閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選5篇）

1、閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選5篇）在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿1各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)們：大家下午好！首先自我介紹一下，我是xxx的爸爸。受老師的邀請(qǐng)，今天非常榮幸站在這里與各位家長(zhǎng)一起分享如何增強(qiáng)孩子閱讀方面的知識(shí)，提高孩子的閱讀能力。經(jīng)驗(yàn)不敢說(shuō)，我就把自己的做法向各位匯報(bào)一下，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及老師多多指點(diǎn)。我主要從一下三個(gè)方面做的：第一、培養(yǎng)一個(gè)興趣。大家都知道興趣是最好的老師，但如何培養(yǎng)孩子

2、讀書(shū)的興趣，在國(guó)外，有家長(zhǎng)會(huì)在孩子小的時(shí)候，在書(shū)上噴上香水，再讓孩子觸摸，用香水來(lái)吸引孩子。這種方法我沒(méi)有有用過(guò)，但我也是利用孩子小時(shí)候喜歡聽(tīng)故事這方面做得。在女兒三歲半時(shí)，我和妻子就每天給孩子講故事，比如領(lǐng)孩子玩時(shí)，比如晚上哄孩子睡時(shí)，我和妻子會(huì)給孩子講一個(gè)小童話(huà)故事，比如小紅帽和大灰狼的故事、猴子撈月亮、小蝌蚪找媽媽、司馬光砸缸等等，孩子能聽(tīng)得懂的故事，每天講故事的同時(shí)，妻子一面教孩子拼音，讓孩子學(xué)習(xí)拼音，讓孩子知道，學(xué)會(huì)這個(gè)東西，自己就能讀書(shū)了。這時(shí)期的讀書(shū)，只要求孩子能聽(tīng)爸爸媽媽講幾分鐘就行，不要求質(zhì)量，我女兒也就在三歲半學(xué)會(huì)了拼音。四歲多，女兒就會(huì)自己讀書(shū)了，這是我和妻子就跟孩子買(mǎi)孩

3、子喜歡的童話(huà)書(shū)，要求紙張要厚，帶油面的，孩子不會(huì)弄破，里面要求圖畫(huà)多，字要少，字體要大，每頁(yè)最多一兩句話(huà)的童話(huà)書(shū)，目的是讓孩子自己從小要讀書(shū)，還要愛(ài)惜書(shū)，看過(guò)的書(shū)要完整無(wú)缺，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣；第二是讓孩子很快能讀完一本書(shū)，有一種成就感。這一時(shí)期讀書(shū)，我和妻子就在孩子讀完書(shū)時(shí)要問(wèn)孩子，書(shū)中都有誰(shuí)，講了一個(gè)什么故事，有時(shí)孩子會(huì)說(shuō)出來(lái)，有時(shí)講不出來(lái)，我們不去計(jì)較，只是讓孩子有一種意識(shí)，讀書(shū)要認(rèn)真，要記住書(shū)中講的是什么。到五六歲時(shí)，我和妻子會(huì)隔一段時(shí)間幫孩子整理一下她讀過(guò)的書(shū)籍，這是在無(wú)形中肯定孩子的進(jìn)步，孩子的成績(jī)，孩子看到自己讀了很多書(shū)，心里也有一種成就感，這一時(shí)期我和妻子就會(huì)讓孩子講她讀到的故事

4、。同時(shí)，這一時(shí)期的書(shū)也在變化，字?jǐn)?shù)增加，圖畫(huà)減少。七歲八歲時(shí)，孩子的書(shū)籍就發(fā)生了大的變化，內(nèi)容在增加，范圍在擴(kuò)大，孩子喜歡比如淘氣包馬小跳等圖畫(huà)書(shū)，楊紅櫻的校園書(shū)籍，還有很多校園類(lèi)書(shū)籍，孩子喜歡我就讓讀，讀這樣的書(shū)會(huì)讓孩子的童年很快樂(lè)，在讀這樣的書(shū)籍時(shí)，我也在增加比如愛(ài)的教育、鋼鐵怎樣煉成的、魯濱孫漂流記等名著類(lèi)的書(shū)籍，但家長(zhǎng)要注意買(mǎi)兒童版的書(shū)籍。直到現(xiàn)在我們還是校園書(shū)籍與名著共讀，有點(diǎn)“海量閱讀”的感覺(jué)。但家長(zhǎng)千萬(wàn)注意孩子讀的什么書(shū)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，充滿(mǎn)血腥的書(shū)籍千萬(wàn)不要讓孩子接觸，這樣的讀書(shū)不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)對(duì)孩子的進(jìn)步起到不好的影響。第二、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。教育上經(jīng)常會(huì)說(shuō)21遍法則，也就是說(shuō)，21天養(yǎng)

5、成一個(gè)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為，這里所說(shuō)的21天是一個(gè)虛指，也就是長(zhǎng)期堅(jiān)持能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，到底多長(zhǎng)時(shí)間，因人而異，有長(zhǎng)有短，但是必須養(yǎng)成再放手。父母是孩子最好的老師，開(kāi)始的工作還是家長(zhǎng)要做。比如我的女兒，在開(kāi)始培養(yǎng)讀書(shū)時(shí)，妻子作了大量的工作，每天有時(shí)間就陪女兒講故事，每天臨睡時(shí)，摟著女兒講故事哄孩子睡覺(jué)，一天兩天不會(huì)見(jiàn)到什么效果，這樣做只是在孩子的潛意識(shí)里面播下一顆種子。隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，我和妻子開(kāi)始在習(xí)慣上做工作，早上起床之后，孩子刷牙洗臉完畢，我和妻子有意識(shí)的陪孩子讀書(shū)，但讀書(shū)時(shí)間不長(zhǎng)，讓孩子一直保持一個(gè)興趣。晚上睡覺(jué)之前，我和妻子陪孩子一起讀書(shū)，但時(shí)間也不長(zhǎng)，只是讓孩子保持一個(gè)習(xí)慣，時(shí)間在一天

6、天走著，孩子的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，當(dāng)孩子習(xí)慣養(yǎng)成之后，父母就可以放手，讓孩子自己發(fā)展，但父母還要做一件工作，那就是指導(dǎo)孩子讀書(shū)，也就是讀什么。第三、制定一個(gè)計(jì)劃。前期的工作已經(jīng)就緒，下面的讀書(shū)我和妻子要轉(zhuǎn)變方向，那就是制定計(jì)劃，具體說(shuō)就是在多長(zhǎng)時(shí)間讀多少書(shū)，讀書(shū)時(shí)要做讀書(shū)筆記的問(wèn)題，好詞好句的記錄，好段落的背誦，以及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，寫(xiě)作的培養(yǎng)。我和妻子一直跟孩子一起成長(zhǎng)，“親子共讀”，共同成長(zhǎng)，不管是“海量閱讀”，還是“專(zhuān)項(xiàng)閱讀”，我總想著，讀書(shū)可以拓展人生的寬度和高度，通過(guò)讀書(shū)可以獲得很多智慧。也可以說(shuō)，讀書(shū)就是在偉大人物的思想幫助下，建立起自己的思想。最后，女兒已再告訴我，讓我說(shuō)說(shuō)讀假如給我三天

7、光明的感想，假如給我三天光明這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過(guò)；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘?/p>

8、晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！同學(xué)們，你想讓自己幸福還是痛苦，為自己的幸福努力

9、吧！最后，祝在座的各位同學(xué)前途鵬程似錦！閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿2我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū)、我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)、”這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍、在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法、一是固定讀書(shū)時(shí)間、我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書(shū)中，享受讀書(shū)的快樂(lè)、二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)、我們采取了“依偎”的親子

10、方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍、三是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)、我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏、四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備、根據(jù)孩子的讀書(shū)水平，將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)、吊足孩子的胃口，增加讀書(shū)的趣味性、“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)、”讀書(shū)就是和智者對(duì)話(huà)，讀書(shū)是心靈的旅行、我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣、以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法

11、，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿3讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯、由于工作原因，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心的很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來(lái)，我發(fā)覺(jué)我也能擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)，在充滿(mǎn)父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛(ài)看”的第一批書(shū)，使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系，在孩子閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心

12、地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū)，如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)等。二、不易對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本，對(duì)此，家長(zhǎng)不必過(guò)多地去管它，通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿(mǎn)意足了，因?yàn)椋@類(lèi)表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開(kāi)重要一步的標(biāo)志。三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受，因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書(shū)刊進(jìn)行控制外，

13、不應(yīng)對(duì)孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容、類(lèi)型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制，通常，孩子所讀書(shū)刊的內(nèi)容范圍越廣越好，一般來(lái)說(shuō)，從上小學(xué)開(kāi)始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛(ài)好和興趣，對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過(guò)多地干涉，美國(guó)圖書(shū)館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久?！遍喿x活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：你們好！我是三年級(jí)五班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)校近期開(kāi)展的師生共讀、親子閱讀活動(dòng)讓我學(xué)到很多，所以說(shuō)我很榮幸、非常感謝學(xué)校老師給我這樣的機(jī)會(huì)能和大家交流學(xué)習(xí)。我女兒很喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒(méi)讀完的書(shū)

14、，她就會(huì)不分時(shí)間把它讀完，還經(jīng)常講給我聽(tīng)，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書(shū)，對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容知道的不多，只是她講給我聽(tīng)。自從參加師生共讀親子共讀活動(dòng)以后，我學(xué)到很多，同樣也對(duì)女兒有點(diǎn)歉意。我現(xiàn)在盡量多抽出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)、交流。特別是學(xué)校推薦的愛(ài)的教育、假如給我三天光明、夏洛的網(wǎng)、窗邊的小豆豆這四本書(shū)，都特別好，孩子一邊看一邊說(shuō)書(shū)太好了，太感人了。當(dāng)她閱讀假如給我三天光明這本書(shū)時(shí)，書(shū)中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實(shí)故事，書(shū)中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無(wú)數(shù)次的感動(dòng)，書(shū)中描述了在沙利文老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，海倫凱勒逐漸成了一個(gè)大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無(wú)聞的陪伴成

15、就了海倫凱勒未來(lái)的人生道路。女兒讀完這本書(shū)后說(shuō)：“只要付出，就會(huì)有收獲”。我知道，她讀懂了。書(shū)給孩子帶來(lái)的力量是無(wú)窮的，那就讓我們多抽時(shí)間陪孩子一起讀書(shū)、讀好書(shū)！目的只有一個(gè)-讓孩子愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，并能終生受益。謝謝大家！閱讀活動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)言稿5各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)們：大家下午好！首先自我介紹一下，我是二二班李瑤同學(xué)的媽媽。受班主任夏老師的委托，今天非常榮幸站在這里與各位家長(zhǎng)一起分享如何增強(qiáng)小孩閱讀方面的知識(shí)，提高孩子的閱讀能力。學(xué)校之次開(kāi)展的親子閱讀活動(dòng)作為家長(zhǎng)我很支持，而且覺(jué)得很有意義。通過(guò)這次活動(dòng)有幸與各位家長(zhǎng)一齊交流我在這方面的一些微不足道的經(jīng)驗(yàn)，講的不妥的地方請(qǐng)各位老

16、師家長(zhǎng)諒解。今天我要與各位家長(zhǎng)老師交流的主題有三個(gè)方面：第一個(gè)是閱讀的重要性，第二個(gè)是如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，第三個(gè)是怎樣提高孩子的閱讀能力。首先說(shuō)說(shuō)閱讀的重要性：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)正是讀書(shū)的黃金時(shí)間，在童年時(shí)代為你們自己鋪設(shè)一條靠閱讀走向成功的道路是至關(guān)重要的，這本書(shū)是讀與寫(xiě)，講與練，書(shū)與本的結(jié)合，仿佛一位貼身老師，指導(dǎo)你怎樣閱讀，怎樣解題。還有像日有所誦成語(yǔ)接龍等這些都適合二年級(jí)的學(xué)生閱讀。同學(xué)們的家庭作業(yè)不是很多，如果把大量的時(shí)間都浪費(fèi)在電視，玩游戲上那就太可惜了。當(dāng)然我不反對(duì)同學(xué)們看諸如探索百家講壇這類(lèi)知識(shí)性，趣味性節(jié)目。下面我想了解一下自開(kāi)學(xué)以來(lái)看過(guò)5本課外讀物的同學(xué)請(qǐng)舉手，好，謝

17、謝大家！讀書(shū)可以拓展人生的寬度，通過(guò)讀書(shū)可以獲得很多智慧。讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人講話(huà)。好讀書(shū)即為喜歡讀書(shū)，當(dāng)你喜歡讀書(shū)你會(huì)從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該充分激發(fā)孩子的閱讀興趣。李瑤每周回家我都讓她讀書(shū)，特別是清早起來(lái)我都讓她讀課文，剛開(kāi)始她不想讀我就陪著她一起讀，給她講道理，自己也看書(shū)看報(bào)，時(shí)間久了她就慢慢養(yǎng)成了自覺(jué)性，總而言之就是讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣讀書(shū)才會(huì)有意義。第二就是如何提高孩子的閱讀能力：1：循序漸進(jìn)，由易到難；2：閱讀量有少到多；3：家長(zhǎng)督促孩子每天做完作業(yè)后選擇性讀一些課外書(shū)籍。第三就是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這也是最重要的。總過(guò)有3個(gè)方面。1：天天讀，不在多而在精。要善于選擇，好書(shū)如摯友，終身不相負(fù)，書(shū)能給孩子營(yíng)養(yǎng)，但前提是必須要是好書(shū)。2：讀一些孩子感