人教版九年級化學(xué)下冊：第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時） 導(dǎo)學(xué)案

1、.課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時 導(dǎo)學(xué)案1、 學(xué)習(xí)目的1. 知道鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反響，根據(jù)反響劇烈程度來反響金屬的活潑程度。2. 認(rèn)識常見金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反響產(chǎn)生氫氣能寫出有關(guān)方程式。3. 根據(jù)化學(xué)反響的特點對置換反響進(jìn)展判斷。2、 重點難點1. 重點：金屬與氧氣、金屬與酸的反響；置換反響。2. 難點：活潑金屬與酸反響的化學(xué)方程式書寫；置換反響的判斷。3、 化學(xué)用語天天練氯化鎂 氯化亞鐵 氯化鋁 硫酸銅 硫酸亞鐵 硝酸銀 四、自主學(xué)習(xí)知識點一 金屬和氧氣反響1.1鋁抗腐蝕性好的原因為_。2鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反響，其化學(xué)方程式分別為_、_。3銅絲在氧氣中加熱的化學(xué)方程

2、式為_。4“真金不怕火煉說明金_。知識點二 金屬和稀鹽酸、稀硫酸反響2. 鎂、鐵、鋅分別與稀鹽酸、稀硫酸反響的化學(xué)方程式為_ _、_ _、_ _、_、_、_。知識點三 置換反響3.由_的反響，叫做置換反響。五、合作探究實驗探究一:金屬與氧氣反響的規(guī)律1.回憶鎂條、細(xì)鐵絲、銅片與氧氣反響的現(xiàn)象,考慮它們的活動性有什么差異,完成下表的填空。實驗現(xiàn)象活潑性比較鎂條在空氣中燃燒Mg>Al>Fe>Cu>Ag鋁粉在空氣中燃燒細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒在空氣中加熱銅絲在空氣中加熱銀絲2.你能根據(jù)以下金屬與氧氣反響的事實和條件判斷出它們的活動性強弱順序嗎?細(xì)鐵絲能在氧氣中燃燒;鎂條能在空氣中燃

3、燒;“真金不怕火煉;鋁絲在空氣中很容易形成致密的氧化物薄膜,保護(hù)內(nèi)部金屬;在空氣中加熱銅絲,銅絲變黑。實驗探究二:金屬與稀鹽酸或稀硫酸的反響 1你觀察到的鎂條與稀鹽酸反響有什么現(xiàn)象?生成的氣體是什么? 2上述實驗過程中,為什么金屬顆粒大小要根本一樣?酸的量及酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要相等? 3結(jié)合上述實驗和課本上圖8-12考慮:四種金屬中能跟酸反響的有幾種?反響劇烈程度如何?不跟酸反響的有幾種?由此排列出四種金屬活動性強弱順序。 4仔細(xì)觀察上述金屬與酸反響的化學(xué)方程式,從物質(zhì)分類上看,反響物、生成物有哪些共同特征?屬于什么反響類型?六、課堂反響1分別在裝有鎂、鋁、鐵、銅的試管中參加稀鹽酸，不能產(chǎn)生氫氣的是 A鎂 B鋁 C鐵 D銅2以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成黑色固體的一組是 MgAlFePCuCABCD3小明家里收藏了一件清代的鋁制佛像，該佛像至今仍保存非常完好。該佛像未銹蝕的主要原因是 A鋁不易發(fā)生化學(xué)反響B(tài)鋁的氧化物容易發(fā)生復(fù)原反響C鋁不易被氧化D鋁易氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用4化學(xué)反響2Al3CuSO4=3CuAl2SO43，該反響的根本反響類型是 A化合反響