xx小學(xué)四年級上冊語文教學(xué)工作計劃

1、 精選公文范文xx小學(xué)四年級上冊 語文教學(xué)工作計劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一、指導(dǎo)思想：以xx小學(xué)本期教學(xué)工作計劃為指 針，以不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以教學(xué)為中心，務(wù)實創(chuàng)新，提高課堂教 學(xué)效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。二、學(xué)情分析：本班共有學(xué)生71人，根據(jù)與前班主 任和語文老師深入交流，了解到本班學(xué) 生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣 較濃。但期末語文學(xué)習(xí)成績在全年級占 中等水平。學(xué)生上課學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，心 浮氣躁，上課鈴聲響了還遲遲不回教室。 上課玩東西、講小話的現(xiàn)象比較普遍， 缺乏紀(jì)律觀念。看來，教學(xué)的著眼點不 應(yīng)該僅僅保留在語文教學(xué)上，更應(yīng)該從 他們的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣、做人和做事抓起，以 促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而得 精選公文范文2精選公文范文到全面發(fā)展。教材分析:本冊教材分組編排，全冊共 8組， 每組包括導(dǎo)語、課文、語文園地三大部 分。全冊教材按專題分組，內(nèi)涵豐富， 貼近兒童生活，既富有教育價值與時代 感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)字200個，會寫200個字，養(yǎng) 成主動識字的習(xí)慣。2、能用普通話正確、流利、有感情 地朗讀課文。3、體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的 作用。4、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。5、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人 請教，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把 我主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述，能清楚明 白地講述見聞，并說出自己的感受和想 法

3、。6、留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。 能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體，會 精選公文范文 精選公文范文寫簡短的書信便條，能修改習(xí)作中有明 顯錯誤的詞句。7、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地 搜集資料，提出不懂的問題，開展討論， 解決生活中的簡單問題。五、教學(xué)措施：1、營造自主學(xué)習(xí)的情景這主要通過對話的方式來實現(xiàn)。 A、 學(xué)生與文本對話B、學(xué)生與文本作者對 話C、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話 D、學(xué)生與 自己的心靈對話。2、促進學(xué)習(xí)方式的改變指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究。 以略讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語 言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，獲 得審美體驗。在感悟語言、積累語言的 基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。在理解課文主要內(nèi)容

4、， 學(xué)會表達(dá)的過程中不斷提出問題、解決 問題，通過各種學(xué)習(xí)活動學(xué)會學(xué)習(xí)。3、完善學(xué)習(xí)管理制度學(xué)習(xí)小組分工明確，互相監(jiān)督，互相促進，充分發(fā)揮小組長的作用，及時精選公文范文6檢查組員的作業(yè)，及時匯報，老師及時 處理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、重視指導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀積累，教給其學(xué)習(xí)方 法，分析原因，增強學(xué)習(xí)語文的信心。 扶放結(jié)合，教學(xué)方法靈活多變，知識掌 握實而不浮，因材施教，積極反饋，及 時查漏補缺，讓學(xué)生一點一點進步，慢 慢迎頭趕上。六、教學(xué)進度：12345周次教學(xué)內(nèi)容第1課第2-4課語文園地一、第5課第6-8課語文園地二、第9課67 第 1012 課8語文園地三、第13課9第1416課10語文園地四、第17課 11-12第18、19課、語文園地五 13 第 20-22 課精選公文范文 精選公文范文14第23語文園地六 15 第 25-27 課816第28-二