人教版小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-全冊(cè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上聚與散 課1第教學(xué)目標(biāo)： 、讓學(xué)生通過游戲、實(shí)驗(yàn)等掌握顏色的噴與點(diǎn)的方法，在玩中體會(huì)聚和散1的感覺，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 、通過欣賞吳冠中的作品和學(xué)生作品擴(kuò)大學(xué)生視野，加深學(xué)生對(duì)聚和散的2理解，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)聚和散的感覺難點(diǎn)：用各種形式表現(xiàn)聚和散教具準(zhǔn)備：吳冠中的作品、學(xué)生作品、水粉顏料、排筆、彩色紙、剪刀、膠水課時(shí)安排： 課時(shí)2第一課時(shí)一、欣賞導(dǎo)入、讓學(xué)生欣賞吳冠中的作品，請(qǐng)學(xué)生說說作品中的內(nèi)容及自己的感受。1 、教師介紹吳冠中的作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作品中的點(diǎn)的位置及產(chǎn)生的肌理2效果。、出示課題聚與散3二、體會(huì)大師作品中的韻律： “你最

2、想為大家介紹哪幅作品？作請(qǐng)大家欣賞后小組討論：這里有作品欣賞，品描繪了什么？” 在大師的作品中春如線疏、密為我們描繪了不同的春天，你能比較一下這兩幅作品給你的不同感受嗎？ “纖細(xì)的線條宛如少女長(zhǎng)發(fā)般的垂柳傳遞了生命的信息。宣紙上彩墨點(diǎn)點(diǎn)， 如春雨播灑池塘；又如春花燦爛點(diǎn)點(diǎn)梨白桃粉、迎春黃?！?通過欣賞你能不能找出吳冠中老師繪畫的特點(diǎn)，體會(huì)其中的精髓。（板書：點(diǎn)線結(jié)合） 在大師的筆下“點(diǎn)就是跳躍的音符，線就是舞動(dòng)的長(zhǎng)袖。”他運(yùn)用點(diǎn)和線歌頌了江南，歌頌了春天，表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的無限眷戀?！按髱熍c大師”：同樣都是用點(diǎn)和線來作畫，吳冠中和西方畫家波洛克、凡高又有什么不同呢？課后同學(xué)們可以通過查閱畫家資

3、料和搜集他們的作品進(jìn)行對(duì)比。三、游戲體驗(yàn) 1 、教師語言引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生回憶在生活中是否有見過聚和散。、師生討論交流。2、教師引導(dǎo)學(xué)生思考，可以用哪些方法表現(xiàn)聚和散。3 、師生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本范例。師生共同研究課本中范例的制4作方法。四、交流體驗(yàn)課后反思：對(duì)于吳冠中的作品，多數(shù)孩子都不能理解，甚至認(rèn)為這些畫是“亂畫”。為了讓他們都理解其作品的內(nèi)涵，我?guī)麄優(yōu)g覽了吳冠中作品的網(wǎng)站，從時(shí)代的角度、人文的角度多方面的介紹了作品的寓意，使得孩子們終于從畫面中悟出了“聚”與“散”。第二課時(shí)一、師生交流：、教師重點(diǎn)講解并示范顏色的噴與點(diǎn)的方法，強(qiáng)調(diào)水分的掌握。1、學(xué)生動(dòng)手嘗試顏色的噴與點(diǎn)，體驗(yàn)聚和

4、散的感覺。2、師生對(duì)學(xué)生的嘗試練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3二、布置作業(yè)，教師強(qiáng)調(diào)用不同的工具嘗試表現(xiàn)聚和散。三、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)：用各種工具滴（噴）灑顏料，產(chǎn)生聚和散的效果。 四、展示學(xué)生作品，師生評(píng)價(jià)。五、拓展： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞用多種方法制作表現(xiàn)的聚和散的效果，讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn) 行制作。課后反思：在用噴灑的方法進(jìn)行作業(yè)時(shí)，很容易濺在身上，一定要提前囑咐好學(xué)生避讓，噴灑時(shí)動(dòng)作幅度小一些，盡量保持好衛(wèi)生。點(diǎn)的魅力 課2第課時(shí):2課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)：、讓學(xué)生在紙上畫擺放小圓點(diǎn)，體驗(yàn)各種變化，并組合出各種創(chuàng)意的作品。1、在擺放圓點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的圓組合會(huì)產(chǎn)生美感，給自己帶來心靈的愉悅。2 教學(xué)重點(diǎn)：

5、讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化，發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生的不同感覺。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生有創(chuàng)意地玩小圓點(diǎn)，用圓點(diǎn)組合出有創(chuàng)意的作品。教具：平面構(gòu)成“圓點(diǎn)的變化”。學(xué)具：彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。第一課時(shí) 一、導(dǎo)入階段 展示課件動(dòng)畫圖片和播放聲音，出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn)。 “同學(xué)們，聽完了小圓點(diǎn)的自我介紹，它的自我評(píng)價(jià)還挺高，那今天，我們就讓小圓點(diǎn)來展示一下它的魅力吧！”板書：點(diǎn)的魅力二、發(fā)展階段 今天我們?cè)谛蕾p小圓點(diǎn)魅力之前，必須知道，怎么樣才能算小圓點(diǎn)？誰能告 訴老師，圓該怎么畫呢？ 學(xué)生來一個(gè)畫圓， 老師用圓規(guī)示范畫圓的方法。當(dāng)然我們?cè)诋嫷臅r(shí)候不可能這么標(biāo)準(zhǔn)，做到盡 量而已！ 度

6、就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓了，360旋轉(zhuǎn)半徑相等長(zhǎng)度，固定圓心，老師加于講解： 如果里面是實(shí)心（有色彩）就是圓點(diǎn)，如果里面空心的那就是圓圈了！那今天我們畫的圓點(diǎn)就是實(shí)心的，因?yàn)楸容^小！所以才叫為小圓點(diǎn)。 （一）、大家看見今天的課題肯定會(huì)覺得有點(diǎn)奇怪，小圓點(diǎn)的魅力在哪里？怎么! 體現(xiàn)出來呢？我們馬上就可以領(lǐng)略到啦 出現(xiàn)三種,并做從上往下移動(dòng),粘上一個(gè)小黑圓點(diǎn),老師在黑板上貼好一張白紙 一起來體驗(yàn)小圓點(diǎn)位置變化后產(chǎn)生的不同心理感,讓同學(xué)們一起來觀察畫面效果，覺，并把自己的感覺提出來。 老師出示一個(gè)乒乓球，加與示范，這就好比是一個(gè)小圓點(diǎn)，師生一起進(jìn)行總結(jié)出三種感覺： ) 懸空的感覺( 下落感1四平八穩(wěn)。）,穩(wěn)

7、定感（上下左右的作用力一樣2 ) 沒有地方可以掉了( 安定感3 個(gè)小圓黑點(diǎn)，要求同學(xué)們?cè)谝粡埌准埳蠑[放出吸引感和排斥感。2老師拿出位同學(xué)上來進(jìn)行擺放）2（請(qǐng)出 相互排斥感。5 相互吸引感:4并得出以下兩點(diǎn)感覺 老師總結(jié)：小圓點(diǎn)只要把位置改變了一下，就能產(chǎn)生不一樣的感覺，所以我們?cè)诋嫯嫊r(shí)，要注意，主體物的位置就象小圓點(diǎn)一樣，位置不同也會(huì)產(chǎn)生不一樣的畫面和心理感覺?。ǔ鍪菊n件，結(jié)合美術(shù)作品進(jìn)行講解）三、拓展階段找一找我們生活中點(diǎn)。第二課時(shí)一、導(dǎo)入階段 同學(xué)們都知道，所有的美術(shù)作品都是由什么組成呢？點(diǎn)、線、面，哪位同學(xué)) 張貼兩張點(diǎn)的范圖(告訴老師，點(diǎn)是如何變成線的呢？二、發(fā)展階段 直線、曲線的感覺

8、1 圓點(diǎn)越密，線的感覺就越明顯，朝一個(gè)方向排列就成了一條直線，朝其它方 師生互動(dòng)，得出相同(向排列就成了一條曲線。所以點(diǎn)排列在一起會(huì)有線的感覺。 ) 的感受移動(dòng)的感覺2 師生互動(dòng)，得(圓點(diǎn)從大到小，是一種透視現(xiàn)象，漸變后會(huì)產(chǎn)生移動(dòng)的感覺！。)出相同的感受火車圖片，加深學(xué)生的理解。-出示課件 、在生活中，小圓點(diǎn)無處不在，看：3 從身邊尋找靈感，聯(lián)系生活，展示生活中具有小圓點(diǎn)存在的圖片，出示課件， ) 衣服、鞋、圍棋、人民會(huì)堂燈、藥丸、被子等等！-如(激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。 老師加于講解，并滲透二方連續(xù)和四方連續(xù)圖案的相關(guān)知識(shí)。 而且美術(shù)作品中，也有他們可愛,、小圓點(diǎn)不僅僅出現(xiàn)于生活中的每個(gè)角落4的身

9、影呢！你們看！出示課件，展示畫面中具有小圓點(diǎn)存在的美術(shù)作品，讓學(xué)生明白小圓點(diǎn)的作用和獨(dú)特的畫面藝術(shù)效果。 讓學(xué)生認(rèn)色彩等審美角度講解，老師從構(gòu)圖、,同學(xué)們?cè)谛蕾p美術(shù)作品的同時(shí) 使學(xué)生在,中國(guó)著名畫家吳冠中老先生及其美術(shù)作品識(shí)俄國(guó)莫斯科畫家康定斯基、美術(shù)欣賞和審美能力方面得到一定的鍛煉，最后重點(diǎn)介紹點(diǎn)彩畫派的創(chuàng)始人法國(guó)畫家修拉和其代表性的美術(shù)作品大碗島星期日的下午。 、利用小圓點(diǎn)還可以擺放、拼出很多漂亮的圖形呢！大大小小的圓點(diǎn)組合5在一塊，就成了一張美麗的作品了！ 讓學(xué)生結(jié)合美術(shù)作品，知道什么是抽象和具象作品。并從作品中發(fā)現(xiàn)小圓點(diǎn) 有大小之分、聚散之分，有無規(guī)則之分等。 繼續(xù)講解抽象和具象美術(shù)作品的概念，加