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1、班主任寄語小學(xué)2022年秋學(xué)期九年級班主任工作總結(jié)時間如白駒過隙,一個學(xué)期很快結(jié)束了。九年級是整個初中階段重要的時期,我深知責(zé)任重大,不敢有絲毫懈怠,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:1、營造良好學(xué)習(xí)氛圍,鼓舞學(xué)生的斗志九年級面臨著升學(xué)的壓力,學(xué)習(xí)的精神負(fù)擔(dān)很重,特別是我班女生居多,面對數(shù)理化的學(xué)習(xí)畏難情緒很大,對于成績的急速下滑,她們無所適從。我的做法是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子,為他們創(chuàng)造一個愉快的心理空間,對那些有潛力但不努力的學(xué)生,我經(jīng)常找他們談心,適當(dāng)給予鼓勵,增強他們的信心。如陳先剛同學(xué),腦筋很好卻不努力,我多次找他談心,對他的每一點進步都給予表揚,第一次月考后,他進步了
2、60多位,我安排他作為進步最大的學(xué)生在全班作學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,這樣他的學(xué)習(xí)勁頭更足了。還制定了班級誓言:意志的力量是決定成功的力量。作為每一個學(xué)生的座右銘,鼓舞他們持之以恒,朝著自己的目標(biāo)不斷進步。2、關(guān)心后進生,培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣進入九年級,兩級分化問題越來越嚴(yán)重,一小部分同學(xué)已完全放棄了學(xué)習(xí),如果不管理好他們,一方面會影響了其它同學(xué)的學(xué)習(xí),更重要的是他們找不到自己的奮斗目標(biāo),對他們我不歧視,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,激勵他們一步一步自我完善,如詹舜林同學(xué),他上課發(fā)呆,做小動作,下課追逐攆打,是典型的后進生,但我發(fā)現(xiàn)他很有管理才能,這一學(xué)期,我讓他擔(dān)任體育委員,負(fù)責(zé)兩操及體運會的相關(guān)事情,他做
3、得井井有條,行為習(xí)慣也以前也有了很大轉(zhuǎn)變。3、落實“課外訪萬家”活動,加深家校、師生之間的溝通這一學(xué)期,我積極響應(yīng)上級的號召,每周末都進行課外訪萬家活動,經(jīng)過兩個多月的努力,和其它科任老師一起訪問了30多名學(xué)生,和他們的家長進行了深入的交談,了解他們的家庭狀況、內(nèi)心世界、在家的學(xué)習(xí)情況等,通過這一活動,加強了家校、師生之間的溝通,推動了班級管理,有些學(xué)生走訪后,發(fā)生了很大的變化,如劉店的趙倩同學(xué),學(xué)習(xí)不努力,有些想放棄的念頭,走訪以后,盡管她學(xué)習(xí)成績沒有很大的進步,但她一直在盡自己最大的努力。4、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴孔子早在兩千多年前就說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教好書是育好人的前提,同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作的精神,也能給學(xué)生以以極強的示范和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感動,因此,平時我努力做到以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先做到,充分尊重學(xué)生,動之以情,曉之以理,以平等、民主談心的方式和學(xué)生推心置腹,與學(xué)生互動共鳴。當(dāng)然
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