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文檔簡介

1、培訓效果評價制度培訓效果評價制度1.評價分內(nèi)部評價和外部評價。內(nèi)部評價可采取聽課評教、考試考核成績分析、學員問卷調(diào)查、教師自我評價等形式；外部評價可采取學員跟蹤調(diào)查、用人單位滿意度、召開學員座談會等形式。2.領(lǐng)導評價、教師評價可利用聽課評教的方式，主要從教學內(nèi)容、講課技巧、課時安排、教學手段創(chuàng)新、師生互動等方面進行綜合評價，并認真填寫表格。3.考試考核分析，即對學員綜合成績進行定量或定性分析評價，從中找出學員對根本知識的掌握程度，存在共性缺陷，制定可行性措施。4.學員評價可采取課后問卷調(diào)查的方式，內(nèi)容包括教學內(nèi)容、語言表達及板書、教學態(tài)度、課時應用、講課藝術(shù)等方面，對教師授課情況進行定性綜合評

2、價。5.教培中心應建立健全對培訓學員的跟蹤調(diào)查制度。跟蹤調(diào)查一般每季度進行一次。組織專人到學員所在單位進行現(xiàn)場調(diào)查。6. 跟蹤調(diào)查方式采取集體座談、填寫調(diào)查問卷、個別交流等方式，調(diào)查記座談的內(nèi)容為：通過培訓給學員工作提供的幫助，所學知識在實際工作中發(fā)揮的作用，是否出現(xiàn)“三違現(xiàn)象，基層單位對培訓工作的意見和建議等。7.調(diào)查人員及時將調(diào)查表交送教培中心負責人審閱，重要問題請示領(lǐng)導幫助解決。8.在內(nèi)部、外部評價的根底上，授課教師根據(jù)師生評教評學、考試考核成績分析學員所在單位信息反應情況，及時進行教學小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定措施，及時解決處理。9.教培中心應積極采納被調(diào)查人員的合理化建議，提出整改措施，認真落實，不斷改良培訓教學管理工作。調(diào)查人員應將調(diào)查及整改資料及時存檔。內(nèi)容總結(jié)1培訓效果評價制度培訓效果評價制度1.評價分內(nèi)部評價和外部評價23.考試考核分析，即對學員綜合成績進行定量或定性分析評價，從中找出學員對根本知識的掌握程度，存在共性缺陷，制定可行性措施37.調(diào)查人員及時將調(diào)查表交送教培中心負責人審閱，重要問題請示領(lǐng)導幫助解決49.教培中心應積極采納被調(diào)查人員的合理化建議，提

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