人教版八年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考

1、人教版八年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考同學(xué)們，駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時不要忘了學(xué)習(xí)，預(yù)祝同學(xué)們來年獲得更加優(yōu)異的成績。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供了八年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案參考，希望對大家有所幫助。1. 選擇題1A 2D 3A 4C2. 填空1T=20-6h 20,6 T h h2Q=6x105-pt 6x105 p Q t 06x105/p3S=1.5b 4 07 05 5 03.解答題1y= Q/a-x Q/a 0a2y=80-2x203 -23當(dāng)x=3,y有最小值為1/2當(dāng)-20，y隨x的增大而增大，當(dāng)03，y隨x的增大而減小4v=800-50t016當(dāng)t=8時 ，

2、 v=800-50x8=400當(dāng)v=100時，100=800-50tT=14第5頁第7頁選擇題1B 2C 3C 4B 5B 6A 7B 8D填空11 2y=2x+1 -1 3m3 4y=-3x+35y=x+3 6y=64x+48 7S=2n+1 8y=1/5 x-6 30解答題1 設(shè)y=kx+b-4k+b=156k+b= -5k= -2 b=7y= -2x+72略3表示y與x的關(guān)系，x為自變量10時離家10km 13時離家30km12時-13時，離家30km13km2時-13時15km/h第9頁第11頁1. 選擇題1A 2C 3C2.填空1y=-2x 2m2 3y=5x+3 4y2y1 5y=

3、-2x+100 25693.解答題1 Q=200+20t 0302 y=80 050y=1.9x-15 50100y=1.6x選擇方式一3在同一直線上 y=25/72x當(dāng)x=72時，y=25當(dāng)x=144時，y=50當(dāng)x=216時，y=75y=25/72 x 0345.6當(dāng)x=158.4時，y=25/72x158.4=554 y甲=2x+180y乙=2.5x+140當(dāng)x=100時，y甲=200+180=380Y乙=140+250=390380390租甲車更活算第13頁第15頁1.選擇題1D 2C 3C2.填空1x=2y=32x=2 x23-3 -2 x= -5/8 y= -1/841/2 0 x

4、=2y=35y=5/4 x2. 解答題3. 1略2依題意-k+b= -52k+b=1解得k=2 b= -3y=2x+3當(dāng)y0 時2x-33/2當(dāng)x2時，2x4那么2x-31即y13 y會員卡=0.35+15y租書卡=0.5x假設(shè)y會員卡y租書卡那么0.35x+150.5xx100租書超過100天，會員卡比租書卡更合算4設(shè)Am,n1/2x4xm=6m=3n=2A -3, -2y=2/3x , y= -2/3x -45 y甲=0.8x1.5X+900=1.2x+900 x500語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)

5、生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。Y乙=1.5x+900x0.6=1.5x+

6、540 x500假設(shè)y 甲=y乙觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察