人教版初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

1、人教版初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而開展自己的智力，培養(yǎng)自己的才能。一、選擇題此題共10小題，每題3分，總分值共30分1. 的倒數(shù)的相反數(shù)的絕對值是 A： B： C：2 D：-22.將來三年，國家將投入8500億元用于緩解群眾看病難，看病貴問題.將8500億元用科學(xué)記數(shù)法表示為 A. 億元 B. 億元 C. 億元 D. 億元3.假設(shè) ， ， ，那么以下各式正確的選項(xiàng)是 A.B.C.D.4.假如代數(shù)式 的值是7，那么代數(shù)式 的值等于 A. 2 B. 3 C.2 D.45.在

2、燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西54的方向，同時輪船B在南偏東15的方向，那么AOB的大小為 A.69 B.111 C.141 D.1596.方程 是關(guān)于 的一元一次方程，那么方程的解等于 A.-1 B.1 C. D.-7.直接用一副三角板不再用其它工具不能作出以下哪個角 A、45的角 B、75的角 C、15的角 D、50的角8.以下各圖中，可以是一個正方體的平面展開圖的是 9. 一件夾克衫先按本錢進(jìn)步50%標(biāo)價，再以8折標(biāo)價的80%出售，結(jié)果獲利28元，假設(shè)設(shè)這件夾克衫的本錢是x元，根據(jù)題意，可得到的方程是 A.1+50%x80%=x-28 B.1+50%x80%=x+28C.1+50%x80

3、%=x-28 D.1+50%x80%=x+2810.按下面的程序計(jì)算：假設(shè)輸入 輸出結(jié)果是501，假設(shè)輸入 輸出結(jié)果是631，假設(shè)開場輸入的 值為正整數(shù)，最后輸出的結(jié)果為556，那么開場輸入的 值可能有A.1種 B.2種 C.3種 D.4種二、填空題此題共10小題，每題3分，總分值共30分11.數(shù)軸上與表示 和7的兩個點(diǎn)的間隔 相等的點(diǎn)所表示的數(shù)為_.12.一個角的余角比它的補(bǔ)角的 還少20，那么這個角的大小是_.13.單項(xiàng)式3 與- 的和是單項(xiàng)式，那么 + =14.一副三角板如圖擺放，假設(shè)BAE=135 17，那么CAD的度數(shù)是 .15.假設(shè) 是方程 的解，那么關(guān)于 的方程 的解為_.16.

4、 單項(xiàng)式 的系數(shù)是 ，次數(shù)是 .17.三個連續(xù)奇數(shù)的和為69，那么這三個數(shù)分別為 ， ， .18.甲、乙、丙三地的海拔高度分別是20 m、-15m、-5m，那么最高的地方比最低的地方高_(dá)m.19.如圖，下面是用火柴棍擺的正方形，請你仔細(xì)觀察并猜測第 個圖形中共有根用含有 的代數(shù)式表示火柴棍。20.數(shù)列，記第一個數(shù)為a1，第二個數(shù)為a2，第n個數(shù)為an，假設(shè)an是方程 的解，那么n =_.三、解答以下各題：共60分21.8分計(jì)算：1-13- 2-3 .22.8分 ，求 值：23.10分解方程：1 ; 2 .24.此題8分如圖，線段AB和CD的公共部分BD= AB= CD，線段AB、CD的中點(diǎn)E、

5、F之間間隔 是10cm，求AB、CD的長.25.此題7分關(guān)于x的方程 與 的解互為相反數(shù).1求m的值;2求這兩個方程的解.26.此題8分如圖，BOC=2AOC，OD平分AOB，且AOC=40，求COD的度數(shù).27.本小題總分值11分某中學(xué)為了表彰在書法比賽中成績突出的學(xué)生，購置了鋼筆30支，毛筆45支，共用了1755元，其中每支毛筆比鋼筆貴4元.1求鋼筆和毛筆的單價各為多少元?這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛

6、心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2學(xué)校仍需要購置上面的兩種筆共105支每種筆的單價不變.陳老師做完預(yù)算后，向財務(wù)處王老師說：我這次買這兩種筆需支領(lǐng)2447元.王老師算了一下，說：假如你用這些錢只買這兩種筆，那么帳肯定算錯了.請你用學(xué)過的方程知識解釋王老師為什么說他用這些錢只買這兩種筆的帳算錯了.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間

7、記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。陳老師突然想起，所做的預(yù)算中還包括校長讓他買的一支簽字筆.假如簽字筆的單價為小于10元的整數(shù)，請通過計(jì)算，直接寫出簽字筆的單價可能為 元.唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也