小班美術(shù)創(chuàng)意室活動計劃(全面完整版)

1、（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）美工區(qū)區(qū)域活動安排一、情況分析：小班幼兒剛來到幼兒園， 對美術(shù)活動充滿了好奇， 所以以培養(yǎng)孩 子對美術(shù)的興趣為主。 并且學習習慣和繪畫常規(guī)方面有待加強。 少部 分幼兒能正確地握筆并涂畫。 他們能獨立的畫出簡單的線條， 還能夠 進行比較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣。所以，本學期根據(jù)幼 兒的現(xiàn)狀， 我們首先從小朋友喜愛的動物、 水果入手作為美術(shù)活動的 內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機會， 使他們在美術(shù)中大膽地表 現(xiàn)，通過幼兒有興趣的練習，從而更多地體驗美術(shù)活動的樂趣，為幼 兒以后的美術(shù)學習打下基礎(chǔ)。二、目標要求：1 、愿意參加繪畫、紙工活動，

2、體驗繪畫及剪紙、折紙活動的 快樂，美術(shù)活動感興趣并養(yǎng)成大膽創(chuàng)作的習慣。2 、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和 材料，掌握簡單的使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3 、學習畫線條（直線、曲線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等） ， 并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4 、認識紅、黃、藍、綠、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫， 對使用顏色感興趣。5 、學會使用剪刀剪紙，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力。三、活動組織要點： 1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。 老師作用在于激發(fā)幼兒感受 美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán) 境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培

3、養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、 培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動室操作要求：活動室操作具體目標與要求：1. 工具材料合理擺放，能夠取放自如。2. 工具材料的使用與保管。活動前要有序地擺放材料，活動后 要整理好材料。（注：每班使用后要及時歸放好，并及時檢查與更換好破損 的材料?。?. 活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩。4.注意材料工具的安全使用！五、活動內(nèi)容：九月份：繪畫：一 盤水果提咼幼兒的動手能力和欣賞能力，鼓勵幼兒樂意分J1享。2繪畫：五 彩氣球欣賞和感受色彩艷麗的氣球，能找出生活中相應(yīng)的顏 色，并了解有哪些形狀的氣球。3繪畫：菠 蘿大豐

4、收觀察菠蘿的圖案，嘗試用斜線和圓點加以表現(xiàn)，鍛煉 幼兒的動手能力。4棉簽畫： 給柳樹姐 姐梳頭通過活動讓幼兒感受春天的美麗，培養(yǎng)幼兒對大自然 景物的喜愛之情。5繪畫：小 瓢蟲去旅 行啟發(fā)幼兒借助已有的繪畫經(jīng)驗，大膽添畫背景，使畫 面更加豐富。十月份：6繪畫：變 魚嘗試用蠟筆進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗“變魚”過程帶來的 快樂。7繪畫：美認識直線.曲折線.波浪線.螺旋線，能大膽畫出各種麗的線條線條。8手指畫： 小蝌蚪找 媽媽提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力， 體驗 美術(shù)活動的快樂。9繪畫：吹 泡泡讓幼兒在游戲活動感知泡泡的特征，女口：大小、顏色、 形狀等。10繪畫：蘋 果樹培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能

5、力，增加幼兒的生活經(jīng) 驗。十月份：11繪畫：貓 頭鷹了解有關(guān)貓頭鷹的一些常識，增強學生自主學習，愛 護動物等優(yōu)良習慣，并注重了學科之間的滲透。12紙工：鋼 琴培養(yǎng)幼兒的手指靈活性，發(fā)展幼兒初步的空間想象 力。13繪畫：太陽公公引導幼兒用完整的語句講述太陽的特性、 作用，幫助 幼兒加深對太陽的了解。14繪畫：我 們是好朋 友學習人物臉部畫法，表現(xiàn)出自己和好朋友的明顯特 征。15繪畫：西 瓜變變變引導幼兒通過觀察和想象，在掌握西瓜基本特征的基 礎(chǔ)上，進行西瓜變變變。十二月份：16繪畫：掛 窗簾學習從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部的力量與準確 性。通過“掛窗簾”，培養(yǎng)幼兒美好的情感。17印畫：迷 彩服

6、鞏固用紙團印畫的方法來裝飾迷彩服。引導幼兒進作 進行紙團印畫的游戲。感受迷彩服色彩的協(xié)調(diào)美。18粘貼畫： 裝扮冬天引導幼兒感知冬天氣候和樹木、 花草的變化，初步了 解冬天的基本特征，感受冬天的美。培養(yǎng)幼兒的觀察 能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協(xié)作的能 力。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。19繪畫：有 趣的冬天通過學做餅干，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，提高孩子們 的動手能力。復習常見的幾何圖形（圓形、長方形、 正方形、三角形）20繪畫：煙 花的世界認識各種顏色并能通過吹畫體驗游戲的樂趣，看到煙 花的美麗色彩。通過不同的游戲形式的繪畫技巧增進小學美術(shù)活動計劃 小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程， 是對

7、學生進行美術(shù)教育 的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有 重要作用。 而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸， 與課堂教 學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興 趣小姐，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開， 重視教 學質(zhì)量，善于調(diào)動學生的極積性， 將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色。 使美術(shù)興趣小組活動成為學生學習藝術(shù)的一方樂園。一、組織美術(shù)興趣小組。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多， 大約 20 名左右。主要兒童畫為主。 通常每周一二次，遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。小組活 動主要有三方面：（1）第一步：基本技法訓練 首先通過讓學生欣賞一些優(yōu)

8、秀的兒童畫繪畫作品， 增強學生對兒 童畫的繪畫的興趣，進而激發(fā)學生學習兒童畫的欲望。在此基礎(chǔ)上， 傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法，并讓學生通過本階段的訓練， 能較熟練運用繪畫技法表現(xiàn)自己的所見所聞。（2）第二步：綜合能力訓練1、讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表 向到內(nèi)在的聯(lián)系， 通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象， 使學生 觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整。2、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生學習布置校園的黑板報，宣傳板塊，邊學邊實踐，邊干邊提高。（ 3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作， 培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣， 以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律， 創(chuàng)作

9、出內(nèi)容積極 向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、 思想教育上、 審美能力上都 起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出， 缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人， 將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。 通 過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學， 可以培養(yǎng)學生健康的審美 觀念和審美能力， 陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。 通過一系列的鑒賞評析， 加深了同學們對杰作的熱愛， 喚起了對美術(shù) 的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。三、舉辦金山小學第一屆“童眼看改革”書畫展。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習的成果，為同學們提供

10、表 現(xiàn)自己實力， 增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。 本學期美術(shù) 興趣小組打算在慶祝元旦之際，舉辦金山小學第一屆“童眼看改革” 書畫展。教師精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心 繪制，多出佳作， 在校內(nèi)展出以起到示范作用。努力培養(yǎng)出色的藝術(shù) 人才。四、組織觀摩活動組織學生和學生家長參觀“童眼看改革”書畫展，不失時機地讓 家長感受到我們金山小學的書畫特色教育成果，讓學生開闊視野，增長感知。小學美術(shù)小組活動計劃（2021-2021學年度第 1 學期）一、活動目的學校的藝術(shù)教育指導思想， 從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。 緊緊圍繞“讓 藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題活動，動員和

11、吸 引廣大學生積極參與到藝術(shù)活動中來， 努力讓每一個學生都能享受到 藝術(shù)的快樂。教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。 本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng) 學生興趣的角度出發(fā)， 緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水 平和接受程度， 開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動， 充分發(fā)掘和 調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學，注重 過程，通過美術(shù)興趣小組的活動， 培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小書畫家。二主要內(nèi)容 美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。 學的多不如學的精， 所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容， 而這 次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手， 以兒童畫為主， 基 礎(chǔ)

12、課程為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高 學生的欣賞能力；2）重視基礎(chǔ)方面的學習，從兒童畫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生 活的習慣， 以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律， 創(chuàng)作 出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。三、活動措施1、在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同 的活動內(nèi)容，各年級分出小組，統(tǒng)一組織活動。2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發(fā)引 導，針對學生的不同的作品特點進行輔導，注意學生表現(xiàn)力的發(fā)揮

13、。3、擴大繪畫及表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國畫，豐富 學生的業(yè)余生活， 讓學生覺得生活中處處有美， 更加熱愛自己的生活。4、每次活動做到有目的、有任務(wù)、有展評，完成的作品可以擺 出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談?wù)勛约旱南敕ā?、定期組織展覽活動， 對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵， 評出優(yōu)秀作品并給予獎勵， 以次帶動其他學員更加熱愛繪畫， 描繪生 活。五、管理制度1美術(shù)課外小組吸收由美術(shù)興趣的學生參加。2作為小組成員，要自覺遵守組內(nèi)各項規(guī)章制度，并按時參加組內(nèi)各項活動3自覺愛護美術(shù)教室內(nèi)的公共設(shè)施。4： 004每周活動一次， 時間：每周二下午 3： 15 五、活動安排表周 次活動

14、內(nèi)容備注1.組建美術(shù)小組2.蠟筆畫創(chuàng)作3.蠟筆畫創(chuàng)作4.兒童畫創(chuàng)作5.兒童畫創(chuàng)作6.想象畫：美麗的宇宙7.想象畫：美麗的宇宙8.色紙拼貼畫9.色紙拼貼畫10.彩筆畫創(chuàng)作11.期中考試、五一放假12.彩筆畫創(chuàng)作13.欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品14.為我的同學畫張像15.為我的同學畫張像16.彩筆畫創(chuàng)作17.彩筆畫創(chuàng)作18.彩筆畫創(chuàng)作19.期末復習20.期末考試這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。2021 2021學年度第一學期小學美術(shù)教學總結(jié)小屯中心校周慶明歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任三年級美 術(shù)教學工作。在工作中我享受到

15、了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：一、教學計劃貫徹情況教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技 能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作， 工作上兢 兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生， 使學生學到了一 定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美， 提高了學生的審美

16、能力。 在教學中， 我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。 我認為興 趣是學習美術(shù)的基本動力， 我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力， 使課程內(nèi)容形式和 教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣， 并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。 同時將美 術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起， 強調(diào)了知識和技能在幫助學美化 生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在美術(shù)教學中， 我還注重面向全體學生， 以 學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成， 促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此， 我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù) 知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的

17、基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次 性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中， 逐步體會到美術(shù)學習的特征， 形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗三、經(jīng)驗和教訓 1教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力 培養(yǎng)和 雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。 要充分發(fā)揮美術(shù)教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中 生的審美能力。2要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性， 使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、 錄像片等教 學

18、手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。4要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學 質(zhì)量。5學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學生美術(shù)學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并 重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可 聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。四、自身素質(zhì)課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外， 還訂 閱了教育教學刊物從理論上提高自己， 完善自己， 并虛心向其他教師學習， 取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作， 能更快

19、地適應(yīng)二十一 世紀的現(xiàn)代化教學模式。五、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期，結(jié)合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各 類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育 新課程標準，以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念， 也明確了 今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平 時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。 通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的

20、 教學實踐作好了準備。六、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作 好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做 到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同 的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后 根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到

21、長長一篇不等，目的是為以 后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法， 突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課 程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 對于我負責的 美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、 定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教 學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的 成長和發(fā)展起到更大的作用。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。小班上學期美術(shù)教學計劃一、本班幼兒的基本情況本班幼兒年齡

22、偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣 及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和 幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏 色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫 出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。二、提咼教學質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能 比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單 一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒 在觀察

23、實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同 時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當 進行美術(shù)欣賞活動。三、美術(shù)教學要求（1）繪畫方面1. 教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本 部分和主要特征；2學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫;3. 能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；4. 會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓

24、圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的 圖案，作到色彩鮮艷。（2）手工方面1.泥工：學習捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些 簡單的圖案，作到色彩鮮明；2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖 形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正 確的使用方法。（3）欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布 置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。三、美術(shù)教學材料的準備白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、四、美術(shù)教學進度安排月份九月1、蠟筆畫2、大螃蟹吹泡泡3、蠟筆畫4、小魚游啊游5、水彩筆6、輪船來了十月7、水彩

25、筆8、可愛的小鴕鳥9、蠟筆畫10、大力士螞11、蠟筆畫12、熱氣球卜一月13、水彩筆14、下雨了16、洗澡15、水彩筆17、蠟筆畫18、蠟筆畫19、小猴在干什么十二月20、蠟筆畫21、小刺猬22、水彩筆23、給小鳥穿花衣服24、水彩筆25、小豬和我在一起26、蠟筆畫一月27、蜻蜓點水28、水彩筆29手工粘貼畫 30、小樹林31、手工粘貼畫 32、海底世界2021年下學期小一班特色活動計劃一、指導思想涂涂畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認識世界、表現(xiàn)自己思想情感 的一種活動。當兒童畫畫的時候，要用眼觀察，動腦思考，用手描繪。兒童的觀 察力越強，知識越廣，手指活動越多，越能刺激腦細胞的發(fā)育，同

26、時，還能促進 大腦右半球功能的發(fā)展。因此，我班本學期將以美術(shù)作為特色活動，讓孩子在涂 涂畫畫中開拓知識面，開發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美的感受力的發(fā)展。二、班級分析本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習 慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引 導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，由不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等 基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染 的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后 到想畫。三、學期目標1. 喜歡涂色，嘗試運用手臂力量上色涂染畫面，使色彩鮮艷。2

27、. 區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色， 并有控制地涂色。3. 會畫簡單的圖形，并通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。4. 鼓勵幼兒大膽涂抹，初步學習給畫面的每個空隙都畫上圖像，并能分辨 圖像的大小。學習用大小不同的畫像布滿畫面。5. 熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏 折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。四、具體措施(一) 培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：1.運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣。(1) 組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的， 還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫

28、的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪 畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以 輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意涂抹，自由表現(xiàn)。（3）經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等， 使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。2運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。 可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、 蔬菜等， 蘸色蓋印在紙上； 可以讓幼 兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。 在紙上印出不同色彩的指紋或掌??； 也可以教 幼兒將顏色滴在紙上。 用嘴或小管吹出各種自然

29、的紋理； 還可教幼兒使用棉簽進 行簡單的涂染。（二）訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能。1線、形體的訓練 教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、 線的物體 為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花” ，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的 梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。 圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形， 為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們 使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階 段。小班幼兒作畫時， 往往只看一看所要畫的物體， 只得到一個籠統(tǒng)的印象就終 止觀察。這樣所描繪出的形象， 只能是最簡單而粗略的， 所以教師要注意培養(yǎng)幼 兒的觀察力，繪畫一