投擲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：投擲上手持輕物擲遠(yuǎn)授課教師：盧錦媛所在單位：六郎鎮(zhèn)中心學(xué)校 授課年級：水平一（一年級）課題：投擲水平一（一年級） 說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)一、說課稿（一）課的指導(dǎo)思想：貫徹新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，重視學(xué)生主體地位，教師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)和指引的作用。通過教學(xué)促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，形成科學(xué)的鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與合作能力，加深同學(xué)間情感與友誼，形成互幫互助團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在快樂中成長。（二）課的教學(xué)內(nèi)容：1、上手持輕物擲遠(yuǎn)2、 游戲：我是環(huán)保小衛(wèi)士（三）教材分析：本課教材為一年級投擲教材，課題名稱為“上手持輕物擲準(zhǔn)”。在教學(xué)方法上，自

2、制教具：要求學(xué)生自制學(xué)具，每人利用廢舊報(bào)紙或掛歷紙制作紙球作為投擲物。本節(jié)課的輔助教材是保護(hù)環(huán)境美化校園（游戲：我是環(huán)保小衛(wèi)士）。方法是：學(xué)生將手中的紙球用掃把掃到圓圈處，然后站在圓圈內(nèi)將球投入垃圾桶中，再快速跑回將手中的掃把傳給下一位同學(xué)，最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解正面投擲的動(dòng)作方法和要求。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生初步掌握投擲技術(shù)動(dòng)作，通過練習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并能提高學(xué)生的手臂力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)學(xué)生體能。3、情感目標(biāo): 通過練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保持校園衛(wèi)生整潔的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)比拼精神，勇于展現(xiàn)自我，爭當(dāng)班級神投手。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：積極蹬地，快速

3、有力揮臂難點(diǎn)：蹬地與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動(dòng)作快速（四）學(xué)情分析：本次課的授課對象是小學(xué)一年級學(xué)生，學(xué)生模仿能力強(qiáng)，具有極強(qiáng)的自我表現(xiàn)能力，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，教師在課堂中給予學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生利用手中的紙團(tuán)自主創(chuàng)新練習(xí)的方法。對于練習(xí)過程中協(xié)調(diào)性、靈敏性較差的學(xué)生，教師要耐心、細(xì)心并關(guān)心照顧到每一位學(xué)生。根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)給予表揚(yáng)，做到因材施教、區(qū)別對待。（五）教與學(xué)的流程及其構(gòu)思通過質(zhì)疑引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生參與活動(dòng)的深度。用擲遠(yuǎn)比賽記得分進(jìn)行簡單評價(jià)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我評價(jià)，提高自主練習(xí)能力。1、開始部分（預(yù)設(shè)2分鐘）宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)和要求，以及課堂常規(guī)注意事項(xiàng)等；2、準(zhǔn)備部分

4、（預(yù)設(shè)10分鐘）（1）隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（2）慢跑（3）徒手操：頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。通過熱身運(yùn)動(dòng)，使踝關(guān)節(jié)、腿部、上肢、腹背的肌肉關(guān)節(jié)韌帶達(dá)到運(yùn)動(dòng)的需要，使身體進(jìn)入運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，為基本部分的練習(xí)做好身心的準(zhǔn)備。3、基本部分（預(yù)設(shè)25分鐘）（1）投擲自主、探究練習(xí)：充分發(fā)揮想象力用各種不同的方法進(jìn)行投擲總結(jié)歸納投擲的方法分組練習(xí)擲遠(yuǎn)比賽：學(xué)生在標(biāo)志線后進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，提高學(xué)生競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。（2）游戲：我是環(huán)保小衛(wèi)士（學(xué)生將手中的紙球用掃把掃到圓圈處，然后站在圓圈內(nèi)將球投入垃圾桶中，再快速跑回將手中的掃把傳給下一位同學(xué)，最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。）4、結(jié)束部分（預(yù)設(shè)3分鐘

5、）1、放松整理運(yùn)動(dòng)；2、課堂小結(jié)(總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況、學(xué)生進(jìn)行自評、互評)3、師生相互敬禮，組織學(xué)生回教室4、體委骨干協(xié)助老師收還器材。（六）練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)測：本節(jié)課運(yùn)動(dòng)量中等，練習(xí)密度為：3035%左右、平均心率：135145次/分。（七）課堂教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)安全教育重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的自我保護(hù)和不相互撞擊的方法；（八）教法與學(xué)法:1、教法：面向全體學(xué)生的示范與講解法、正誤對比法和游戲競賽等；2、學(xué)法：啟發(fā)學(xué)生在探究過程中自主學(xué)練、合作學(xué)練，以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識。（九）教學(xué)評價(jià) 采用教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和同學(xué)間的互評相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行客觀的表揚(yáng)與肯定，及時(shí)提出學(xué)生的不

6、足之處，并讓學(xué)生改正。（十）場地器材自制的紙球一只、四把掃把、四個(gè)垃圾桶、支撐架一副，繩子一根、平整的場地一塊二、教學(xué)設(shè)計(jì)課題：投擲課時(shí)計(jì)劃授課學(xué)校：六郎中心學(xué)校 水平一 授課教師：盧錦媛教學(xué)內(nèi)容1、 上手持輕物擲遠(yuǎn)2、 游戲重點(diǎn)：積極蹬地，快速有力揮臂難點(diǎn)：蹬地與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動(dòng)作快速教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解上手持輕物擲遠(yuǎn)的動(dòng)作方法和要求。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生初步掌握投擲技術(shù)動(dòng)作，通過練習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并能提高學(xué)生的手臂力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)學(xué)生體能。3、情感目標(biāo): 通過練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保持校園衛(wèi)生整潔的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)比拼精神，勇于展現(xiàn)自我，爭當(dāng)班級

7、神投手。課前準(zhǔn)備教師提前準(zhǔn)備好場地與器材教 學(xué)過 程課 的 內(nèi) 容次數(shù)時(shí)間教師指導(dǎo)和組織學(xué)生活動(dòng)開始部分（2）一、課堂常規(guī)（2分鐘）1、整隊(duì)，檢查服裝，匯報(bào)出勤人數(shù)2、師生問好3、宣布本節(jié)課內(nèi)容： 投擲及游戲4、安排見習(xí)生預(yù)備鈴響，學(xué)生在指定場地集合隊(duì)形：四列橫隊(duì) 學(xué)生 教師圖1學(xué)生聽口令快速站好隊(duì)型要求：1、集中注意力2、快、靜、齊3、精神飽滿準(zhǔn)備部分（10）一、準(zhǔn)備活動(dòng)（10分鐘）1、 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 2、慢跑3、徒手操1） 頭部運(yùn)動(dòng)2） 肩部運(yùn)動(dòng)3） 腰部運(yùn)動(dòng)4） 踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1、教師口令指揮學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)2、講解慢跑的路線與要求3、四列橫隊(duì)進(jìn)行徒手操練習(xí) 學(xué)生 教師目的：充分活動(dòng)

8、各個(gè)關(guān)節(jié)、韌帶、為基本部分的練習(xí)做好準(zhǔn)備教 學(xué)過 程課 的 內(nèi) 容次數(shù)時(shí)間教師指導(dǎo)和組織學(xué)生活動(dòng)基本部分（25）一、投擲1、學(xué)生自主嘗試各種各樣的投擲方法2、教師與學(xué)生一起分析比較得出擲遠(yuǎn)的投擲方法并進(jìn)行講解上手持輕物擲遠(yuǎn)要領(lǐng)：兩腳前后開立或左右站立，肩上持球，蹬地與揮臂相互協(xié)調(diào)。注：不要橫投或向下投，應(yīng)指向前上方3、分組練習(xí)4、擲遠(yuǎn)比賽教法：1、教師向?qū)W生講清楚嘗試練習(xí)的要求：A、練習(xí)過程中保持安全的練習(xí)距離。B、越過前方的網(wǎng)為勝出全班分為四個(gè)小組2、與學(xué)生一起總結(jié)得出擲遠(yuǎn)方法并講解、示范動(dòng)作技術(shù)。3、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有秩序的分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)4、教師組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)及比賽1、充分

9、發(fā)揮想象力用各種不同的方法進(jìn)行投擲2、學(xué)生進(jìn)行觀察、分析、找出擲遠(yuǎn)的方法3、按教師的要求進(jìn)行有組織的練習(xí)。4、學(xué)生在標(biāo)志線后進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，提高學(xué)生競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。課的順序課 的 內(nèi) 容次數(shù)時(shí)間教師指導(dǎo)和組織學(xué)生活動(dòng)基本部分二、游戲我是環(huán)保小衛(wèi)士方法：學(xué)生將手中的紙球用掃把掃到圓圈處，然后站在圓圈內(nèi)將球投入垃圾桶中，再快速跑回將手中的掃把傳給下一位同學(xué)，最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。組織： 學(xué)生按相應(yīng)的游戲方法進(jìn)行練習(xí)，遵守游戲規(guī)則。1、講解游戲方法規(guī)則及要求培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識與競爭意識。結(jié)束部分5一、集體放松進(jìn)行肌肉拉伸練習(xí)二、課后總結(jié)總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況、學(xué)生進(jìn)行自評、互評。三、師生再見四、安排學(xué)生歸還器材隊(duì)形：四列橫隊(duì)1、教師口令指揮學(xué)生練習(xí)。2、教師對本課中學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。3、指定同學(xué)