九年級物理電路分析專題復習

1、電流與含表電路分析【板塊一】電流表使用1.在實驗室，某同學發(fā)現(xiàn)一個電流表有兩個量程,她先將大量程接入電路，指針位置如圖（a)大量程是09A,小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針位置如圖（ b）所示，則電流表的小量程為（2.A.B.C.D.0 0.6A01A02A03A如圖是一些同學設計的用電流表測量通過燈泡L電流的電路圖，其中正確的是（3.如圖所示，用電流表測量通過燈Li的電流，其中電路正確的是（Liz*4.如圖，這是探究電流表_ 流表 接線柱。5.LiCBD（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的電路圖,測的是Li的電流，電流表.測的是L2的電流，電第4題圖

2、L-L：CD.測的是干路的電流。I請在圖中標出三只電流表的正、 負卜列四幅電路圖中，與如圖所示實物圖對應的是（ifLi -A【板塊二】電流規(guī)律6.在“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，甲、乙兩位同學按照如圖1所示的電路進行實驗：（1）請你根據(jù)圖1中的電路圖，用筆畫線代替導線連接如圖2所示的實物圖（連圖時，導線不得交叉，否則不計分）。（2）甲同學率先連接好電路， 剛接好最后一根導線， 電流表的指針迅速向右偏轉到最大，出現(xiàn)這種情況的原因是。精心整理(3)實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況。請分析在使用電流表時存在問題的原因，甲：;乙：。(4)在乙同學的協(xié)助下，甲同學重新連接

3、了電路，甲同學讀取電流表的示數(shù)后， 發(fā)現(xiàn)比其它小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.04A,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(5)乙同學用電流表分別對圖1中甲、乙、丙三處的電流進行測量，并將測出的一組數(shù)據(jù)記錄在下表中:電流表的位置甲乙丙電流I/A0.30.30.3分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路中電流處處相等。為了進一步驗證該結論的正確性，他下一步的操作最合理的是()A.將電源兩極對調(diào)，再次測量甲、乙、丙三處的電流B.改變開關S的位置，再次測量甲、乙、丙三處的電流C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量甲、乙、丙三處的電流D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量甲、乙、丙三處的電流7.魏青和劉楠同學一起在實驗

4、室中做“探究串、并聯(lián)電路中電流的關系”的實驗，請你回答下列問題：(1)魏南姬圖甲電路圖連接熠他路后，閉合開關時，斕的泡Li、L2均不亮，電流表指針沒有偏轉。他用一根導線并聯(lián)在Li兩端，發(fā)現(xiàn) 匕亮，電流表指針偏轉，由此可知電路故障可能是 。排除故 障后，他用電流表測出 a、b、c三點的電流均為0.4A,由此得出結論：串聯(lián)電路中，電流處處相等。 這樣做不妥之處是。(2) 劉楠按照圖乙電路圖連接電路， 他將電流表連在 A處，請用筆劃線代替導線連接圖丙的電路實物圖。(3) 劉楠正確連好電路后， 電流表的示數(shù)如圖所示， 再將電流表連在 C處時，發(fā)現(xiàn)指針在表盤的正中間，則B處的電流應為 A(4) 電流看不

5、到、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法叫做“轉換法”。下面實例中，采取的方法與此相同的是()叉的振動的蠟燭液體表面積A.研究音叉發(fā)聲時，用乒乓球的彈起放大音 B.學習光現(xiàn)象時，用光線表示光的傳播路徑 C.探究平面鏡成像特點時，用兩根大小相同 D.研究影響液體蒸發(fā)快慢與溫度有關時，使 和表面空氣流速一樣【板塊三】電流規(guī)律的應用8.有一種節(jié)日小彩燈上串聯(lián)著 20只小燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA則通過小燈泡的電流是Ao精心整理9.某家庭中正有一盞電燈和電鉞鍋在工作，已知通過家庭室外線的總電流為0.5A,通過電燈泡的電流為0.i5A,那么通過電飯鍋

6、的電流為 A。10 .如圖所示，已知兩電流表的示數(shù)分別是0.4A和i.2A,通過燈LiA,通過燈L2的電流是 A11 .如圖所示的電路中，電流表A是測通過 的電流，電流表過 的電流。若A的示數(shù)是i.9A, Ai的示數(shù)是0.8A,則通的電流I 2=Ao12 .如圖所示，通過Li的電流和通過L2的電流之比是2:i ,則A表 示數(shù)之比是（）A. 2:3B. 3:iC. i:2D. 2:i的電流是Ai是測通過燈泡L和A2表的i3.如圖所示，開關從閉合到斷開，電流表A和A2的示數(shù)Ii、I2的變化（）A. Ii變小，I 2變大B. I 1不變，I 2變大C. I iD. I i14.如圖 電壓變大，I 2

7、變小 不變，I2變小 所示電路中，電源保持不變。當閉合開關 S 后，兩燈均能發(fā)光， 過了一會兒，Li燈 熄滅，但L2仍在發(fā) 光，經(jīng)檢查Li燈絲 被燒斷了。對前后第i5兩種不同情況下電其中a電流表測量的是通過路中電流表示數(shù)的判斷正確的是（）A . Ai表示數(shù)減小，A表示數(shù)不變B. Ai、A2表示數(shù)均不變C. Ai表示數(shù)減小，A表示數(shù)增大D . Ai、A2表示數(shù)均增大15 .如圖甲電路，當開關S閉合后，電流表的指針偏轉如圖乙所示,的電流，a電流表的讀數(shù)應為 A, b電流表的讀數(shù)應為 A16 .如圖所示，開關閉合后，電流表 A、A A的讀數(shù)分別為Ii、I2、I3,則各表的讀數(shù)關系為（）A、I i=I

8、2 = I3 R Ii>I2>I3C> IiVI 2V I3無法判斷精心整理電壓與含表電路分析一、知識點睛1 .電路故障分析方法一般從電流表和電壓表的示數(shù)變化、燈泡亮度變化等入手。 電流表示數(shù)為 0: ;電流表示數(shù)過大：; 電壓表示數(shù)為 0: ; 電壓表示數(shù)為電源電壓：燈泡不亮：。二、精講精練【板塊一】未知電表的判斷1.如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發(fā)光，則（）A.B.a、b都是電流表a、b都是電壓表C.D.a是電流表,a是電壓表,2.如圖所示，對于b是電壓表b是電流表a、b、c表示的電表的說法正確的是（）A. a, b是電壓表，c是電流表 B. a, b是電

9、流表，c是電壓表 C. a是電壓表，b、c是電流表 D. a是電流表，b、c是電壓表©S|當開關S、S2都閉合時,Li3 .如圖所示的電路中，a、b、c表示的是電流表或電壓表, 燈正常發(fā)光，各電表均正常工作。下列說法中正確的是（A. a、b、c都是電壓表B. a、b、c都是電流表C. b、c是電壓表，a是電流表D. a、b是電流表，c是電壓表4 .如圖所示電燈Li和L2都能發(fā)光，甲、乙、丙、丁為電壓 們分別是什么表以及測的是哪部分電路的電壓或電流？5 .如圖所示的電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，兩燈均能發(fā)光，則（）A.甲接電流表，乙接電壓表B.甲、乙均接電流表C.甲、乙均接

10、電壓表D.甲接電壓表，乙接電流表【版塊二】復雜電路的簡化6.如圖所示，電源電壓為 6V,電壓表示數(shù)為2.5V,則A. Li?兩端電壓為2.5VV2S精心整理B. Li?兩端電壓為3.5VC. L2兩端電壓為3.5VD. L2兩端電壓為6VC./X Li、L2兩端的電壓為3V兩端的電壓為()5V,則電源電壓U=11.如圖所示的電路中，開關S閉合后，電壓表數(shù)分別為6M 4V,V、V2的讀則電源電壓為V,燈泡Li兩端的電壓為V,燈泡L2兩端的電壓為6V,電流表Ai示數(shù)為0.3A,電%示數(shù)為4V。若 電壓表示數(shù)變?yōu)?0.如圖所示的電路，開關閉合后，電壓表Vi示數(shù)為3V,把燈泡L2與匕位置對調(diào)，其余元件

11、位置不變，此時有一只Vi2.如圖所示，當S閉合時，電壓表的示數(shù)為(vW【板塊三】電路故障的分析i4.如圖所示，某同學誤將電壓表當作電流表使用，若開關閉合后，則(A.電壓表的示數(shù)就是電燈L的電流B.電壓表將燒壞C.電燈照常發(fā)光3V,電壓表V2的示LpS-SD.電壓表有示數(shù)，而燈不發(fā)光7.如圖所示，當開關S閉合后，電壓表Vi和V2的示數(shù)分別A.電源電壓為9VB.及X L2兩端的電壓為3V為6V和3V,則D.以上都不正確8.如圖所示，開關閉合后，電壓表 Vi和的示數(shù)分別為10V和4V,則燈L2A. 4VB . 6V C . 10V D . 14VS(1) Li、L2的連接方式是怎樣的?(2)通過Li

12、、L2的電流分別為多少？(3) Li、L2兩端電壓分別為多少?13.如圖所示電路:(1) Si、&斷開時，Li、L2、L3是(2)把S、S2換成兩個電流表，Li、L2、L3是(3)把S、S2換成兩個電壓表，Li、L2、L3是r-O9.如圖所示，電路中電源電壓為 6V,電壓表Vi的示數(shù)為數(shù)為5V,則每盞燈兩端電壓各是多少?流表A示數(shù)為0.1A。問:S、S都閉合時，Li、L2、L3是精心整理i5.小剛同學按照如圖所示的電路連接電路時，誤將電流表接到電壓表的位置，電壓表接到電流表的位置,結果將導致（A.電流表被燒壞C.電壓表被燒壞 i6.如圖所示，當開關 為0 ,電流表示數(shù)增大B .電源被燒

13、壞D .電燈不亮S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變 經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（A.及X Li斷路C.及X Li被短接L2被短接Li、L2均斷路17.如圖所示的電路,閉合開關S后，電燈Li、L2都不發(fā)光,的指針都不動。現(xiàn)將兩電燈的位置對調(diào)，再次閉合開關時，發(fā)泡仍不亮，電流表的指針仍不動， 但電壓表的指針卻有了明顯電路的故障可能是（且兩電表 現(xiàn)兩只燈 的偏轉，該-<VXA.B.C.D.電流表內(nèi)部接線斷了燈Li燈絲斷了燈L2燈絲斷了電流表和兩個電燈都壞了i7.小明在做電學實驗時，按圖連接一個電路，電源電壓不變,閉合開關后，

14、燈Li、L2都發(fā)光,一段時間后,其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（A.B.C.D.燈燈燈燈Li被短接L2被短接Li斷路L2斷路LL2i8.如圖所示，電源電壓一定。關于電路的工作情況，下列說法正確的是（）A.只閉合S時，兩只燈泡是串聯(lián)的B.若先I合S,再閉合6,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大C.若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S、S2后，則兩表都被燒壞D.若燈Li被短接，閉合 S、S2后，貝U燈Li不亮，燈L2亮，電流表損壞精心整理電阻與含表電路綜合分析一、知識點睛1 .電流表的電阻,相當于;電壓表的電阻 ,相當于。2 .滑動變阻器連入電路時，要求兩個接線柱“

15、 ”的連接，禁止" 或""?；瑒幼?阻器閉合開關前，應將滑片置于阻值 處。3 . 電流的大小與、兩個因素有關。4 .動態(tài)電路的定性分析：(1) 判斷電路結構(2) 確定各電表測量的用電器或電路(3) 分析滑動變阻器阻值變化情況(4) 結合串并聯(lián)電路電流和電壓規(guī)律判斷電表示數(shù)及燈泡亮度的變化5 .電路作圖：(1) 開關要與被控制電路 ;(2) 電流表要與被測量的用電器 ;(3) 電壓表要與被測量的用電器 ;(4) 滑動變阻器要與被調(diào)節(jié)的用電器 。 二、精講精練【板塊一】電阻、變阻器1 .關于電阻的大小以下說法正確的是()A.長的銀銘合金絲電阻一定大于短的銀銘合金絲電

16、阻B .橫截面積大的銅線電阻一定大于橫截面積小的銅線電阻C.通過電流大的鐵線電阻一定小于通過電流小的鐵線電阻D.溫度和橫截面積相同的短鋁線電阻一定小于長鋁線電阻泡和一段長約7cm的 長度，剛好使小燈泡 兒小燈泡就能點亮； 猶如一只開關，為什2 .用導線把一節(jié)干電池、一只工作電壓是2.5V的小燈鉛筆芯按圖所示連成電路。調(diào)節(jié)鉛筆芯串入電路中的 不發(fā)光。現(xiàn)在你可劃燃一根火柴并加熱鉛筆芯，待會 . j火柴一旦熄滅，小電珠也會慢慢地熄滅。這里，火焰 么火焰竟然能起這樣的作用呢？其中：小燈泡標有“2.5V 0.3A3 .如圖所示是某同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖 字樣，滑動變阻器標有“

17、 20 Q 1A”字樣，則：(1)滑動變阻器的銘牌“ 20 Q 1A”的含義是 。(2)請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當?shù)牡胤??！景鍓K二】動態(tài)電路的定性分析4 .如圖所示，電源電壓不變，開關閉合后，在滑動變阻器滑片 P向右滑動的過程中，電壓表的讀數(shù)（5.6.A.變小B.變大C.先變小后變大D.先變大后變小如圖所示，開關閉合后，當滑片 P向右移動時，關于電壓 化情況。下列說法正確的是（）A. Vi變小，V2變大B. Vi變大，V2變大C. Vi變小，V變小D. Vi變大，V2變小如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開關S,在滑動變阻中點向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A.夕X L變暗B.電流

18、表Ai示數(shù)變小C.電流表A示數(shù)變大D.電壓表V示數(shù)變大器的滑片由表示數(shù)變7 .如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關右滑動過程中（）A.電壓表V示數(shù)變小B.電流表Ai示數(shù)變大C.電流表A2示數(shù)不變器滑片P向D.電流表A示數(shù)變小8 .高速公路收費站于過往的超載貨車實施計重收費,學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖，-.* IX /（ ）A.稱重表相當于一個電壓表B.電路中的R是沒有作用的同學結合所法正確的是C.當車輛越重時，稱重表的示數(shù)越小D.當車輛越重時，稱重表的示數(shù)越大9 .如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可以對初中畢業(yè)生進行身體柔測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大， 儀器的示數(shù)就越 設

19、計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動數(shù)增大的電路是（）第9題韌性測試。大。某同學時，電表不ABCD精心整理10 .小明自制了一種測定風速的裝置，如圖所示，探頭與滑動變阻器的滑片 P相連，可上、下移動。當風 時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑R2的滑片P向 移動；當風速增大時，電壓表的金屬城和金屬桿 吹過探頭 動變阻器 示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。11 .小華同學設計了一個檢測天然氣泄漏的電路如圖所電壓恒定不變；R為定值電阻；R為氣敏電阻，其阻 氣濃度變化曲線如圖乙所示。 下列說法正確的是（A.天然氣濃度增大時，電壓表示數(shù)變小S示。電源值隨天然右移B.天

20、然氣濃度增大時，R的阻值變大C.天然氣濃度減小時，電流表示數(shù)變大D.天然氣濃度減小時，電壓表示數(shù)減小12 .用筆畫線代替導線，將圖中元件連接成電路，要求：向 動滑片，燈泡變亮。13 .請你用筆畫線代替導線，按圖甲所示的電路圖，幫小明將圖乙中的器材連接起來。要求：變阻器滑片14.設計電路，要求：兩燈泡并聯(lián),筆畫代替導線連接下面實物圖。S是總開關，滑動變阻器只控制 L2,電流表只測通過L1的電流。并用精心整理動態(tài)電路分析一、知識點睛1 .動態(tài)電路常見的類型：開關變化型和滑動變阻器型。2 .分析動態(tài)電路的一般思路：(1) 分析電路結構和觀察電路變化情況(畫等效電路圖)；(2) 判斷整個電路的電阻變化

21、；(3) 判斷總電流的變化(歐姆定律)；(4) 確定局部定值電阻電壓的變化；(5) 確定局部電流的變化。3 .電路安全原則(1) 電表：不超過最大測量值；(2) 其他電路元件：不超過正常工作時的電壓和電流。二、精講精練1R1題閉合狀態(tài)2RABR2D3ABLD如圖所示4S2W5L變鳧L仍然正常發(fā)光L的變暗則斷開&時( 電流表示數(shù)變天 電流表示數(shù)卜小 電壓表示數(shù)變大【板塊一】開關變化型動態(tài)電路S閉合時，電壓表示數(shù)如圖所示，電阻表的示數(shù)為0.2A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變 電流表和電壓表示數(shù)都不變 . 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小 電壓表和電流表示數(shù)之比不變電壓表示數(shù)變小，電路的干路電

22、流變小如圖所示電路，電源電壓不變S2由閉合到斷開時()(1)R的阻值和電源電壓(1) 電源電壓的大小；(2)電阻R、R阻值的大小第3題電流表水為3A,2R=5Q ,電源電壓恒定不變I1電壓表示數(shù)為 27V。如圖所示，電源電壓恒定不變，已知 時，電壓表和電流表示數(shù)分別 U和表和電流表示數(shù)分別 U和I2,則I 1：1 2=V1VAVAVAVAVAVA(2) 當開關&斷開，Si、S3閉合時后，電壓表、電流表的示數(shù);6.如圖所示，電源電壓為12V且保持不變。R = 6Q, R=4Q ,當S、&均斷開時，電流表的示數(shù)為1.2A示數(shù)變化的相應由0.4A變?yōu)?.6A,則R阻值為QqZZraS

23、>_&1|S_第7題S,調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流(選填“甲”或“乙”)是電壓表10.如圖所示，將滑動變阻器滑片 P從某一位置移動到另一位置，電壓表的示數(shù)由8V變?yōu)?V,電流表示數(shù)11.如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開關，當滑動變阻器的滑片P向右移動時()A.示數(shù)變大,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變電流表的示關與閉合、(1)R的阻值;電壓表示數(shù);經(jīng)過R的電流;R和R的阻值之比【板塊二】滑動變阻器型動態(tài)電路8.如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關變化的圖象如圖b所示,根據(jù)圖象的信息可知:變。閉合開關S后，'t片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示V

24、,電阻R的阻值為B.示數(shù)變小,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變示數(shù)變小,示數(shù)變大,示數(shù)的比值變小(1) R的阻值;(2) 當S、S2均合上時，電流表和電壓表的示數(shù);7.如圖所示，電源電壓不變，當開關 S、S2同時閉合時,數(shù)是0.3A,電壓表示數(shù)是6V。若兩表互換位置，當開S斷開時，電流表示數(shù)是 0.2A。求:數(shù)U的變化關系如圖乙所示，則電源電壓為 X r IV, R2的最大阻值為a b/AU 第10題0 0.1 02 0.3 b圖象，電源電壓為9.如圖甲所示的電路中,R為定值電阻，R為滑動變阻器，電源電壓不第11D.示數(shù)不變，（A）示數(shù)變小，（V）與（A）示數(shù)的比值變大R=10Q ,12.如圖所示，電

25、源的電壓 U=15V恒定不變，定值電阻 滑動變阻器R的最大阻值為20 Qo（1） 滑片P在什么位置時, 值是多少？（2） 滑片P在什么位置時, 值是多少？13.如圖所示，電阻 R為100Q ,電壓表的示數(shù)最大？最電流表的本數(shù)最大？最它與滑動變阻器串聯(lián)在電路中，通過電阻的電流可在10mA- 100mAe圍內(nèi)調(diào)節(jié)(1)(2)(3)燈泡兩端電壓不允許超過正常工作時的電壓（不考慮燈絲電阻的變化）(1)(2)求：燈泡的電阻？為了保護各電表和元件，滑動變阻器 R允許的阻值范圍是多少？接入電路中(1)(2)(3)(4)電路動態(tài)分析總結動態(tài)電路分析方法:確定電路的聯(lián)接方式：電壓表相當于斷開的電路，電流表相當于

26、導線。1 - I / 尸 J I確定各表測量對象：電壓表只抱一個，電流表和誰串聯(lián)。電阻的變化情況：變阻器滑片的移動以及斷開（或閉合）電鍵，注意局部短路的情況。各表的變化情況：在并聯(lián)中，電壓表示數(shù) 不變，測定值電阻的電流表示數(shù) 不變；測滑動變阻器的電流表與電阻變化相反；測干路中的電流表與測滑動變阻器的電流表變化情況相同o串聯(lián)電路中，電流表與電阻的變化相反，測定值電阻的電壓表與電流表變化相同， 測滑動變阻器的電壓表與電阻變化相同。記憶方法：動態(tài)電路判斷前，先看電路串并聯(lián)，電流表來似導線，電壓表來似斷電；用聯(lián)電阻在上升，電流示數(shù)減小中，定值電壓也減小，滑動電壓在上升；并聯(lián)電阻在增大，電壓示數(shù)不變化，

27、滑動電流在減小，干路電流跟著跑，定值電流不變化,反向思考靠大家求：選用電源的電壓應為多大？變阻器的總電阻為多大？能否使電阻R兩端的電壓調(diào)為零？請說明理由。14 .如圖所示，Rl=6Q ,電流表的量程為00.6A,電壓表的量程為 03V,電源電壓為8V。為了使兩表都 能安全使用，對變阻器連入電路的阻值有何要求？15 .如圖所示，電源電壓恒為 4.5V,電壓表的量程為03V,電流表白量程為00.6A,滑動變阻器的規(guī)格 為“20Q 1A ”，燈泡標有“ 2.5V 0.25A ”字樣。若閉合開關，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，精心整理1.在如圖所示電路中，電源電壓保持不變。當電鍵 S由斷開到閉合時，電

28、流表的示數(shù) 將,電壓表與電流表示數(shù)的比值將 。電流 器的R1A2.如圖所示的耳路中,電壓不，滑動變阻滑片向右移動時，電流表A的示,電壓表V1的示,電壓表V2的示。（均選填“變大”、“變小”、“不變”）。3.如上右圖所示電路中,當電鍵 s由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將4.在下左圖所示的電路中，閉合電鍵后，滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)5.在下中圖所示電路中，當電鍵 S斷開時，電阻Ri和電阻R2是聯(lián)連接的電鍵S0閉合時，電壓表的示數(shù)將0將 O7.如右圖所示的電路中，電源電壓不變，當電鍵 S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù),電壓表的示數(shù)將l8F上中圖頓沙路中,電源電壓不A的示效將_；向-J-當

29、電鍵由斷開至閉合時，電歷產(chǎn)變膽器的滑片，電壓表右移動;將"RF%上可圖所示的電率中，閉合冉鍵號®動變阻苒的滑片pV與電流表A有示教附比值向左移動時,電流表的示數(shù)1中，電鍵V的示數(shù)將流表A的示數(shù)將,電流表A的示數(shù)11 .如下中圖所示，當電鍵 S閉合時，電流表A的示數(shù)將,電壓表V的示數(shù)將T2YSJfe用所示電路中，電源由壓不一| 由例由閉令到斷開時,電路口電叩各 ,燈將蝦LI一表A的示型將TRWHPW他的刁141動時,動時，電流1,電壓表V的示數(shù)將出路中，電源i A的示數(shù)將珈不中圖所示白電R保持電鍵S,1叱吵阻器的滑工P瞄中，電源叫保持S變，閉合電鍵0S,當滑動變阻器的滑用P向上移向右移精心整理15.如上右圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片P向a端滑動過程中,電流表A示數(shù)將 和電壓表V示數(shù)變化情況16 .如右圖所示的電路中，閉合電鍵后，當變阻器巴動時，燈的亮度,額定功率,電g將。(A)；17 .如下左圖所示電路中，電源電壓不變，閉合電:卜大動變阻器滑片P的過程中，電壓表示數(shù)變化范圍為1218滑片P向右滑流表的示數(shù)鍵S后，移動滑 伏，電流表示數(shù)的變化范圍為0.40.6安，那么滑動變阻器的最大阻值是