寒假培優(yōu)同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方,積的乘方_第1頁
寒假培優(yōu)同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方,積的乘方_第2頁
寒假培優(yōu)同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方,積的乘方_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幕的運算1. 同底數(shù)幕的乘法:am- an=am+n (m, n是自然數(shù)) 同底數(shù)幕的乘法法則是本章中的第一個幕的運算法則,也是整式乘法的主要依據(jù)之一。學習這個法則時應注意以 下幾個問題:(1) 先弄清楚底數(shù)、指數(shù)、幕這三個基本概念的涵義。(2) 它的前提是“同底”,而且底可以是一個具體的數(shù)或字母,也可以是一個單項式或多項式,如:(2x+y) (2x+y) =(2x+y),底數(shù)就是一個二項式(2x+y)。(3 )指數(shù)都是正整數(shù)am- an ap=a m+n+p+-(m, n, p 都是自然即底數(shù)不變指數(shù)相加,女口: x5x4=x5+4=x9; 實際上是幕相同系數(shù)相加,(4)這個法則可以推廣到三

2、個或三個以上的同底數(shù)幕相乘,即 數(shù))。(5)不要與整式加法相混淆。乘法是只要求底數(shù)相同則可用法則計算, 而加法法則要求兩個相同;底數(shù)相同且指數(shù)也必須相同, 如-2x 5+x5=(-2+1)x 5=-x5,而 x5+x4就不能合并。2例i 計算:(-二)(-1 1)2(-二)3-a435 (-a) (-a)解:(-£ 1)(- -)2(-)3分析:(-丄二)就是(-丄二)1,指數(shù)為1解:例2.解:=(-=(-二)1+2+3-(-a) 3 (-a) 543 (-a) (-a)4+3+52底數(shù)為-二,不變。指數(shù)相加1+2+3=6乘方時先定符號“J.+”,再計算的6次幕-a 4=-(-a)

3、=-(-a)=-(-a)12 =-a3計算(1) (x-y)(y-x)(y-x)12分析:-a4與(-a) 3不是同底數(shù)幕44可利用-(-a)=-a變?yōu)橥讛?shù)幕本題也可作如下處理:-a4 (-a) 3 (-a) 5=-a 4(-a 3)(-a 5)43512(a a a )a=-(x-y)3(x-y)(x-y)6=-(x-y)3+1+6=-(x-y)10例3.5n-342n計算:x x x -3x x解:5n-3x x42n4 x -3x x x5+n-3+4=x-2+n+43x6+n亠=x -3x6+n6+n(x-y) 3(y-x)(y-x)64x分析:(x-y) 3與(y-x)不是同底數(shù)幕

4、可利用 y-x=-(x-y), (y-x)6=(x-y) 6變?yōu)?x-y)為底的同底數(shù)幕,再進行計算。分析:=(1-3)x6+n=-2x 先做乘法再做減法 運算結果指數(shù)能合并的要合并 3x2即為3 (x2) x6+n,與-3x 6+n是同類項,合并時將系數(shù)進行運算(1-3)=-2底數(shù)和指數(shù)不變。I n n=a b 幕的乘方,(am)n=am: (m, n都為正整數(shù))運用法則時注意以下以幾點: 幕的底數(shù)a可以是具體的數(shù)也可以是多項式。如(x+y) j3的底數(shù)為(x+y),是一個多項式,(x+y)2 3=(x+y) 63412a a =a,再把所得mm! 3n3473 47 要和同底數(shù)幕的乘法法則

5、相區(qū)別,不要出現(xiàn)下面的錯誤。如:(a ) =a ;(-a) =(-a);(2)積的乘方(ab) n=anbn,( n為正整數(shù))運用法則時注意以下幾點:注意與前二個法則的區(qū)別:積的乘方等于將積的每個因式分別乘方(即轉化成若干個幕的乘方)、m man) =ai的幕相乘。例4 計算:(a2m)積的乘方可推廣到 3個以上因式的積的乘方,如:(-3a 2b)3如(ai a2 2m n解:(a )分析:先確疋是冪的乘方運算(2m)n=a用法則底數(shù)a不變指數(shù)2m和n相乘2mn=a(am+n)m分析:底數(shù)a不變,指數(shù)(m+n)與m相乘(m+n)m =a運用乘法分配律進行指數(shù)運算。=(-x 2yz3)3分析:底

6、數(shù)有四個因式:(-1), x , y, z 分別3次方=(-1) 3(x2) 3y3(z3)332、3 2X 3 6注意(-1)=-1, (x ) =x =x6 3 9=-x y z-(ab) 8分析:8次幕的底數(shù)是ab。=-(a 8b8)“-”在括號的外邊先計算(ab) 8再在結果前面加上“-”號。(a m+n)m(-x 2yz3)3-(ab)8=-a8b8m m n上b)的值。丄例 5.當 ab=二,m=5, n=3,求(a解:/ (a mbm)nm n=(ab)分析:對(ab) n=anbn會從右向左進行逆運算a nbm=(ab) mmn=(ab)將原式的底數(shù)轉化為ab,才可將ab代換成

7、當 m=5, n=3 時,丄原式=(-)5X 3 =(2 )15 例 6.若 a3b2=15,求-5a6b4的值。解:-5a 6b43 2 2=-5(a b )2=-5(15)=-1125例 7.如果 3m+2n=6 求 8m 4解:8m- 4n=(2 3)m (22)n=23m - 22n=23m+2r=26=645X 3分析:j.(2 )15應將a6b4=(a3b2)2應用(ab) n =2丄匚括起來不能寫成-15。的值。分析:8m=(2 3) m=23m 4式子中出現(xiàn)3m+2n可用6來代換n=(2 2) n=22n(一)同底數(shù)幕的乘法 一、基礎訓練1、a16可以寫成()88A a+a82

8、a a88a a2、下列計算正確的是(3、計算(a)326B . x +x =x C2( a ) 2的結果是(426 a +a =a4 m=mA a66 a5a4、計算:1)m34m m - m;2)(xy)(xy)(xy) 183)( a) a)46 a);4)( m+n)n+m)5、一種電子計算機每秒可進行1015次運算,它工作 107 秒可進行多少次運算?二、能力提升7 .已知:3x=2,求3x+2的值.1 下面的計算錯誤的是()437A x x =x B.(-c)58(- c) =cC 2 x 210=2"D . a5 a5=2a2. x2m+2可寫成()m+22m22m+1

9、2m2A2xm+2Bx +xC. x xDx x3若x, y 為正整數(shù),且xy2 2y=25,則 x,y 的值有()A4 對B 3對C2對D1 對A4若mnm+na =3, a =4,貝U a=()A.7 B . 12C4.已知 xm+n -n=x9,求 m 的值.D345若2n201010 10 =10 ,則n=6 計算( 1 )(n n) (n m) 3 ( n m)4( 2)( x y) 3( xy) (y x) 222(3) x x +x x9 若 52x+1=125,求(x-2) 2011+x 的值.10已知 3a 5,3a b 35,3c 11,3d 77,求證 :b c d二 )

10、 冪的 乘 方3)1 、如果正方體的棱長是( 1 - 2b) (a- b) n2 (b a) n-1 2,那么這個正方體的體積是(6A(1- 2b) 62、計算(- x5) 7+A- 2x12B3、如果 x2n=3,則(x3n)B (1-2b)- x7)5的結果是35- 2x354C)70 - 2x7012(1-2b) 12061 - 2b)4、下列計算錯誤的是(5525A(a) =a B)(x)x2m)x2m=(- xm)Da2m=(-a2) m5、在下列各式的括號內,86、12A b12計算 :(1)m3)應填入12) B b =(4 10 2 3 8+m m+mm m4b的是)6)b12=( )12b)22) a- b) n 2 b- a)n-1 2410 238+m m+mm m2011二、 能力提升1、若 xm-x2m=2,求 x9n=。m n2m+3n3 、已知 a =2, a =3, 求 a =4、若 64m 2n m-12012 X 83=2x,求 x 的值。2n3n 42 、若 a =3,求( a ) =5、已知 a2m=2,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論