《經(jīng)濟統(tǒng)計》課程教學(xué)大綱

1、經(jīng)濟統(tǒng)計課程教學(xué)大綱課程名稱經(jīng)濟統(tǒng)計課程編碼131510041課程類型（學(xué)院內(nèi)）跨專業(yè)課程適用范圍數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)分數(shù)2.5先修課程西方經(jīng)濟學(xué)、概率統(tǒng)計學(xué)時數(shù)48其中實驗學(xué)時其中實踐學(xué)時考核方式考試制定單位數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院執(zhí)筆者 審核者一、教學(xué)大綱說明（一）課程的性質(zhì)、地位、作用和任務(wù)經(jīng)濟統(tǒng)計是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融數(shù)學(xué))專業(yè)的一門專業(yè)選修課，也是經(jīng)濟管理工作者和經(jīng)濟研究人員所必備的一門知識。無論是國民經(jīng)濟管理和公司、企業(yè)的經(jīng)營及決策，還是科學(xué)研究都越來越依賴于數(shù)量分析和統(tǒng)計分析方法，統(tǒng)計方法已經(jīng)成為理、工、農(nóng)、醫(yī)、人文、社會、管理、軍事等所有學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究的基本方法。本門課程的目的和任務(wù)：

2、為經(jīng)濟管理統(tǒng)計提供統(tǒng)計調(diào)查、資料整理匯總和統(tǒng)計分析的一般原則和方法；為學(xué)習(xí)其它金融、經(jīng)濟課程和從事金融、經(jīng)濟研究工作提供數(shù)量分析的方法；為學(xué)生畢業(yè)后能勝任相應(yīng)的實際工作奠定基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目的和要求通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握統(tǒng)計學(xué)的基本知識和技能，能運用所學(xué)的統(tǒng)計理論對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行調(diào)查研究，并能運用統(tǒng)計方法分析、研究有關(guān)經(jīng)濟問題，為國民經(jīng)濟的管理提供真實可靠的數(shù)字資料，提高經(jīng)濟管理水平。因此，在教學(xué)上要通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握統(tǒng)計學(xué)的基本原理、基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算，并能運用所學(xué)知識，完成對統(tǒng)計資料的搜集、整理和分析，提高學(xué)生對社會經(jīng)濟問題的數(shù)量分析能力。在各章的教學(xué)要求中

3、，有關(guān)基本概念、基本理論的內(nèi)容按"了解、一般理解、重點理解"三個層次要求；有關(guān)指標的基本公式、計算方法及數(shù)量分析方法等內(nèi)容按"會、掌握、熟練掌握"三個層次要求。（三）課程教學(xué)方法與手段采用理論與案例討論相結(jié)合的教學(xué)方法，手段擬采用PowerPoint多媒體教學(xué)。（四）課程與其它課程的聯(lián)系經(jīng)濟統(tǒng)計是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(金融數(shù)學(xué))專業(yè)的一門專業(yè)選修課，它與概率論與數(shù)理統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)均有較密切的聯(lián)系。（五）教材與教學(xué)參考書教材：穆慧萍，統(tǒng)計學(xué) 立信會計出版社 2008年4月教學(xué)參考書： 1、朱勝，統(tǒng)計學(xué)原理，中國統(tǒng)計出版社，2009年2月2、胡世強、

4、周立、許虹，統(tǒng)計學(xué)原理，西南財經(jīng)大學(xué)出版社，2007年2月3、謝啟南、韓兆洲，統(tǒng)計學(xué)原理，暨南大學(xué)出版社，2003年7月二、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點第一章 統(tǒng)計學(xué)含義主要內(nèi)容：統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展；統(tǒng)計的特點和作用；統(tǒng)計學(xué)的研究對象和理論基礎(chǔ)；統(tǒng)計學(xué)的若干基本概念。重點：統(tǒng)計的性質(zhì)和特點，以及統(tǒng)計學(xué)的若干基本概念。難點：各基本概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集與整理 主要內(nèi)容：統(tǒng)計調(diào)查的意義和原則；統(tǒng)計調(diào)查的組織形式；統(tǒng)計資料的收集方法；調(diào)查方案與問卷設(shè)計；調(diào)查誤差。統(tǒng)計整理的意義和程序；統(tǒng)計資料的審核；統(tǒng)計分組；統(tǒng)計資料匯總；分布數(shù)列；統(tǒng)計資料的顯示。重點：統(tǒng)計調(diào)查的種類，重點掌握普

5、查、重點調(diào)查、典型調(diào)查和抽樣調(diào)查的概念。統(tǒng)計分組的概念、作用，變量數(shù)列的編制方法。掌握并運用統(tǒng)計分組的種類。難點：調(diào)查單位與報告單位的區(qū)別、統(tǒng)計報表與普查的區(qū)別、重點調(diào)查與典型調(diào)查的區(qū)別。第三章 統(tǒng)計分析指標主要內(nèi)容：總量指標的意義、總量指標的種類、計算和應(yīng)用總量指標的原則；相對指標的意義、相對指標的種類和計算方法、計算和應(yīng)用相對指標的原則。重點：各種相對指標的計算。難點：計劃完成相對指標的計算。第四章 數(shù)據(jù)分布特征的描述主要內(nèi)容：平均指標的意義和特點；算術(shù)平均數(shù)的基本計算公式和數(shù)學(xué)性質(zhì)；調(diào)和平均數(shù)的計算公式，以及由相對數(shù)和平均數(shù)計算平均數(shù)；幾何平均數(shù)的計算公式；眾數(shù)、中位數(shù)；算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)

6、和中位數(shù)的關(guān)系；算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)和幾何平均數(shù)的關(guān)系；計算和運用平均數(shù)原則。變異度指標的概念、變異度指標的作用、變異度指標的種類；全距、四分位差、平均差、標準差和方差、離散系數(shù)的計算及應(yīng)用；偏度與峰度的計算及應(yīng)用。重點：算術(shù)平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù)的計算。標準差、離散系數(shù)的計算。難點：眾數(shù)和中位數(shù)的計算。偏度與峰度的計算，以及如何正確的運用標準差和離散系數(shù)來判別社會經(jīng)濟現(xiàn)象的代表性。第五章 時間數(shù)列主要內(nèi)容：時間數(shù)列概述；時間數(shù)列的水平分析指標，包括發(fā)展水平與平均發(fā)展水平、增長量與平均增長量；時間數(shù)列的速度分析指標，包括發(fā)展速度與增長速度、平均發(fā)展速度與平均增長速度。時間數(shù)列預(yù)測分析的意義；長期

7、趨勢預(yù)測，包括時距擴大法、移動平均法、指數(shù)平滑法、最小平方法等；季節(jié)變動分析，包括同期水平平均法、同期比率平均法、長期趨勢剔除法等；循環(huán)變動和不規(guī)則變動分析。重點：序時平均數(shù)和平均發(fā)展速度的計算。最小平方法和同期水平平均法。難點：平均發(fā)展速度的計算及應(yīng)用。指數(shù)平滑法和循環(huán)變動分析。第六章 統(tǒng)計指數(shù)主要內(nèi)容： 指數(shù)的意義與分類；綜合指數(shù)；平均指數(shù)；指數(shù)體系和因素分析方法； 指數(shù)數(shù)列；常用價格指數(shù)簡介。重點：綜合指數(shù)、平均指數(shù)和平均指標指數(shù)的編制。難點：運用指數(shù)體系進行因素分析。第七章 統(tǒng)計綜合評價主要內(nèi)容： 綜合評價的意義與分類；綜合評價分析方法。重點：綜合分析方法。三、學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配采用何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容學(xué)時分配講授實驗討論習(xí)題實踐其它1統(tǒng)計的含義44PPT2統(tǒng)計調(diào)查431