初一感恩教師的日記1600字_日記大全

1、1 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)初一感恩教師的日記1600字初一感恩教師的日記1600字 老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花 似的我們，在刮風(fēng)下雨時，老師抬起她的臂膀幫我們遮風(fēng)擋雨我們卻 一步又一步的成長，老師卻精神不支記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一 樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見鐘老師，我的血好像大海的波浪滔 天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活 潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番?？释麚舻沽撕ε?，我講得生 動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我 一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心

2、里卻高興地飛上天 去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后，我想： 既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲： “彭 相斌!”有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們 這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護 著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在 黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏 著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的的旋律聲？不，都不是,

3、 那2 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)， 聽起來讓我們感觸深刻， 因為那種聲音不是普通的聲音， 而是一種知識的信號聲， 一聽到這種 聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來， 走進你智慧大腦的驛 站。老師，您是天上最亮的北斗星， 而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨 子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家 的路途。還記得在您剛接我的時候， 把我從一個充滿著天真的孩子變 成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享 受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最 清涼的山泉， 您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊

4、無垠的世界， 讓 我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠， 看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我 們要勇于與困難做斗爭， 不要被困難壓倒， 我還記得你常說的那句話， “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功 與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師您是不滅的火種， 點燃學(xué)子心中的理想， 點燃學(xué)子心中的希 望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工 作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山 野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為

5、豐富自己的源頭 每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一 身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇 高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。3 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)老師您是領(lǐng)航的海燕， 引領(lǐng)我們到達目的地。 您時刻保持著高度 警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母 般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪 些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。 因為有了您的領(lǐng)航， 我們無所畏懼地遨游無邊的海洋， 飛越入云的高 山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一 部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。老師您是出色的工匠， 不拘一格地雕刻著所有雕像。 您雕的不只 是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠： 一個字一個詞，一條公式一個道理， 孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。 工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。 所以說您塑造 了這個世界一點都不夸張。老師您是一流的演員， 三尺講臺是發(fā)揮的陣地。 縱然沒有霓虹般 閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢 談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫 暖，傾