




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《平行四邊形》的教學(xué)反思八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《平行四邊形》的教學(xué)反思「篇一」導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)是高效課堂順利開展的基礎(chǔ)。從導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)情況來看,只有少部分能夠完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)工作,絕大部分學(xué)生存在沒有完成相應(yīng)預(yù)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。學(xué)生大多提出單靠晚自習(xí)來預(yù)習(xí)第二天課程的導(dǎo)學(xué)案時間不夠,時間的確是緊湊了些,但是還是有不少同學(xué)能夠根據(jù)自身的實際情況,合理安排時間來完成導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)任務(wù)。對此,我們要適當(dāng)?shù)慕档蛯?dǎo)學(xué)案的難度和題量,讓學(xué)生能有足夠的時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù),當(dāng)然,這必須在保證教學(xué)進度能夠如期的完成。強化閱讀教學(xué)(一)深“入”文本,捕捉有價值的信息點有人說:關(guān)于閱讀,教師能走多遠(yuǎn),學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。是的,高度決定視野。語文教師的高度在于對文本的準(zhǔn)確把握和深度解讀。教師應(yīng)反復(fù)閱讀和咀嚼文本,從中捕捉有價值的語言點,加以發(fā)掘和發(fā)揮,找到一個最佳切入點,這樣可以高效引導(dǎo)學(xué)生迅速進入文本。如人教版八年級下冊課文《列夫托爾斯泰》,全文很長,學(xué)生初讀感覺讀不懂,我們初讀亦有此感。我們深入閱讀就會發(fā)現(xiàn),文本的引文部分有兩個很有價值的詞語:“丑陋”和“敏銳”。這兩個詞涵蓋了整篇文章。我覺得這是個很有價值的語言信息。抓住這兩個詞去進行教學(xué)設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生理解文本,許多問題就迎刃而解了。我們只有深入文本,把與文本相關(guān)信息進行對比、整理、取舍、提煉,這樣才能讀出文本的寬度與厚度,才能“披文入情”,做到不誤讀、不死讀、不俗讀、不淺讀。強化閱讀教學(xué)(二)注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)初中學(xué)生,還沒有完全擺脫教師講、學(xué)生聽的讀書習(xí)慣。思維有嚴(yán)重的局限性。針對這一特點和教材的實際,我注重了對學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。如教《春》一課時,誘導(dǎo)學(xué)生借助語言材料不斷地把文中重點句段的知識點梳理成閱讀組塊,盡可能增大學(xué)生信息儲存的空間。然后用獨立的思維方式對輸入的信息進行預(yù)測和推斷。如:對文章第二自然段中那句“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”一句,向?qū)W生發(fā)問:這句話的含義是什么?我給學(xué)生獨立思考時間,鼓勵說出獨到見解:提倡多角度思考問題。結(jié)果卻眾說紛紜,大體看法是:1.用擬人的方法,形容小草的形態(tài);2.用比喻的方法,形容人的活動;3用比喻和擬人的方法,描寫人的活動;4.寫人的動作。我及時進行提示,要求聯(lián)系上下文,看這句話共有幾處停頓,每處停頓的句首都是什么詞性,表示什么。同學(xué)們有所領(lǐng)悟,并回答:“六處停頓,每處句首都是動詞,表示六種動作?!蔽覇?既然是表示動作,那么請說明你同意上述四種看法中的哪一種?通過及時點撥、引發(fā),使學(xué)生的見解向正確答案靠近。八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《平行四邊形》的教學(xué)反思「篇二」本學(xué)期的語文教學(xué)工作即將結(jié)束了。在這半學(xué)期的語文教學(xué)實踐中,對于我來說,無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,都有了較大程度的提高。反思才能進步,溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié)。一、根據(jù)計劃,我認(rèn)真抓了課堂內(nèi)的效率,增強課堂內(nèi)的容量,提高課堂內(nèi)的訓(xùn)練效率;根據(jù)學(xué)生的學(xué)情合理地安排教學(xué)內(nèi)容,運用靈活多樣教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí);面向全體學(xué)生,依托中間兼顧兩頭,布置不同要求的作業(yè),即使是布置同量的作業(yè),也是分不同的要求,好的要完成得好、準(zhǔn)、快,中等的要完成得好、準(zhǔn),中下的只要完成好就行。二、在基礎(chǔ)知識方面,提倡自學(xué),依據(jù)教師教的方法,以個人完成任務(wù)為主,團結(jié)協(xié)作為輔,在平時的生活中主動積累并逐漸形成習(xí)慣。促使他們積極歸類知識,在多看多說中掌握。針對新題型,在老師的帶領(lǐng)下,作一些典型訓(xùn)練。三、在古詩詞的積累方面,狠抓背誦。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外,重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記,注重實效,抓重點,突破難點,對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類,對一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考,在實際的語言中靈活運用。四、在閱讀訓(xùn)練方面。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練,依據(jù)課改新理念,利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主體性,教師的指導(dǎo)性。運用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法,在多讀中整體感悟,快速理解課文。在對文章進行整體的把握后,深入重難點,細(xì)細(xì)體味,在團結(jié)互助協(xié)作中多方研討,盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具,而不是他們一定得記住的死知識。課外注重培養(yǎng)大語文觀,多閱讀欣賞各類文章,增長見識,不斷提高閱讀理解能力。從學(xué)生掌握的情況看,古詩文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低,閱讀依然是個薄弱環(huán)節(jié)??焖偬岣邔W(xué)生的閱讀能力,依然是今后一個長期而艱巨的工作。五、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因,書寫差的學(xué)生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫,但都堅持不了多久,在老師督促檢查下也改觀不了多少,小學(xué)時形成的書寫的不良習(xí)慣,一直難以糾正,即使原來書寫好的學(xué)生,在作業(yè)成山的面前,想寫好也難。因此,書寫依然是嚴(yán)峻的問題。其次是仍然需要練筆,每周要按老師的要求完成一至二篇練筆,在多寫多練中增長能力。再次,注重總結(jié)和歸納,在老師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣,及時發(fā)現(xiàn)他們的長處,順勢引導(dǎo),在相互模仿中得到提高。六、在語文教學(xué)中,培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,我在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。七、重視朗讀、培養(yǎng)語感。利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感。選擇美文,讓學(xué)生感悟理解。八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《平行四邊形》的教學(xué)反思「篇三」通過3月30日到臨沂二十七中的學(xué)習(xí),我受益匪淺,由此我深刻的感悟到以下幾點:(1)今后我要加強對本學(xué)科的深刻鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,一堂高效課往往需要老師付出10倍以上的代價來準(zhǔn)備,這是一個艱辛的工作,更是對老師們耐力的巨大考驗,“精心備課”貴在堅持,這幾節(jié)課的執(zhí)教教師都是花費了大量的心血設(shè)計課堂的,每環(huán)節(jié)知識點過渡都很自然合理。(2)精心研究課堂問題的設(shè)置。問題設(shè)計既要考慮課本主要內(nèi)容,也要考慮學(xué)生接受能力,還要考慮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時間。新課問題設(shè)計盡量注重基礎(chǔ),由淺入深,難度太大的問題可以分解成易于學(xué)生認(rèn)知的幾個小問題。倘若問題設(shè)計精巧,就能讓學(xué)生感覺到一節(jié)課既輕松又充實!老師也能感覺到順理成章,一氣呵成?。?)把課堂真正還給學(xué)生。思品課不同于其他學(xué)科,它的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價值觀、道德觀、世界觀,能夠運用正確的思想觀點對某種行為或社會現(xiàn)象進行評判,因此思品教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際及社會實際聯(lián)系最緊。在這幾節(jié)課中讓學(xué)生感知生活中處處有合作時,有的教師選用了大量的圖片以及生活中的情景,讓學(xué)生體驗感悟知識,還有一位教師設(shè)計了一個分組完成的競猜活動,讓學(xué)生體會合作的重要性,給學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)的樂趣,也給我留下了深刻的印象。八年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《平行四邊形》的教學(xué)反思「篇四」教學(xué)反思1小組活動時,由于學(xué)生的參與度不均衡,造成了“優(yōu)秀學(xué)生講,學(xué)困生聽”的局面,表面上熱鬧、民主、活潑的合作學(xué)習(xí)氣氛實則隱含著種種陰影。能力強的學(xué)生參與機會明顯較多,在小組活動中搶占話語霸權(quán),起著支配的作用,而能力較弱的學(xué)生則顯得消極被動,不去積極參與、體驗獲得知識的過程,只等坐享別人的勞動成果,漸漸地他們對小組合作學(xué)習(xí)失去了興趣,表現(xiàn)得冷淡、麻木,直至自我放棄。轟轟烈烈的小組合作學(xué)習(xí)又變成了“一言堂”,失去了合作的意義與價值。教學(xué)反思2教學(xué)中??吹接行├蠋煵唤?jīng)學(xué)生自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考語文作文預(yù)測范文6篇及題目
- 抖音商戶跨部門協(xié)作項目推進辦法
- 全球汽車零部件行業(yè)自動化生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展趨勢報告
- 八大城市物流企業(yè)物流園區(qū)投資熱點與風(fēng)險預(yù)測研究報告
- 2024-2025學(xué)年福建省三明市梅列區(qū)梅列、永安七上數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 北京十一學(xué)校2024年化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市河塘中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 重慶三峽學(xué)院《園林資源及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 藥店干貨知識培訓(xùn)課件
- 共享出行信用評價體系構(gòu)建與平臺運營效率提升2025報告
- 高校人事檔案數(shù)字化建設(shè)實踐調(diào)研
- 2025年高中歷史會考會考全套知識復(fù)習(xí)
- 收購公司股權(quán)項目可行性研究報告(完整版)
- 《農(nóng)民工參與民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的模式研究》
- 不動產(chǎn)登記知識課件
- 2024年新高一英語初升高銜接《語法名詞短語、形容詞短語、副詞短語》含答案解析
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護人專項培訓(xùn)課件
- 科幻中的物理學(xué)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 電梯日管控、周排查、月調(diào)度內(nèi)容表格
- 全過程造價咨詢項目保密及廉政執(zhí)業(yè)措施
- 游戲策劃師招聘筆試題與參考答案2025年
評論
0/150
提交評論