2014bao教科所

1、 西北師大附中西北師大附中 夏寶華西北師大附中西北師大附中夏寶華v NMET2013試卷特點試卷特點v 高考新動向高考新動向 2013年新課標全國卷II的整體1難度不大，考生易于上手，同時又有一定的2靈活性。試題所考查的知識點具有較廣的3覆蓋面覆蓋面，又4重難點重難點突出，較好地處理了考察考生5基礎知識基礎知識和語言運用能力運用能力的關系，這無疑順應了6新課程改革新課程改革的方向，有利于中學素質教育的實施。整份試卷呈現(xiàn)7創(chuàng)新性創(chuàng)新性（書面表達中的網上代賣中國結的話題就比較新穎）、6基礎性基礎性（單項填空意義與結構并重。其考點有較廣的覆蓋面）、9交際性（閱讀理解中關于母親節(jié)禮物的選擇有較強的交際

2、性）、10實用性（七選五職工選擇培訓課程的建議很有指導意義）和11開放性（書面表達的寫作要點只提供基本輪廓及框架）的特點，總之，全面而科學地測試了考生的英語水平，彰顯了高校選拔人才的功能。 v（1）特色題特色題 14. Its an either-or situation we can buy a new car this year or we can go on holiday but we cant do _.A. others B. either C. another D. both D忽略構詞法忽略構詞法1）合成法合成法blackboard, man-made, overthrow,

3、however, everyone2）轉換法轉換法hand(n.)-hand(v.), break(v.)-break(n.) empty(adj.)-empty(v.)3）派生法派生法（1）加前綴加前綴：dis-, in-, re-, un-, non-（2）加后綴加后綴：-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -st, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y （2）創(chuàng)新題創(chuàng)新題 書面表達v本題是本套試卷的創(chuàng)新之舉。首先是內容新，網購是學生熟悉的話題

4、（但對偏遠地區(qū)的孩子也具有挑戰(zhàn)性），但讓外國朋友代賣中國結讓人耳目一新，是的人人有話可說。其次使命題體現(xiàn)出開放性更強的特點，只提供給考生寫作的基本輪廓及框架，而不提供具體的內容，考生有了更大的自由發(fā)揮空間，可以自己決定具體的寫作內容和細節(jié)，這非常有利于考查考生的謀篇布局能力。但也讓有些學生不知從何下手。這對新課標的課改課堂有一定的指導意義。 總體評價總體評價v2013年全國卷 相比往年，試題穩(wěn)中求發(fā)展， 同時有所創(chuàng)新。試題突出了對英語學科語言運用能力的考查，體現(xiàn)了高考選拔人才和指導中學教學的雙重作用。試卷結構由易到難，梯度很清晰，沒有偏題怪題，強調對基礎知識和基本技能的考查，同時呈現(xiàn)了基礎性、

5、交際性和能力性共存的特點。二、二、 NMET2013試卷特點分析及答卷試卷特點分析及答卷情況情況（一）（一）2013年高考文科英語各題平均分、難度、年高考文科英語各題平均分、難度、區(qū)分度區(qū)分度vNMET2013各大題平均分、難度、區(qū)分度各大題平均分、難度、區(qū)分度v 2013年高考年高考WLYY試卷分析試卷分析v 樣本量樣本量:263905v-v 題號題號 平均分平均分 標準差標準差 難難 度度 區(qū)分度區(qū)分度v-v T1_1 0.59 0.49 0.59 0.48（交際（交際1）v-v T1_2 0.51 0.50 0.51 0.40（動短）（動短）v-v T1_3 0.84 0.37 0.84

6、 0.35（并連）（并連）v-v T1_4 0.65 0.48 0.65 0.30（定從）（定從）v-v T1_5 0.25 0.44 0.25 0.00（非謂）（非謂）v-v v題號題號 平均分平均分 標準差標準差 難難 度度 區(qū)分度區(qū)分度v- vT1_6 0.56 0.50 0.56 0.23 （情態(tài)）（情態(tài)）v- v T1_7 0.22 0.41 0.22 0.01（時態(tài)）（時態(tài)）v- v T1_8 0.60 0.49 0.60 0.44（動辨）（動辨）v- v T1_9 0.55 0.50 0.55 0.48（形比）（形比）v-v T1_10 0.64 0.48 0.64 0.28（強

7、調）（強調）v v v題號題號 平均分平均分 標準差標準差 難難 度度 區(qū)分度區(qū)分度vT1_11 0.40 0.49 0.40 0.38（介辨）（介辨）v- v T1_12 0.50 0.50 0.50 0.43 （倒裝）（倒裝）v- v T1_13 0.23 0.42 0.23 0.29（冠詞）（冠詞）v- v T1_14 0.37 0.48 0.37 0.38（代詞）（代詞）v-v T1_15 0.27 0.44 0.27 0.07 （交際）（交際）v今年單項選擇總體比較平和，題干設計簡潔，沒有難詞和偏長的句子，考點也沒有超出高考考試大綱的范圍，涵蓋了時態(tài) 、非謂語動詞、從句（包括定語從句

8、）、動詞、形容詞、情態(tài)動詞、代詞、介詞，冠詞，省略句和交際用語，強調句，倒裝句等，體現(xiàn)了高考命題立足基礎重應用的原則。v進一步深化語境因素，每一道題的設計既注重語言形式和語言內容，更強調在特定語境中運用語言的能力?？疾閮热莶黄还?，讀似簡單卻創(chuàng)設了一個較為完整的語言情景。 題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T50.250.440.250.00 5. I got to the office earlier that day, _ the 7:30 train from Paddington. A. caught B. to have caught C. to catch D.

9、having caughtv 課本鏈接：課本鏈接：v選修8 unit 1 Californiav It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA, having attracted people from all over the world.v 單單 項項 填填 空空 的的 命命 題題 特特 征征知識覆蓋面廣知識覆蓋面廣語境地位突出語境地位突出交際性原則明確交際性原則明確試題題干新穎試題題干新穎迷惑性較大迷惑性較大靈活性較高靈活性較高v回歸基礎回歸基礎,v查漏補缺，查漏補缺，v減緩節(jié)奏，

10、減緩節(jié)奏，v調控心態(tài)，調控心態(tài)，v強化應試強化應試 v練習精一點，練習精一點，v節(jié)奏慢一點，節(jié)奏慢一點，v難度低一點，難度低一點，v看書多一點，看書多一點，v效益高一點。效益高一點。連詞、代詞連詞、代詞形容詞、副詞形容詞、副詞 介詞搭配介詞搭配 慣用短語慣用短語短語動詞短語動詞情態(tài)動詞情態(tài)動詞 動詞語態(tài)動詞語態(tài)句子結構句子結構 動詞時態(tài)動詞時態(tài)非謂語動詞非謂語動詞一詞類一詞類(考綱考綱)1）名詞）名詞2）形容詞）形容詞3）副詞）副詞4）動詞）動詞 5）代詞）代詞6）冠詞）冠詞 7）數(shù)詞）數(shù)詞8）介詞）介詞 9）連詞）連詞10）感嘆詞）感嘆詞二名詞二名詞1）可數(shù)和不可數(shù)名詞）可數(shù)和不可數(shù)名詞 2

11、）名詞的復數(shù)形式）名詞的復數(shù)形式 3）專有名詞）專有名詞 4）所有格）所有格三三.代詞代詞1）人稱代詞）人稱代詞 2）物主代詞）物主代詞 3）反身代詞）反身代詞 4）指示代詞）指示代詞 5）不定代詞）不定代詞 6）疑問代詞）疑問代詞四四.數(shù)詞數(shù)詞1）基數(shù)詞）基數(shù)詞 2）序數(shù)詞）序數(shù)詞五介詞五介詞 六連詞六連詞七形容詞七形容詞1）形容詞作定語、表語和賓語補足語的用法）形容詞作定語、表語和賓語補足語的用法 2）比較等級：原級、比較級、最高級）比較等級：原級、比較級、最高級八副詞八副詞1）時間、地點、方式、程度、疑問、連接、）時間、地點、方式、程度、疑問、連接、關系等副詞的用法關系等副詞的用法2）比

12、較等級：原級、比較級、最高級）比較等級：原級、比較級、最高級九冠詞的一般用法九冠詞的一般用法十動詞十動詞 動詞的基本形式動詞的基本形式（1）現(xiàn)在式）現(xiàn)在式 （2）過去式）過去式 （3）過去分詞）過去分詞 （4）-ing形式形式 動詞的被動語態(tài)動詞的被動語態(tài) （1）一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)）一般現(xiàn)在時的被動語態(tài) （2）一般過去時的被動語態(tài)）一般過去時的被動語態(tài) （3）一般將來時的被動語態(tài)）一般將來時的被動語態(tài) （4）現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)）現(xiàn)在進行時的被動語態(tài) （ 5）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài) （6）帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)）帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)行為動詞的及物性和不及物性行為動詞的及物性

13、和不及物性 連系動詞連系動詞be, get, look, seem, turn, grow, become等等 助動詞助動詞be, do, have, shall, will等等 情態(tài)動詞情態(tài)動詞can, may, must, ought, need, dare等等動詞的時態(tài)動詞的時態(tài)（1）一般現(xiàn)在時）一般現(xiàn)在時 （2）一般過去時）一般過去時 （3）一般將來時）一般將來時 （4）現(xiàn)在進行時）現(xiàn)在進行時 （5）過去進行時）過去進行時 （6）現(xiàn)在完成時）現(xiàn)在完成時 （7）過去完成時）過去完成時 （8）過去將來時）過去將來時動詞的不定式動詞的不定式（1）作主語）作主語 （2）作賓語）作賓語 （3）作

14、賓語補足）作賓語補足語語 （4）作狀語）作狀語 （5）作定語）作定語 （6）作表語）作表語 （7）用在）用在how, when, where, what,which, who, whether等后面等后面v動詞的過去分詞動詞的過去分詞v （1）作定語）作定語 （2）作表語）作表語 v （3）作賓語補足語）作賓語補足語 （4）作狀語）作狀語動詞的動詞的-ing形式形式（1）作主語）作主語 （2）作賓語）作賓語 （3）作賓語補足語）作賓語補足語 （4）作表語）作表語 （5）作定語）作定語 （6）作狀語）作狀語主謂的一致關系主謂的一致關系簡單句的五種基本句型簡單句的五種基本句型并列句并列句復合句復合

15、句（1）名詞性從句）名詞性從句 （2）狀語從句）狀語從句 （3）定語從句）定語從句倒裝句倒裝句省略句省略句十一十一.句子句子 句子的種類句子的種類（1）陳述句（肯定式和否定式）陳述句（肯定式和否定式）（2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇 疑問句、反意疑問句）疑問句、反意疑問句） 祈使句祈使句 感嘆句感嘆句句子的成分句子的成分（1）主語）主語 （2）謂語）謂語 （3）表語）表語 （4）賓語）賓語 （5）直接賓語和間接賓語）直接賓語和間接賓語 （6）賓語補足語）賓語補足語 （7）定語）定語 （8）狀語）狀語十一十一.句子句子句子的種類句子的種類（1）陳述

16、句（肯定式和否定式）陳述句（肯定式和否定式）（2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、 選擇疑問句、反意疑問句）選擇疑問句、反意疑問句） 祈使句祈使句 感嘆句感嘆句v趨勢：趨勢：現(xiàn)在現(xiàn)在純語法規(guī)則的試題減少純語法規(guī)則的試題減少，考查考生的英，考查考生的英語能力、加大了題干的語能力、加大了題干的理解能力的要求理解能力的要求和邏輯和邏輯推理能力推理能力 。而且，知識覆蓋面廣，同時。而且，知識覆蓋面廣，同時突出語突出語境境，試題靈活多變，注重學生綜合知識的考查試題靈活多變，注重學生綜合知識的考查。單選要適當單選要適當單 項 填 空 題高考題型專題復習高考題型專題復習命題

17、特征解題技巧專題練習命題要點v1. 立足基礎立足基礎, , 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 v2. 2. 對照考綱對照考綱, , 查缺補漏查缺補漏v3.3. 注重思維注重思維, , 明確依據明確依據 v4. 4. 收集典型題收集典型題, , 建立錯題本建立錯題本復習建議v2013年完型：是一篇講述人物事跡的記敘文，主要內容是介紹一位名叫Michael Greenberg的紐約人在冬天的時候會為窮人發(fā)手套，并因此為人熟知。v文章整體難度不大。前兩段引入人物的介紹.v其次敘述了他具體是如何幫助窮人、為他們送手套的，最后交待了他這么做是因為受到家庭的影響，他相信幫助窮人自己也會感受到快樂。vMichael Gre

18、enberg is a very popular New Yorker. He is not famous in sports or the arts, but people in the streets 16 him, especially those who are 17 .For those people, he is Gloves Greenberg. How did he get that 18 ?vHe looks like any other businessman, wearing a suit and carrying a briefcase (公文箱). But hes 1

19、9 . His briefcase always has some gloves.16. A. know about B. learn from C. cheer for D. look after17. A. old B. busy C. kind D. poor18. A. job B. name C. chance D. message19. A. calm B. different C. crazy D. curiousv 考查內容考查內容 動詞動詞及動詞短語及動詞短語名詞名詞形容詞形容詞題量題量1046題號題號16,20,21,23,24,26,27,28,29,3018,22,25

20、,3317,19,31,32,34,35題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T21動組動組0.250.560.170.10題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T27動辨動辨0.560.730.370.32題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T31動組動組0.500.710.330.40題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T17形容形容1.070.680.710.49題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T19形容形容1.170.620.780.48題號題號平均分平均分標準差標準差難度難度區(qū)分度區(qū)分度T32形容形容1.

21、160.620.770.54v 完形需強化完形需強化（1）體裁以）體裁以記敘文為主記敘文為主，說明文和議論文為輔。，說明文和議論文為輔。 短文有明確的主題。短文有明確的主題。 特點特點（ 2）從題材方面來看，選材新穎、時尚，將）從題材方面來看，選材新穎、時尚，將 知識、知識、 文化、教育融為一體，符合中學生的閱讀興趣文化、教育融為一體，符合中學生的閱讀興趣.具備具備現(xiàn)實生活真實性的特點，更能考查考生的語言綜合運現(xiàn)實生活真實性的特點，更能考查考生的語言綜合運用的能力。用的能力。 v3） 首句首句 一般不設空一般不設空，被稱為，被稱為題眼題眼。v首句常常開篇明義，點出文章的主題或首句常常開篇明義，

22、點出文章的主題或提供重要的背景信息。提供重要的背景信息。v4）考查以實詞為主，虛詞為輔。）考查以實詞為主，虛詞為輔。 實詞（動詞及詞組、名詞、實詞（動詞及詞組、名詞、 形容詞和副形容詞和副 詞等）詞義和詞等）詞義和 詞組辨析是重點考查內容詞組辨析是重點考查內容。 題號平均分標準差難度區(qū)分度T16-3515.27 14.04 10.17 6.75 英語完形填空解題步驟1.通讀全文，統(tǒng)攬全局。2.逐句分析，確定選項。3.通盤理解，上下一致。4.復讀全文，核對答案。閱讀理解 題型及技巧vA篇閱讀體裁為敘事性文體，通過第一人稱敘事，講述醫(yī)生就如同飛行員一樣聽取團隊意見的重要性。v易錯題易錯題 39.

23、Which of the following can be the best title for the text?vA. CRM: A New Way to Make Flying SafevB. Flying Makes Me a Better DoctorvC. The Making of a Good PilotvD. A Pilot-Turned Doctor v 題號 平均分 標準差 難 度 區(qū)分度vT1_36信息推斷題 0.81 0.98 0.41 0.48v-v T1_37信息推斷題 0.85 0.99 0.43 0.40v-v T1_38語義推斷題 0.41 0.81 0.2

24、1 0.23v-v T1_39主旨大意題 0.54 0.89 0.27 0.07v-vB篇閱讀則是一篇介紹愛丁堡音樂節(jié)形成和發(fā)展的說明文。文章按照時間順序，從創(chuàng)設目的，參與群體，發(fā)展規(guī)模等方面進行了簡要而準確的敘述，回顧了愛丁堡音樂節(jié)的發(fā)展歷程。 題號 平均分 標準差 難 度 區(qū)分度 T1_40細節(jié)題 0.72 0.96 0.36 0.54v-T1_41推斷題 0.61 0.92 0.31 0.20v-T1_42細節(jié)題 1.06 1.00 0.53 0.41v-T1_43細節(jié)題 0.81 0.98 0.41 0.42vC篇閱讀介紹了一個類似電影查理和他的巧克力工廠那樣的，擁有一百多種巧克力的C

25、RF。文章第一段先從巧克力的好處引出CRF及其創(chuàng)始人Chris Lee。第二段則從Chris Lee豐富的銷售經驗說明他的想法會是一個聰明的好點子。第三段則介紹了CRF中的不同巧克力系列。讀完全文，會發(fā)現(xiàn)該文選材新穎，結構清晰，難度并不大。v題號 平均分 標準差 難 度 區(qū)分度 T1_44細節(jié)題 0.62 0.93 0.31 0.16v-v T1_45細節(jié)題 0.70 0.95 0.35 0.18v-v T1_46細節(jié)題 1.30 0.95 0.65 0.49v-v T1_47釋義題 0.79 0.98 0.40 0.23vD篇閱讀是一篇討論“母親節(jié)禮物”的指南性文章，話題比較貼近考生的生活。

26、作者給出了母親節(jié)禮物的四個建議，分別是：陪同媽媽看病、做體檢，幫媽媽整理就診記錄，為媽媽買套舒服的床上用品，替媽媽將禮物價格的1/10捐贈給慈善機構。v題號 平均分 標準差 難 度 區(qū)分度 v-T1_48細節(jié)題 0.84 0.99 0.42 0.37v-T1_49大意題 1.71 0.71 0.86 0.41v-T1_50大意題 1.37 0.93 0.69 0.39v第二節(jié)第二節(jié) 任務性閱讀七選五任務性閱讀七選五v該類題型考查段落銜接和整段理解。在一段約300詞的短文中留出5個空白，要求考生從所給的7個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫。本文論述了進行公共演講的訓練要點?？v

27、覽全文，F(xiàn)選項與文意無關，可以先行去除，將難度降低為從六個選項中選擇五個。題號平均分標準差難度區(qū)分度T41細節(jié)0.610.920.310.20題號平均分標準差難度區(qū)分度T44細節(jié)0.620.930.310.16題號平均分標準差難度區(qū)分度T53標題0.45 0.83 0.23 0.27題號平均分標準差難度區(qū)分度T54推斷 0.65 0.94 0.33 0.34適時、適量進行閱讀訓練，提高閱讀能力。適時、適量進行閱讀訓練，提高閱讀能力。 整體規(guī)劃，階段側重，解決好閱讀速度和整體規(guī)劃，階段側重，解決好閱讀速度和理解準確度之間的矛盾。理解準確度之間的矛盾。 第第一一階段階段: 可降低讀速要求，追求較高

28、的可降低讀速要求，追求較高的理解準確度，側重為第二階段打好基礎。理解準確度，側重為第二階段打好基礎。 第第二二階段階段: 提高讀速要求，同時也要保證提高讀速要求，同時也要保證不低于不低于75的閱讀理解準確度。的閱讀理解準確度。 第第三三階段階段: 齊抓讀速和理解準確度。齊抓讀速和理解準確度。 通讀全文, 了解大意 帶題閱讀, 尋找信息 確定依據, 推理判斷 書面表達書面表達 贏取高分策略贏取高分策略 創(chuàng)新題創(chuàng)新題 書面表達v是本套試卷的創(chuàng)新之舉。首先是內容新，網購是學生熟悉的話題（但對網絡欠發(fā)達地區(qū)的孩子也具有挑戰(zhàn)性），但讓外國朋友代賣中國結讓人耳目一新，是的人人有話可說。v命題體現(xiàn)出開放性更強的特點，只提供給考生寫作的基本輪廓及框架，而不提供具體的內容，考生有了更大的自由發(fā)揮空間，可以自己決定具體的寫作內容和細節(jié)，這非常有利于考查考生的謀篇布局能力。v但也讓有些學生不知從何下手。這對新課標的課改課堂有一定的指導意義。 v書面表達是書面表達是2013年全卷新課標的創(chuàng)新題年全卷新課標的創(chuàng)新題 ，假定你是李華，自制了一些中國結（Chinese knot）。給開網店的美國朋友Tom寫封信，請他代賣，要點包括： 1.