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文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_必備中班工作計劃范文集合5篇 中班工作計劃 篇1 一、高三年級學(xué)生身心發(fā)展特點分析:認識本事得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富,逐漸能按必須原則、觀點選擇適宜的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟,具備較強的獨立思考的本事,不輕信別人說教,對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點;面臨高考,對個人前途問題研究較多。二、日常安排:1)、加強日常管理,注重全程化跟蹤管理,做到嚴格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合;2)、修訂高三(1)班全員考核細則,進一步規(guī)范學(xué)生對行為

2、規(guī)范要求的認知水平,強化學(xué)生行為規(guī)范教育;3)、強化心理輔導(dǎo),調(diào)適學(xué)生心理,以進取的心態(tài)迎接高考,理解祖國的挑選4)、注重培養(yǎng)團體榮譽感和使命感把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一齊,鼓勵學(xué)生團結(jié)拚搏、為班爭光,拉近學(xué)生與班主任的距離,增強凝聚力,構(gòu)成合力;使他們樹立團體主人翁思想,樹立“愛我母校,愛我教師,愛我同學(xué),愛我團體,愛我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng),注重儀表形象,講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。5)、重點抓好班級總體學(xué)習(xí)成績1、樹信心、明目標、定方向。經(jīng)過主題班會等形式,樹立學(xué)生在高考中必勝的信心,同時要求學(xué)生根據(jù)自我的實際情景,制定明確的學(xué)習(xí)目標。2、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,樹典型,立

3、正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習(xí)努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),要經(jīng)過競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,勤奮學(xué)習(xí),取得應(yīng)有的成績。3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明,想使教學(xué)出成績,不僅僅需要教師認真地教,學(xué)生勤奮地學(xué),還需要家長的大力支持。高三最終一個學(xué)期又是整個高中階段的最關(guān)鍵時期。所以,在第二周召開家長會,與家長共商教育和管理大事。4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作,組織任課教師召開班級情景分析會,清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢與不足,使教學(xué)更具針對性。5、重視抓好“一模”、“二?!笨荚?。從某種意義上講,模擬考試是高考前的一次演練,“一?!薄ⅰ岸?/p>

4、”考試考得如何,對高考是有必須的影響的,它對高考來說是一次知識和技能的準備,同時也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。所以,必須引起高度重視。6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性,對智力好,成績優(yōu)秀的學(xué)生,加大學(xué)習(xí)的份量,加深學(xué)習(xí)難度,以充分挖掘他們的潛能。7、抓好補弱工作。本班級學(xué)習(xí)困難生比較多,要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學(xué)習(xí)困難生,要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對子,幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理本事培養(yǎng)。我的工作中十分重要的一個資料就是要和學(xué)生談心,鼓勵督促每一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時間,這期間對本學(xué)班級管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最終階段,挑戰(zhàn)高

5、考,考上夢想的大學(xué)是每一個有志學(xué)生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學(xué)生的大學(xué)夢想而展開的。 中班工作計劃 篇2 家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個不容忽視的問題,本學(xué)期我們將進一步配合幼兒園的規(guī)劃目標,逐步改進、完善家長工作,使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達成共識,形成教育合力。工作方向:家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上去切實照顧好他們。工作目標:1、熱情接待家長和幼兒,了解幼兒的假期生活情況。2、做好每天的早晚接待工作,及時了解各幼兒的情況,做到家園教育一致。3、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力,努力保持家園

6、一致。4、家長宣傳科學(xué)、正確的保健育兒的方法。5、對于家長提出的合理化建議,我們將積極采納。工作措施:在注重保教工作的'同時,我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。1、堅持每天笑臉相迎相送。2、設(shè)立溫馨提示專欄,將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師,使我們的工作更加細致化。3.定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,與家長的

7、教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。5.隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。6、利用“家長半日開放”,讓家長進一步了解幼兒的在園情況。7.同時利用網(wǎng)絡(luò),建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,使家長們即使了解孩子的在園情況。8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還將舉行一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子游”、“家園同樂運動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時,為加強親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境! 中班工作

8、計劃 篇3 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。一、指導(dǎo)思想:認真貫徹綱要精神,加強對綱要中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒40人,男孩19人,女孩21人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣Q子、拉拉練、整理床鋪、掖

9、衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:(一)優(yōu)勢表現(xiàn):1、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。3、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。(二)弱勢因素分析:1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給

10、予引導(dǎo)和教育。2、我班幼兒大多進步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動與人交往,我們將繼續(xù)鼓勵,讓幼兒用各種方式表達自己的情感。三、措施:1.按計劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時突出特色教學(xué),美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,平時對所學(xué)知識技能多進行復(fù)習(xí)與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用,只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學(xué)方面,老師將與年級組長共同探討學(xué)習(xí),使自身的教學(xué)水平得到提高些,認真地備好每節(jié)課,在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計劃,主要是讓

11、每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進步,得到成長,主題方面,加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作,在設(shè)計活動中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點,延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,2.在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破.采取”著重教學(xué)”方式,提高幼兒語言表達能力。3.加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運,做好文明小天使活動。提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng).細心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)

12、立“三好學(xué)生”獎來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì),4.豐富幼兒生活,多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動,抓好50年慶典活動,組織孩子參加多種形式的社會活動。5.培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;6、緊守職責(zé),明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進,出現(xiàn)問題及時提出及時解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),隨時留意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。四、每月常規(guī)工作安排:四月工作重點。二、三月份:主題教育:過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育:情感教育工作中心:一、開學(xué)準備工作1根據(jù)園

13、務(wù)計劃,完成各項計劃。調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對性的預(yù)防4、編排操節(jié)5、召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報。6、充實自然角。7、做好各類興趣班開學(xué)編班。8、開展百日安全活動,3月18日開始百日安全活動,四月份:主題教育:我是賀幼小主人品德教育:情感教育中心工作:家長學(xué)校上課、2、做好春季疾病的防治。3、開展親子活動和春游。4、安全教育,緊急預(yù)案。5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動五月份:主題教育:我身邊的科學(xué)保護環(huán)境品德教育:熱愛科學(xué) 中班工作計劃 篇4 一、班級情況分析:本學(xué)期我班共有幼兒26名,其中有

14、2名是新進插班生。通過小班一年學(xué)習(xí)生活與鍛煉,幼兒各方面都有了一定程度進步。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步自理能力,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,幼兒基本上有良好衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,初步形成了一定規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,不愿主動遵守規(guī)則,再加上大多數(shù)幼兒是獨生子,倍受家長寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。二、工作目標:1、抓養(yǎng)成教育,將幼兒習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。2、結(jié)合中班目標化區(qū)域活動,抓好幼兒

15、能力培養(yǎng)。3、結(jié)合本園開展早期閱讀實驗班,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促語言能力發(fā)展。三、重點工作:1、把幼兒養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實際情況,開展有效區(qū)域活動,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力,并學(xué)會做一些力所能及事。3、在工作中加強個別幼兒指導(dǎo),將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?,繼續(xù)開展好剪紙工作,與多領(lǐng)域進行整合,做好幼兒剪

16、紙成長檔案。5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開展早期閱讀實驗班,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,會用較為清楚連貫語言大膽地表達自己愿望與要求。四、具體措施:(一)自身成長方面1、努力提高教師自身素質(zhì)與專業(yè)水平,認真學(xué)習(xí)新指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒年齡特點,樹立正確教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。2、針對本班實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,并做好小結(jié)。3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,做反思型教師。(二)常規(guī)工作1、班中兩位教師認真對照中班幼兒一日生活活動流程自查,找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)教育策略,并在實踐中不斷反思與調(diào)整

17、。2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,按故事情景來做。4、運用標志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時間里理解與執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。5、用音樂與律動串聯(lián)常規(guī),尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待與無所事事現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然。6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語,如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,不打人

18、,不罵人,不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,不打斷別人說話等。7、組織孩子一起評價游戲,如今天玩了什么游戲?有什么高興事與不高興事?遇到了什么困難?大家一起討論,讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)則,知道自己是中班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定規(guī)則。(三)教育教學(xué)工作1、依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,以本園計劃為目標,結(jié)合本班幼兒年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班教育目標,班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,使有組織有指導(dǎo)活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力

19、進行培養(yǎng)與指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料,以激發(fā)幼兒探索欲望,提高幼兒動手能力。4、根據(jù)主題活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機會,培養(yǎng)幼兒自我表現(xiàn)能力。5、 重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉根據(jù)周計劃活動安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索與交流機會。6、 開展形式多樣,內(nèi)容豐富幼兒活動,豐富幼兒學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面發(fā)展。7、 對班內(nèi)個別幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作,建立他們自信心,提高教師對幼兒觀察能力與教學(xué)反思能力。

20、(四)安全工作1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病發(fā)生。2、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病孩子,定時給帶藥幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒出勤率。3、定期檢查孩子指甲,防止病從口入。4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。5、做好接送工作,來園與離園時工作,確保幼兒安全。6、做好安全自查工作,上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,對幼兒進行安全教育,保證幼兒在園安全。(五)家長工作1、以“尊重家長”為原則,提高教師“服務(wù)意識”,做好家園聯(lián)系欄定期更換工作,通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、加

21、強與家長交流與溝通,以約訪、電話、接送時交談等形式,了解每位孩子興趣與愛好,以及家長需求與與對我們工作建議等。3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新幼教信息。4、鼓勵家長積極參與助教,發(fā)揮家長橋梁作用,在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,并邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師工作進行了解與理解。5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級做好安全教育活動。(六)各月活動安排9月份:1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作,抓好幼兒常規(guī)。2、注意秋季防病。3、老師節(jié)10月份:1、迎

22、接祖國媽媽生日。2、對照幼兒一日生活常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。3、結(jié)合本班實際,制定切實可行計劃4、結(jié)合園本特色,切實抓好幼兒剪紙,建立剪紙成長檔案11月份:1、做好活動區(qū)材料與環(huán)境布置工作。2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動3、開心寶寶,我會讀書活動(從習(xí)慣方面)4、安全教育工作12月份:1、迎接新年活動準備。2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,預(yù)防疾病。3、健康寶寶,堅持來園活動1月份:1、各項工作總結(jié)。2、幼兒發(fā)展測評。 中班工作計劃 篇5 中六班 輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹新綱要精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)

23、中不斷成長,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。 一、情況分析:經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中

24、的快樂。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,在一些方面我們還有待加強:我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中,要特別注意幾個膽小孩子

25、的個別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。二、工作任務(wù)與措施:1、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。4、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。5、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活

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