05無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表bw

1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表測(cè)評(píng)要素具體指標(biāo)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)評(píng)分要素得分言談舉止面部表情/語(yǔ)調(diào)/手勢(shì)/身體姿勢(shì)3適當(dāng)?shù)拿娌勘砬?語(yǔ)調(diào)/手勢(shì)/身體姿勢(shì) 3分表情夸張/語(yǔ)調(diào)緊張/手勢(shì)與身體姿勢(shì)不穩(wěn)定 0-2分語(yǔ)言2語(yǔ)言不輕浮 2分語(yǔ)言輕浮 0-1分不打斷他人發(fā)言5不打斷他人發(fā)言，尊重他人 5分打斷他人發(fā)言1次-2次 3-4分打斷他人發(fā)言三次以上 0-2分主動(dòng)性進(jìn)入角色速度5能很快進(jìn)入角色，成為首先發(fā)言的人 5分能較快進(jìn)入角色，成為第二個(gè)或第三個(gè)發(fā)言的人 3-4分進(jìn)入角色較慢，發(fā)言靠后或不發(fā)言 0-2分有效發(fā)言次數(shù)15發(fā)言積極主動(dòng)，發(fā)言次數(shù)在4次以上；每次發(fā)言均有新意，不重復(fù)。13-15分發(fā)言次數(shù)在2-3次

2、，發(fā)言不重復(fù)。8-12分發(fā)言次數(shù)在2-3次，發(fā)言重復(fù)內(nèi)容多。4-7分發(fā)言次數(shù)在1次以下。0-3分綜合分析與論證能力問(wèn)題分析系統(tǒng)性10善于系統(tǒng)、全面地分析問(wèn)題，判斷問(wèn)題準(zhǔn)確 9-10分分析問(wèn)題較為系統(tǒng)、全面，判斷問(wèn)題基本準(zhǔn)確 6-8分看問(wèn)題缺少全面性、系統(tǒng)性，判斷問(wèn)題不準(zhǔn)確 0-5分創(chuàng)見(jiàn)5問(wèn)題分析及解決有創(chuàng)見(jiàn) 3-5分問(wèn)題分析及解決無(wú)創(chuàng)見(jiàn)，只是附和他人觀點(diǎn) 0-2分論點(diǎn)與論據(jù)的邏輯性5論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，邏輯性強(qiáng)。4-5分論點(diǎn)基本鮮明，論據(jù)較為充分，邏輯性較好。2-3分論點(diǎn)不鮮明，易受他人觀點(diǎn)影響從而左右搖擺不定；論據(jù)沒(méi)有層次，不清晰。 0-1分溝通表達(dá)能力感染力與說(shuō)服力5語(yǔ)言說(shuō)服力、感召力強(qiáng)，

3、贏得他人一致認(rèn)可 4-5分語(yǔ)言說(shuō)服力、感召力一般，有人認(rèn)同 2-3分語(yǔ)言平淡，說(shuō)服、感召力不強(qiáng)，得不到他人的反饋與關(guān)注 0-1分用詞簡(jiǎn)練準(zhǔn)確性5用詞簡(jiǎn)練準(zhǔn)確 4-5分用詞稍顯重復(fù)羅嗦，表達(dá)基本準(zhǔn)確 2-3分用詞羅嗦，表達(dá)不清 0-1分語(yǔ)句流暢貫通性5語(yǔ)言條理清楚，語(yǔ)言流暢 4-5分語(yǔ)言條理基本清楚，語(yǔ)言較為流暢 2-3分語(yǔ)言缺乏條理，語(yǔ)言不流暢 0-1分發(fā)言攻擊性5發(fā)言時(shí)能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)而又不具有攻擊性3-5分發(fā)言時(shí)機(jī)不當(dāng)，具有攻擊性0-2分組織協(xié)調(diào)能力引導(dǎo)討論10積極主動(dòng)地請(qǐng)他人發(fā)言，并向他人提出疑問(wèn)，及時(shí)糾正跑題 8-10分請(qǐng)他人發(fā)言，并向他人提出疑問(wèn)，幫助糾正跑題 6-7分只顧自己發(fā)言，對(duì)于跑題基本無(wú)所作為 0-5分觀點(diǎn)總結(jié)10針對(duì)大家的觀點(diǎn)，適時(shí)概括、總結(jié) 8-10分適時(shí)概括、總結(jié)，但缺少對(duì)大家意見(jiàn)的廣泛綜合 6-7分注重自己發(fā)言，很少甚至不組織觀點(diǎn)概括、總結(jié) 0-5分決策影響10在最后決定的形成中扮演關(guān)鍵角色，并代表小組發(fā)言 8-10分在最后決定的形成中扮演關(guān)鍵角色，未代表