人教版四年數(shù)學(xué)下冊《換括號的四則運算》同步練習(xí)

1、人教版四年數(shù)學(xué)下冊?換括號的四那么運算?同步練習(xí)一、請你來當(dāng)小裁判。1、運算順序一樣的畫，不一樣的畫。2、小醫(yī)生看病。糾正運算錯誤二、用心選一選。1、下面各題中， 的運算順序是減法除法加法。A、3712311B、302469C、2412435202、。下面算式正確的選項是 。A、B、C、3、小強擲壘球，三次的成績分別是29米、30米、28米，小強擲壘球的平均成績是 。A、28米B、29米C、30米4、要改變7536205的運算順序，使最后一步計算除法，正確的選項是 。A、7536205B、75360205C、753602055、被減數(shù) 減數(shù)時，差是0。A、等于B、大于C、小于三、計算題，要仔細

2、。3306550128681664126513四、解決問題。1、王老師用98元錢買了2顆足球。一個足球多少錢？2、養(yǎng)雞廠上午收雞蛋85千克，賣出42千克。下午收雞蛋26千克。如今共有雞蛋多少千克？3、從甲城到乙城的公路長360千米。一輛汽車走高速路的速度是 90千米 / 時，走普通公路的速度是60千米 / 時。從甲城去乙城走高速路比普通公路節(jié)省多少時間？ 4、春風(fēng)飯館買來西紅柿和黃瓜各6箱。西紅柿每箱15千克，黃瓜每箱18千克。西紅柿和黃瓜共多少千克？4、飲料批發(fā)部運來290箱飲料 , 運了3車，還剩110箱 , 平均 每車運多少箱？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)

3、者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。五、智慧屋。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。一筐梨連筐共重26千克，賣出梨的一半后，剩下的梨連筐共重14千克，原來有梨多少千克？筐有多重？老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲