一年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試題

1、.一年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試題編輯寄語：本測(cè)試題是針對(duì)相關(guān)內(nèi)容做的，通過測(cè)驗(yàn)和學(xué)習(xí)可以提升學(xué)生們的才能。一、口算.37+2=59-5=13+5=34-6=89-7=68-8=78-20=18+6=28-6=63+4=80+19=37-9=46+3=49+30=77-6=56+20-4=86+4=47-7= 21-5=63-40-8=二、填空.1.一個(gè)加數(shù)是62，另一個(gè)加數(shù)是3，和是.2.被減數(shù)是83，減數(shù)是6，差是.3.在里填上或=.54+45078+48082-306033-3303128+207580-64.112只小雞比8只小鴨多只.29支鉛筆比13支鉛筆少支.328朵黃花和20朵紅花一共是

2、朵花.三、用豎式計(jì)算.63-2718+4666+2480-4327+4855-46四、列式計(jì)算.1.48比20多多少?2.6比36少多少?五、應(yīng)用題.1.先補(bǔ)充缺少的條件或問題，再算出來.1學(xué)校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，一年級(jí)送出20本，_，二年級(jí)比一年級(jí)多送出多少本?2糧店運(yùn)來56袋大米，40袋面粉._?2.圖書箱里有80本書，借給同學(xué)們一些后，還剩15本.借給同學(xué)們多少本?3.一1班有女生26人，男生和女生同樣多，一1班有學(xué)生多少人?4.有紅氣球24個(gè)，黃氣球比紅氣球多6個(gè)，黃氣球有多少個(gè)?5.辦公室有語文書和數(shù)學(xué)書共45本，其中語文書22本，數(shù)學(xué)書有多少本?參考答案一、略二、1.65 2.773

3、.、=、課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。4.14只 24支348朵三、36，64，90，3

4、7，75，9一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。四、1.282.30五、1.略 2.65本 3.52人 4.30個(gè) 5.23本“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)