教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊(知識點復(fù)習(xí))

1、教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料六（3）班 教師：魏天肅第一單元 工具和機械一、使用工具1 機械 是能使我們省力或方便的裝置。2螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫 簡單機械 。3用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。二、杠桿的科學(xué)1像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。2杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 支點 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。3當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿 省力 ；當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿

2、費力；當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿 不省力也不費力 。4杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。5用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。 三、杠桿類工具的研究1省力的是（鐵片、羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器 ），費力的是（火鉗、鑷子）。2常用的杠桿類工具中羊角榔頭、老虎鉗、開瓶器是省力杠桿；火鉗、筷子、鑷子是費力杠桿；蹺蹺板、天平、訂書器是不省力也不費力杠桿。有些杠桿類工具設(shè)計成費力的是因為它有方便的好處（如：鑷子、釣魚竿等）。3“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果（提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處

3、是阻力點）。4我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。5阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@里的棍子相當于杠桿。四、輪軸的秘密1像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機械，叫做輪軸 。螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是 輪 ，刀桿是 軸 。2在輪上用力帶動軸運動時省 力；在軸上用力帶動輪運動時費 力。3輪軸可以 省 力，輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越 省 力。所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要 粗 一些。4扳手套在螺帽上組成了 輪軸 ，這時整個扳手是 輪 ，螺帽部分是 軸 。5生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽

4、車方向盤、扳手、轆轤等。五、定滑輪和動滑輪1像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪可以 改變用力方向 ，但不能 省力 。2像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪 ；動滑輪可以 省力 ，但不能 改變用力方向 。3動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。 *力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示。六、滑輪組1把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能 改變用力方向 。2一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起為一個 最簡單的滑輪組 ，滑輪組的組數(shù)越多，就越 省力 。3起重機運用了滑輪組。4名稱：定滑輪 名稱：動

5、滑 名稱：滑輪組 名稱：滑輪組 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：改變用力方向 能省力 既能省力 既能省力不能省力 不能改變用力方向 又能改變用力方向 又能改變用力方向如果分別用它們提起相同重量的物品50千克，最省力的是（ ），其次是（ 、 ），不省力的是（ ）。寫出各類型滑輪的作用?；嗩愋妥?#160; 用滑輪動滑輪省力定滑輪改用用力的方向滑輪組既省力又改變用力方向七、斜面的作用1像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做 斜面 。2斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。3生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 “S” 形的盤山公路、各種斜坡、各種刀刃、

6、螺絲釘?shù)穆菁y，高架橋的引橋等 。4螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時越 省力 。5 研究的問題：斜面的坡度對省力多少有影響嗎？我的假設(shè)： 斜面的坡度對省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力。需要改變的條件： 斜面的坡度大?。緣K的高低） 不改變的條件： 同一個重物，同一塊木板，提升重物的速度； 實驗方法：（1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個坡度不同的斜面； （2）用測力計勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）記錄下在每種斜面上用力的大小，并進行比較。斜面是否省力的實驗研究的問題斜面是否省力我的猜想斜面可以省力需要的材料平滑的木板、測力計

7、、玩具汽車操作方法用測力計拉住玩具汽車在平滑的木板上移動，慢慢把木板的傾斜角度變小，觀察測力計的讀數(shù)變化看到的現(xiàn)象隨著木板傾斜角度變小，測力計的讀數(shù)也會變小。結(jié)論斜面可以省力,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。八、自行車上的簡單機械 自行車部件簡單機械類型作用車把輪軸省力   控制方向腳蹬輪軸省力   帶動輪盤齒輪輪軸費力   帶動后輪前、后閘杠桿省力    剎車、控制車速螺絲斜面省力    固定1自行車運用了 杠桿（如：剎車、車鈴的按鈕） 、 輪軸 （如：把手、腳

8、蹬） 、 斜面（如：螺絲釘） 等簡單機械的原理。這些簡單機械起到省力或方便的作用。2自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪 快 ；小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 慢 。* 綜合：請把下面物品和應(yīng)用的簡單機械原理用線連起來。斜面 輪軸 杠桿 滑輪螺絲刀 鑷子 螺絲釘 水龍頭 起重機各種簡單機械的比較：簡單機械舉例杠桿省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘不省力也不費力蹺蹺板、訂書機、天平費力杠桿筷子、鑷子、釣魚桿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲鑰匙斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘?shù)穆菁y阿基米德說：“只要在宇宙中給我一個支點

9、，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這雖然在理論上是行得通的，但在實際上是無法實現(xiàn)的。 第一單元 工具和機械 1機械是能使我們 省力 或 方便 的裝置。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫 簡單機械 。用螺絲刀可以比較方便的把 螺絲釘 從木頭中取出，用羊角錘可以比較方便的把 釘子 從木頭中取出。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的 科學(xué)道理 。 2像撬棍這樣的簡單機械叫做 杠桿 。杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 支點 ；在杠桿上用力的位置叫 用力點 ；杠桿克服阻力的位置叫 阻力點 。當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時， 杠桿 省

10、力 ；當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，杠桿 費力 ；當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力 。（也可以這么理解：當動力臂 大于 阻力臂時杠桿省力；當動力臂 小于 阻力臂時杠桿費力；當動力臂 等于 阻力臂時杠桿不省力也不費力。）杠桿尺上有個支點，左右兩邊都有到支點距離的 標記 ，是研究杠桿作用的好工具。使杠桿尺保持平衡的方法是，左邊阻力乘以 阻力臂 等于右邊動力乘以 動力臂 。 3.常用的杠桿類工具中羊角錘、鋼絲鉗、開瓶器等是 省力 杠桿；火鉗、筷子、鑷子、面包夾、魚竿等是 費力 杠桿；如：蹺蹺板、天平桿秤、訂書器等是 不省力也不費力 杠桿。有些杠桿類工具

11、設(shè)計成費力的是因為它有使用 方便 的好處（如：鑷子、釣魚竿、面包夾、理發(fā)剪等）?！俺禹入m小，能壓千斤”，那是桿秤利用了 杠桿 原理的結(jié)果（提繩相當于 支點 ，秤砣相當于 用力點 ，稱重物處相當于 阻力點 ）。開瓶器、面包夾、鑷子它們這些杠桿的支點不在 用力點 和 阻力點 之間。我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關(guān)節(jié)相當于 支點 ，手握物體處相當于 阻力點 ，上臂的肱二頭肌處相當于 用力點 。阿基米德曾說：“只要在宇宙中給我一個支點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@里的棍子相當于 杠桿 。 4像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機械，叫做 輪軸 。螺絲刀是根據(jù)輪軸原理制造的工具，所以它的

12、刀柄相當于 輪 ，刀桿相當于 軸 。在輪上用力帶動軸運動時 省力 ；在軸上用力帶動輪運動時 費力 。當輪軸的軸不變時，輪越大并且用輪來帶動軸轉(zhuǎn)動時就越 省力 。當輪軸的輪不變時軸越大并且用軸來帶動輪轉(zhuǎn)動時就越 不省力 。所以螺絲刀的刀柄總是要比刀桿 粗 一些。當扳手套在螺帽上擰螺絲帽時，就組成了 輪軸 ，這時整個扳手相當于 輪 ，螺帽部分相當于 軸 。生活中我們常用到的輪軸： 轆轤 、 方向盤 、 車把 、 扳手 、 水龍頭 等。 5像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 定滑輪 ；定滑輪的作用是可以改變 用力方向 。但使用它不能 省力 。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動

13、的滑輪叫做 動滑輪 ；動滑輪有 省力 的作用。但使用它又不能改變 用力方向 。力的大小可以用 測力計 來測量，力的單位是牛頓，簡稱“?！?，用字母“ N ”表示。 6.把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了 滑輪組 。使用滑輪組既能 省力 ，又能改變 用力方向 。一個定滑輪和一個動滑輪組合在一起成為一個最 簡單 的滑輪組 。在使用過程中，滑輪組的組數(shù)越多越 省力 。起重機、吊車、塔吊等都運用了 滑輪組 。 7像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做 斜面 。使用斜面就能 省力 ，而且斜面的坡度越 平緩 越省力，坡度越 陡 越不省力。生活中應(yīng)用斜面的地方很多，如 “S” 形的 盤上公路 、各種

14、 刀類 、各種 針類 、螺絲釘、帽的 螺紋 ，高架橋的 引橋 等 。螺絲釘?shù)穆菁y是 斜面 的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時就越 省力 。 研究的問題：斜面的坡度大小對省力多少有影響嗎？ 我的假設(shè)： 斜面坡度大小對省力多少有影響。坡度越小越省力，坡度越大越不省力 。需要改變的條件： 坡度的大小 不改變的條件： 木板的長短、重物、測力計、拉動測力計的速度等。 實驗方法：（1）分別搭好三個不同坡度 。（2）分別從三個不同坡度上拉動重物，并記錄每次測力計上的讀數(shù)。 （3）比較三次用力的大小，得出結(jié)論。實驗說明： 斜面坡度大小對省力多少有影響。坡度越小越省力，坡度越大越不省力 。 8自行車

15、上運用了 杠桿 （如：剎車、車鈴的按鈕）、 輪軸 （如：把手、腳蹬子）、 斜面 （如：螺絲釘、螺絲帽）等簡單機械的原理。這些簡單機械起到 省力 或 方便 的作用。自行車上齒輪轉(zhuǎn)動的快慢與齒輪大小的關(guān)系是：大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動時，小齒輪轉(zhuǎn)動比大齒輪 快 ；小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動時，大齒輪轉(zhuǎn)動比小齒輪 慢 。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)自行車上的鏈條與兩個齒輪嚙（niè）合，起到 傳遞動力 而使自行車 運動 的作用。所以螺絲刀的刀柄總是要比刀桿 粗 一些。當扳手套在螺帽上擰螺絲帽時，就組成了 輪軸 ，這時整個扳手相當于 輪 ，螺帽部分相當于 軸 。生活中我們常用到的輪軸： 轆轤 、方向盤、車把 、

16、扳手、 水龍頭 等。 第二單元 形狀與結(jié)構(gòu)一、抵抗彎曲1房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。2提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。3紙的寬度增加，抗彎曲能力也會增加；紙的厚度增加，抗彎曲能力會大大增加。4研究的問題：紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？實驗材料：兩疊書、三張A4紙、若干個墊圈 實驗假設(shè)：有關(guān)，紙越寬的抗彎曲能力越大 實驗步驟：把兩疊書當作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個墊圈；放兩張紙，最多能承受幾個墊圈；放三張紙，最多能承受幾個墊圈；比較結(jié)果，得出結(jié)論。實驗中應(yīng)

17、控制不變的量： 紙的寬度 ；不變的量有： 橋墩的高度、寬度，每張紙的大小，每個墊圈的重量，紙被壓垮的程度。在這個實驗中我們用承載墊圈的個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。紙的厚度與抗彎曲能力的實驗  研究的問題紙的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系我的猜想紙的厚度增加，抗彎曲能力增強需要的材料長度、寬度相同，厚度不同的紙條（相同的紙粘貼的）、墊圈、書本要改變的條件紙的厚度不需改變的條件紙的長度和寬度實驗的步驟1、  用書本架起一張紙，輕放墊圈，可以放2個2、  用書本架起二張紙，輕放墊圈，可以放8個3、  用書本架起三張紙，輕放墊圈，可以放20個結(jié)論增加紙的厚度可以

18、提高抗彎曲能力紙的寬度與抗彎曲能力的實驗研究的問題紙的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系我的猜想增加紙的寬度可以提高抗彎曲能力需要的材料長度、厚度相同，寬度不同的紙條、書本、墊圈要改變的條件紙條的寬度不需改變的條件紙條的長度和厚度實驗的步驟1、  用書本架起4厘米寬的紙條，輕放墊圈，可以放1個2、  用書本架起8厘米寬的紙條，輕放墊圈，可以放2個3、  用書本架起12厘米寬的紙條，輕放墊圈，可以放3個結(jié)論增加紙的寬度可以提高抗彎曲能力二、形狀與抗彎曲能力1把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強

19、材料抗彎曲能力的。2一般情況下橫梁是立著放的，因為橫梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強了橫梁的抗彎曲能力。3瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)為什么能使柔軟的紙變堅硬了了？因為瓦楞紙中間的結(jié)構(gòu)是是W是形，雖然減少了材料的寬度，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。三、拱形的力量1拱形承載重量時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量。2抵住拱足，能使拱的形狀保持不變，拱就能承載更大的重量。四、找拱形1圓頂形可以看成拱形的組合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外的推力。2球形在各個方向上都可以看

20、成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。（如手捏雞蛋不易碎）3塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。4人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于球形，可以很好的保護大腦；拱形的肋骨護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個拱形足弓，它可以更好的承載人體的重量。5生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門，拱窗，拱橋；圓頂形：龜殼，貝殼；球形：蛋殼，果實，頭骨。6同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗的多，而且任何方向的抗彎曲力都相同，即重量輕、強度高。管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管都是應(yīng)用了這個原理。五、做框架 1像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框

21、架具有穩(wěn)定性的特點。2長方形框架、正方體框架加上斜桿相當于里面有了三角形，可以起到加固作用。六、建高塔1用框架結(jié)構(gòu)可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造。2框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點：上小下大上輕下重風阻小等。七、橋的形狀和結(jié)構(gòu) 1橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦，方便通行。2鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。3鋼索橋的結(jié)構(gòu)：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構(gòu)件，橋塔是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。八、用紙造一座橋1用紙設(shè)計橋需考慮哪些問題：紙這種

22、材料的特性；紙的承受力有什么特點；選擇形狀和結(jié)構(gòu)。用什么方法增強紙的抗彎曲能力。2杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。3評價一座橋好壞的指標：是否堅固；是否節(jié)省材料；是否美觀。第二第單元1房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有直立的“柱子”和橫放的“橫梁”， 橫梁 比 柱子 容易彎曲和斷裂，所以要提高橫梁的抗彎曲能力。提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的 厚度 或改變材料的 形狀 。紙的寬度增加， 抗彎曲能力 能力也會增加；紙的 厚度 增加，抗彎曲能力會大大增加。材料越 薄 ，抗彎曲能力越 弱 ；材料越 厚 ，抗

23、彎曲能力越 強 。 研究的問題：紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？ 我的假設(shè)：紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關(guān) ，紙越厚抗彎曲能力越強，紙越薄抗彎曲能力越弱。 實驗材料： 20本書、同樣大小的紙10張，墊圈若干 要變的量： 紙的厚度 不變的量： 兩疊書的距離、放墊圈的力度、紙梁的彎曲程度等。 實驗步驟：分別用兩張紙和四張紙粘合在一起 分別用一張紙、兩張厚度和四張厚度的紙作紙梁進行抗彎曲能力實驗，分別記錄承受 墊圈的數(shù)量。 進行比較分析 ，得出結(jié)論 實驗說明：紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關(guān) ，紙越厚抗彎曲能力越強，紙越薄抗彎曲能力越弱。 2.把薄板形材料彎折成V、L、U、T、W或“工”字等形狀，雖

24、然減少了材料的 寬度 ，但卻增加了材料的 厚度 ，增加厚度是能夠 大大 增強材料的抗彎曲能力的。從橫切面看，一般情況下橫梁是 立 著放的，因為橫梁這樣放雖然減少材料 寬度 ，但增加了材料的 厚度 ，也大大增強了橫梁的抗彎曲能力。瓦楞紙板的結(jié)構(gòu)能使柔軟的紙變堅硬,是因為瓦楞紙中間的結(jié)構(gòu)是 W 形。還有，瓦楞紙它不只是單純地把紙彎折，也不是單純地平粘來增加厚度，而是又 折 又 黏合 ，使它們結(jié)合得更緊密。 研究的問題：紙的形狀與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？ 我的假設(shè)： 紙的形狀與抗彎曲能力的大小有關(guān)。紙的形狀不同，抗彎曲能力也不同。 實驗材料： 20本書、同樣大小的紙10張，墊圈若干 要變的量： 紙的

25、形狀 不變的量： 兩疊書的距離、放墊圈的力度、紙梁的彎曲程度等。 實驗步驟： 分別把紙折成W、L、U、口字形 先用一張未折的紙作紙梁進行實驗，記錄承受墊圈的數(shù)量；再分別用不同形狀的紙 作紙梁進行實驗，分別記錄承受墊圈的實力。 進行比較分析 ，得出結(jié)論 4 實驗說明： 紙的形狀與抗彎曲能力的大小有關(guān)。紙的形狀不同，抗彎曲能力也不同。 3拱形承載重量時，能把壓力向 下 和向 外 傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互 擠壓 結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外 推 的力，抵住了這個力，拱就能承載 很大 的重量。抵住拱足，能使拱的 形狀 保持不變，拱就能承載 更大 的重量。 4圓頂形可以看成 拱形 的組

26、合，它有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外的 推力 。球形在 各個 方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要 堅固 。塑料瓶的上部、底部為近似于 圓頂 形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在 瓶身 。 人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。頭骨近似于 球形 ，可以很好的保護 大腦 ；拱形的肋骨護衛(wèi)著 胸腔 中內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)成一個拱形足弓，它可以更好的承載人體的 重量 。 生活中的拱形有： 拱橋 、 拱門 、 足弓 、 窯洞 、 肋骨 等；圓頂形有： 頭盔 、 貝殼 、 龜殼 等；球形：乒乓球 、頭骨 、蛋殼 等。 同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗得多，而且 各個 方向的

27、抗彎曲能力都 相同，即重量輕、強度高。管狀的手臂骨、腿骨，植物的桿、莖，鋼管等都是應(yīng)用了這個原理。空心管不但 抗彎曲 能力強，而且中間還可以輸送 氣體 和 液體 。 5像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做 框架 結(jié)構(gòu)。 三角形 框架的穩(wěn)定性最好，不容易變形。 三角形 、 四邊形 是框架結(jié)構(gòu)的最基本的形狀。框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是：能用較少的 材料 建構(gòu)巨大的物體，支撐出巨大的 空間 。框架中的斜桿有的起到 拉住 的作用，有的起到 推（支撐） 的作用。 6.建高塔不但要做到 結(jié)實不變形 ，還要保持 直立不倒 。框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點： 上輕下重 上小下大 空氣阻力小等。 7橋面在拱下方的拱橋，橋板 拉住 拱足，抵消拱向

28、外的 推力 ，減少了橋墩的負擔。橋面也比較 低 而且 平坦 ，方便通行。橋面在拱上方的橋，橋下 空間 高，便于 船只 的通行。鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它們建造的 鋼索橋 ，大大增加了橋的 跨越 能力。鋼索橋由 鋼纜 、 橋塔 、 橋面 組成。 鋼纜 是 橋承重的主要構(gòu)件， 橋塔 是支承鋼纜的主要構(gòu)件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的 拉力 。 橋梁最基本的四大類型是： 梁 橋、 拱 橋、 拉索 橋、 浮 橋。 8用紙設(shè)計橋需考慮的問題：紙這種材料的 特性 ；紙的承受力有什么特點；選擇 形狀 和結(jié)構(gòu)。用什么方法增強紙的 抗彎曲 能力。評價一座橋好壞的指標：是否 堅固 ；是否 節(jié)省 材料；是否 美

29、觀 。第三單元 能量一、電和磁1當導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁性。21820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時，指南針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。3如果電路短路，則電流很強，會很快把電池的電能用完，所以要盡快斷開。4做通電線圈和指南針的實驗時，線圈立著放，指南針盡量靠近線圈的中心，指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大。二、電磁鐵1像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。2電磁鐵有南北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈纏繞方向有關(guān)，當電池正負極接法改變時，它的磁極也會改變；當電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極也會改變。3電磁鐵與磁鐵的相同點：都有磁性，都有南北極。電磁鐵與磁鐵的不同點：（1

30、）磁鐵是磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成。（2）電磁鐵只有通電才有磁性。（3）磁鐵的南北極不會改變，而電磁鐵的南北極可以改變。三、電磁鐵的磁力（一）1電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。2檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計劃表研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）線圈圈數(shù)怎樣改變這個條件1線圈20圈2線圈40圈3線圈60圈實驗要保持那些條件不變電池的節(jié)數(shù)，電線的粗細，鐵芯的大小等實驗結(jié)論電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系，線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁

31、力小。四、電磁鐵的磁力（二）1檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計劃表研究的問題電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。檢驗的因素（改變的條件）電池節(jié)數(shù)怎樣改變這個條件1電池1節(jié)2電池2節(jié)3電池3節(jié)實驗要保持那些條件不變線圈圈數(shù)，電線的粗細，鐵芯的大小等實驗結(jié)論電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)系，電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。2在進行科學(xué)探究中，探究的順序：1.提出問題 2.建立假設(shè) 3.設(shè)計實驗方案 4.收集事實與證據(jù) 5.檢驗假設(shè) 6.交流五、神奇的小電動機1換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的方向，小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依

32、次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流方向就會自動改變。2小電動機包括外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵，轉(zhuǎn)子上有鐵芯、線圈、換向器，后蓋上有電刷。3電動機是用電產(chǎn)生動力的機器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。六、電能和能量1能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能2任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。3所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。輸入的能量形式用電器輸出的能量形式電

33、 能電飯鍋熱能 電風扇動能電視機光能和聲能電 燈光能電 爐熱能七、電能從哪里來1各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池太陽能轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池放電時把化學(xué)能變成電能，充電時把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。（用化學(xué)能的形式把電能儲存起來）2當電動機被用來發(fā)電時，就應(yīng)該叫發(fā)電機。 3電能的來源和轉(zhuǎn)化電能的來源轉(zhuǎn)化的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能電能光電池光能水電站動能熱電廠熱能核電站核能八、能量和太陽1煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下，長期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤

34、。2石油、天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復(fù)雜變化形成的。3煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的太陽能4新能源：地熱能、風能、潮汐能、核能、直接利用的太陽能。5煤、石油、天然氣是不可再生的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈電能光、（熱）電視機光、聲、（熱）電冰箱熱、（光、聲）電吹風風、熱、（聲）空調(diào)熱、（光、聲）洗衣機機械能、（光、聲）取暖器熱、（光）電風扇機械能、（聲）12、通過發(fā)電機，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通

35、電池化學(xué)能電能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風力發(fā)電站機械能火力發(fā)電站化學(xué)能第三單元 能 量 5 1 1820年（距今大約200年前），丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線靠近指南針時，指南針的指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn) 。而且接通電流，指針 偏轉(zhuǎn) ，斷開電流指針 復(fù)位 ；電流越強，指針偏轉(zhuǎn)角度越 大 。當導(dǎo)線中有電流通過時，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生 磁性 。在做實驗時，如果電路短路，則電流很 強 ，會很快把電池里的電能用完，所以要盡快 斷開 。 做通電線圈和指南針的實驗時，線圈應(yīng) 立 放，指南針盡量靠近線圈的 中心 ，指南針偏轉(zhuǎn)的角度 最大 。通電線圈也可以產(chǎn)生 磁性 ，并且可以把 磁 集中。 2由

36、線圈 和 鐵芯 組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵是一種可以利用電產(chǎn)生 磁 的裝置。制作電磁鐵時，應(yīng)把 絕緣導(dǎo)線 按照 同一 方向繞在大鐵釘上。電磁鐵接通電流產(chǎn)生 磁性 ，斷開電流 磁性 消失。電磁鐵也有 南北 極（ 北極 用字母N表示， 南極 用字母S表示）。電磁鐵的南北極與電池的 正負極 接法和線圈 纏繞方向 有關(guān)，當電池正負極接法 改變 時，它的磁極也會發(fā)生 改變 ；或者把電磁鐵線圈的 纏繞方向 改變時，它的磁極也會發(fā)生 改變 。 3電磁鐵的磁力大小與 電池數(shù)量 和 線圈圈數(shù) 等因素有關(guān)。當增加 電池數(shù)量 或 線圈圈數(shù) 時，電磁鐵的磁力都會增大；當減少 電池數(shù)量 或 線圈圈數(shù) 時，電磁鐵的磁力都

37、會減小。如果要使電磁鐵的磁力更大，可以同時增加 電池數(shù)量 和 線圈圈數(shù) 。 電磁鐵與磁鐵的相同點：都有 磁性 ，能吸鐵，都有 南北極 ，同極相互 排斥 ，異極相互 吸引 。能指示南北。不同點：（1）磁鐵是永久有磁性的的石頭，則電磁鐵是由 線圈 和 鐵芯 組成。（2）電磁鐵只有 通電 時才有磁性。斷開電流 磁性 消失。（3）磁鐵的南北極不會 改變 ，而電磁鐵的南北極 可以 改變。 電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與 電池數(shù)量 、 線圈圈數(shù) 、 鐵芯的大小等方面都有關(guān)系。 檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計劃： 研究的問題： 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè)： 電磁鐵磁

38、力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)系。線圈圈數(shù)越多磁力越大，線圈圈數(shù)越少磁力越小。 改變的條件： 線圈的圈數(shù) 不變的條件：電池數(shù)量等實驗過程： 1、分別用圈數(shù)為10圈、30圈、60圈的電磁鐵進行實驗，記錄每次吸引大頭針的數(shù)量； 2、分析比較，得出結(jié)論 實驗結(jié)論： 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)系。線圈圈數(shù)越多磁力越大，線圈圈數(shù)越少磁力越小。 .檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關(guān)系的研究計劃 ： 研究的問題： 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè)： 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關(guān)系。電池節(jié)數(shù)越多磁力越大，電池節(jié)數(shù)越少磁力越小。 改變的條件： 電池節(jié)數(shù) 不變的條件：線圈的圈數(shù)等實驗過程： 1、分別用電池為1節(jié)

39、、2節(jié)、3節(jié)的電磁鐵進行實驗，記錄每次吸引大頭針的數(shù)量；分析比較，得出結(jié)論實驗結(jié)論： 電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)有關(guān)系。電池節(jié)數(shù)越多磁力越大，電池節(jié)數(shù)越少磁力越小。 4小電動機包括 外殼 、 轉(zhuǎn)子 、 后蓋 三部分。外殼內(nèi)有一對 磁鐵 ，轉(zhuǎn)子上有 鐵芯 、 線圈 、 換向器 ，后蓋上有 電刷 。換向器的作用是接通 電流 并轉(zhuǎn)換 電流 的方向，小電動機在轉(zhuǎn)動的過程中，電刷依次接觸換向器的三個 金屬環(huán) ，通過轉(zhuǎn)子線圈的電流 方向 就會自動改變。電動機是用電產(chǎn)生 動力 的機器。雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但電動機工作的 基本原理 相同：用電產(chǎn)生 磁 ，利用 磁 的相互作用轉(zhuǎn)動。 外殼上的磁鐵距離 轉(zhuǎn)子 的

40、遠近，磁鐵的 數(shù)量 和電池的 數(shù)量 都可以改變轉(zhuǎn)子的快慢。 對著轉(zhuǎn)子的磁鐵的 磁極 不同，以及電池正負極的 接法 不同，都可以改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的方向。 5電具有的能量叫做 電能 。所以，能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的 形式 。 能量有多種形式，并且能夠相互 轉(zhuǎn)換 、 儲存 在一些物質(zhì)中。運動的物體也有能量，叫 動能 。能量還儲存在燃料、食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫 化學(xué)能 。任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有 運動 和 變化 ，也不會有生命了。不同的用電器輸入的能量 相同 ，都是 電能 ，而輸出的能量就不一定 相同 。如，電飯鍋輸出熱能 、電風扇輸出動能、電視機輸出光能和聲能、電燈

41、輸出光能和熱能等。所有的用電器都是一個 電能 的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能 轉(zhuǎn)換 成其他形式的能。聲音的能量可以控制電路的 通斷 ，使電燈亮或滅。激光可以打孔或切割材料，說明激光有 能量 。 6各種各樣的電池：干電池（普通電池和鈕扣電池）把 化學(xué)能 轉(zhuǎn)化成電能；太陽能電池把 光能 轉(zhuǎn)化成電能，不能儲存電能，只能即時使用；蓄電池在 放電 時把化學(xué)能變成電能，而 充電 時把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能（就是用化學(xué)能的形式把電能儲存起來）。 當電動機被用來發(fā)電時，就應(yīng)該叫 發(fā)電機 了。電能的來源和轉(zhuǎn)化：普通電池是把 化學(xué)能 轉(zhuǎn)化成 電能 ；光電池是把 光能 轉(zhuǎn)化成電能；水電站是把 動能 轉(zhuǎn)化成電能；熱電廠是把 熱

42、能 轉(zhuǎn)化成電能；核電站是把 原子能 轉(zhuǎn)化成電能。 7.煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過 沉積 作用，被泥沙覆蓋，與 空氣 隔絕，又經(jīng)過地殼的變動，被埋到很深的地下， 長期 受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。石油、天然氣是幾億年前大量的 低等 生物經(jīng)過長期 復(fù)雜 變化形成的。煤、石油、天然氣所具有的能量是存儲了億萬年的 太陽 能。新能源有： 地熱 能、 風 能、 潮汐 能、 核（原子能） 能等，直接利用的 太陽 能。煤、石油、天然氣是不可 再生 的能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。 第四單元、生物的多樣性一、校園生物大搜索1到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬

43、種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬450萬種。2科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。3調(diào)查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。二、校園生物分布圖1校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。2我國珍稀植物有珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。三、多種多樣的植物1用分類的方法可以幫助我們更好地辨別

44、和研究動植物。2根據(jù)不同的標準可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。3科學(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。4在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。5在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。6不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。7屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季、金魚藻等

45、四、種類繁多的動物1科學(xué)家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。2像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。 3動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標準。4在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到10

46、0多萬種，約占80%。5脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構(gòu)造比較復(fù)雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、 爬行動物、鳥類、哺乳動物。脊椎動物：  哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹 鳥    類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹    爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚 兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚 魚    類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚五、相貌各異的我們1不同的生物有各種不相同的特征。2我們不能找到兩個相貌完全相同的人。六、原來是相互關(guān)聯(lián)的1植物的葉具有進行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生

47、活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。2在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。4生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境和生活習(xí)性相關(guān)聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地

48、上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風飄移。動物名稱生活環(huán)境身體特征功能金魚水中鰓水中呼吸鰭水中游泳紡錘形減少水對它的阻力鴿子空中羽毛保溫，防水骨骼中空身體輕，便于飛行長有翅膀空中飛行七、誰選擇了它們1在田野中，綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來，其它顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。2生物學(xué)家對不同地方的生物個體進行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，

49、個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。3環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。4大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。5在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢，細而長的玻璃瓶這個容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。八、生物多樣性的意義1地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。2生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。3每種生物都與人類生活息息相關(guān)。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。4多樣的生物對我們

50、人類有不同的價值。有的具有欣賞價值和科學(xué)價值，有的具有經(jīng)濟價值，有的具有藥用價值。5就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。6保護生物多樣性，要從保護家鄉(xiāng)生物多樣性做起。7人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。8人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。資料庫：1生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。2.生物多樣性

51、條約于1993年正式開始實行。3每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。4全世界已有180多個國家成為生物多樣性條約締約國。四單元 生物的多樣性1.到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了 200 萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬450萬種。 2校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不 相同 。我國珍稀植物有 珙桐 、人參、水杉、銀杏、金花茶等。我國珍稀動物有 藏羚羊 、 大熊貓 、 白鰭豚 、 揚子鱷 、亞洲象、金絲猴等。 3.根據(jù)不同的標準可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點植物可以分為 木本 植物（如：桃樹、樟樹）和 草本 植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為 水生 植物（如：浮萍）和 陸生