。我國像文中小病號這樣的兒童、少年還有很多，他們有的可能只能活到十幾歲，甚至幾歲。也許，我們身邊就有

19、白血病、艾滋病、尿毒癥等不治之癥的患兒。那么，我們該怎樣關(guān) 心、幫助這些患兒呢？（二）閱讀蘇蕾的內(nèi)心強大的人不需要偽裝，完成2024題。（11分）什么樣的美是真美？什么樣的強是真強？其實，一個內(nèi)心強大的人，濃妝淡抹總相宜。近來，中國女星在巴黎時裝周的爭奇斗艷引出了不少話題，女星們“用力過猛”的表現(xiàn)，著實讓人捏一把汗。最讓人感慨的，還是孔雀仙子楊麗萍。她前段時間受邀出席云南昆明某 豪車品牌展廳開業(yè)慶典時， 一襲民族風(fēng)的藍(lán)布長裙鎮(zhèn)住全場不說，挎的那個菜籃子更成為全場焦點，讓世人驚嘆她的真性情。與楊麗萍相似的還有湯唯。湯唯因拍色戒一炮走紅，換作其他人，拍這樣一部電 影，恐怕在之后很多年都要被貼上“花

20、瓶”“美艷”等標(biāo)簽。然而，湯唯愣是沒有收到這樣的評價，而是用內(nèi)在俘獲了很多圈中人的心，也征服了很多眼光毒辣的記者。記得有一次記者采訪她時，一襲經(jīng)典款風(fēng)衣，有氣場，卻絕不給人以壓迫感。雖然采訪時間很短，但她的 淡定、她的笑容、她的言語都給記者留下了相當(dāng)深刻的印象。娛樂圈很多人恨不能同時拍幾部電影，她卻說，自己的從容氣質(zhì)來自于徹底地享受生活?！耙路灰欢ㄊ谴笃放凭瓦m合，飾品也一樣，搭配合適就好?！焙芏嗯餍羌庇谧屓恕绑@艷”，在外表上狠下功夫，殊不知“道行”不夠，無論如何也 駕馭不了那些名牌，勉強穿在身上，只會給人以“借來”的印象。那些氣質(zhì)型的美女，雀斑 讓她們看起來有著孩童般的可愛，笑起來的皺紋讓

21、你更想去探究她曾經(jīng)走過了怎樣的人生道 路，這樣自信的美，才是真美。一個人如果為了迎合別人，刻意去雕琢自己，還有什么氣質(zhì)或氣場可言？其實真正內(nèi)心強大的人，不需要任何偽裝，由內(nèi)而外散發(fā)的隨性，就是最吸引人的地方。（有刪改）20 .文章的中心論點是什么？（2分）21 .文章為了論證論點，運用了哪些論證方法？（2分）22 .結(jié)合全文，請簡要分析本文的論證思路。（3分）23 .請從修辭手法的角度理解文中畫線句子的含義。（2分）一個人如果為了迎合別人，刻意去雕琢自己，還有什么氣質(zhì)或氣場可言？24 .閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合你的生活實際，談?wù)勅绾巫觥皟?nèi)心強大的人”。（2分）【鏈接材料】我不去想是否能夠成功，

22、 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨， 既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影（選自汪國真熱 愛生命）六、語言綜合運用（10分）25 .名著閱讀。（2分）閱讀下面文字，然后答題。A寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈， 又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)?吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！鄙衔倪x自元末明初小說家施耐庵的小說 （填寫名著名稱），選段中的 A是 。（填姓名）請你用文字進行恰當(dāng)?shù)谋?6 .（日照中考）下面是“農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移途徑示意圖”，述，要求簡明、連貫、準(zhǔn)確。（80字左

23、右，2分）農(nóng)村人口向城市獨移途徑示意圖27 .（郴州中考）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚中國的禮儀文化， 學(xué)校準(zhǔn)備舉行“禮文化”為主題的活動，請你參加?！径Y儀板報我設(shè)計】（1）為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報，請身為宣傳委員的你設(shè)計三個版塊名稱。（2分） 【禮貌用語我知曉】（2）從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。（2分）你被評為校“禮儀之星”，學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，（久違、久仰）大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請 （蒞臨、光臨 ）指導(dǎo)！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您

24、的大作一定認(rèn)真 （閱讀、拜讀 ）！ ” I（3）聰聰家來客人時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說說你的看法。（2分）第出卷（交流表達(dá) 共40分）七、作文（40分）28 .按要求從以下兩題中任選一題作文。【作文題一】成長路上有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月漫天，也有狂風(fēng)驟雨這一道道風(fēng)景，讓你經(jīng)歷得意與失意， 喜悅與哀傷，淚水與汗水每經(jīng)歷一處風(fēng)景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。請以路上的風(fēng)景為題，寫一篇文章?！咀魑念}二】一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑， 洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。 沒有比人更高的山，沒

25、有比溫暖更珍貴的記憶。 多少往事，總是被風(fēng)輕輕吹起，飄向那遙遠(yuǎn)的美麗。請以有一種記憶叫溫暖為題，寫一篇文章。【溫馨提示】文體自選，詩歌、戲劇除外；書寫規(guī)范，不少于 600字；有真情實 感，不得套作，不得抄襲。第一單元測試卷1. C【點撥】A.娉婷(t fng)B.呢喃(nan), “新穎別至”改為“新穎別致”；D.成吉思汗(han)。 2. D【點撥】A. “抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，富有變化。此句用來形容 情節(jié)不恰當(dāng)；B. “惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真。 此句使用有誤；C. “潛滋暗長”指在暗中不知不覺地生長，與“影響”搭配不當(dāng)。 3. B 【點撥】A. 成分殘缺，“培養(yǎng)他們自立自

26、強的精神”；C.搭配不當(dāng)，“加強水平”不搭配， 應(yīng)為“加強檢查，提高水平”；D.不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。4. B 5. D 6.A 7. C 8. C 9. A 10. D 11.(1)兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭。(2) 水邊有幾十個巨大的腳印，這就是人們所說的佛跡吧。12. 小石潭記抒發(fā)了作者被貶的失意和孤凄之情；游白水書付過表達(dá)了作者對自然的親近和熱愛之情。13 (1) 綠樹在村邊環(huán)繞，青山在村外隱約橫斜，一派山野村舍景象，如詩如畫，恬淡宜人。 景中充溢著詩人的激動和喜悅之情。(2) 示例： 【甲】 詩中的菊花盛開在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)，表達(dá)的是詩人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國憂民

27、的情懷，寄托著對和平的渴望；【乙】詩中的菊花開在環(huán)境優(yōu)美、生活富足的農(nóng)家小院中，表達(dá)了作者對恬靜閑適的田園生活的喜愛之情。 14. (1) 月是故鄉(xiāng)明(2) 寂寂江山搖落處(3) 感時花濺淚恨別鳥驚心(4) 關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲(5) 大漠孤煙直長河落日圓(6) 數(shù)風(fēng)流人物還看今朝15. 岳老師在病房里給從未踏足過學(xué)校的小病號上課。岳老師在小病號憤怒發(fā)問后，不僅教他更多，還給他喂飯，讓他喝水，陪他采花。岳老師聽說小病號要轉(zhuǎn)院，為小病號編寫教材。岳老師聽到 小病號離別時背出了詩，大哭起來。16.第一次大哭的原因：小病號"反正活不了幾年” 的話深深刺痛了她。為自己只顧教學(xué)，忽視了小病號的感受自責(zé)。第二次哭的原因：為與小病號離別而傷感。為小病號背出詩而欣慰、激動。17.1A1示例：從“終年蒼白”到“一絲紅暈”， 抓住臉色變化這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出岳老師成為小病號老師后的成就感和喜悅之情。 【 B】 示例： “每一天”“一輸完液”“馬上”等表示時間的詞語連用， 寫出了岳老師 利用一切可利用的時間抓緊給小