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文檔簡介
1、.制取氧氣教案10教學內容1、理解實驗室制取氧氣的主要方法和原理,初步理解通過化學實驗制取氣體的方法。2、可以根據反響物的性質和反響條件來選擇制備氣體的實驗裝置與操作方法,會根據生成物的性質選擇搜集方法。3、學會邊實驗、邊討論、邊探究的方法,在活動中激發(fā)學習興趣,在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。二、教學重點、難點:1.實驗室制取氧氣的反響原理。2.實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置及搜集裝置的討論。3、實驗室制取氧氣的反響原理及儀器、裝置的討論。三、教學準備:酒精燈、大試管、鐵架臺帶鐵夾、導管帶膠塞、集氣瓶、水槽、棉花、高錳酸鉀、火柴、藥匙、紙槽、小木條四、教學過程一、 實驗室制法1、高錳酸鉀制取
2、氧氣a. 實驗原理:高錳酸鉀 加熱- 錳酸鉀+ 二氧化錳+氧氣KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2b.實驗裝置發(fā)生裝置 搜集裝置 1 步驟?茶莊定點收利息 ?1?檢查裝置的氣密性? ?2?裝入藥品?3?固定在鐵架臺上?4?點燃酒精燈加熱?5?搜集氧氣?6?把導管從水槽中撤離?7?熄滅酒精燈停頓加熱。2 本卷須知? 試管口要略微向下傾斜?防止生成的水回流?使試管底部破裂。 試管口塞一團棉花?防止高錳酸鉀粉末進入導氣管?污染制取的氣體和水槽中的水。 導氣管伸入發(fā)生裝置內要稍露出橡皮塞?有利于產生的氣體排出。 排氣法搜集氣體時?導氣管要伸入接近集氣瓶底部?有利于集氣瓶內空氣排出?使搜集的氣體更純
3、。 實驗完畢后?先將導氣管移出水面?然后熄滅酒精燈?防止水槽中的水倒流?炸裂試管。 總結?假設固體?或固體+固體?加熱生成氣體?選用高錳酸鉀制氧氣裝置? 假設固體+液體常溫下制取氣體?選用雙氧水制取氧氣裝置。 4? 搜集氧氣的方法?瓶口向上排空氣法、排水集氣法。 5? 集氣瓶驗滿的方法?將帶火星的木條放在集氣瓶口?假設木條復燃?那么證明c. 實驗步驟:a。查:將導管的一端浸入水槽中,用手緊握試管外壁,假設水中的導管口有氣泡冒出,證明裝置不漏氣。松開手后,導管口出現一段水柱。b。 裝:按粉末狀固體取用的方法藥匙或紙槽。c。 定:先下后上,從左到右的順序。d。 點:先使試管均勻受熱,然后在反響物部位用酒精燈外焰固定加熱。e。 收:假設用排水集氣法搜集氣體,當氣泡均勻冒出時再搜集;或向上集氣法。f
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