2022年寒假教育見習有感

1、高品質文檔2022年寒假教育見習有感 作為xx數學班里的一員，必定是抱著日后做老師的抱負。跟許多同學不同的是，我的父母不會干涉我的選擇，當時選擇xx選擇數學選擇師范選擇來到東區(qū)這個xx班，這一切選擇他們都沒有干預，都是我自己做出的選擇，既沒有被父母逼迫又不是調劑的。既然是自己的選擇，我必當更加努力去為之奮斗。 能有這樣一個機會到各個學校去見習，肯定是很珍惜的。通過最近兩周的見習，我發(fā)覺每個學校都有它各自的特點，應對不同年齡段的孩子也是完全不同的。這幾次去聽了幾個不同班級的課，也讓我積累了一些閱歷。 首先去聽的是一節(jié)給學校生上的課。走進他們的教學樓，隨處可見學生的作品，包括繪畫，寫作，學問園地等

2、等，學校讓學生自己設計，不僅營造出學生喜愛的環(huán)境，也讓有這些特長愛好的學生“一顯身手”。 當聽完老師講的課并且與老師溝通后，又學到了更多。首先是備課，要想在課堂上省心，那么就得課下多花點時間去備課，特殊是該學校處在無論是數學課的上課時間還是作業(yè)量都比別人少的狀況下，效率就顯得尤為重要，而要想效率高，必定得老師備課充分。而且每一堂課都要多預備一點，假如學生中途提出某種新觀點以致時間削減就講一點，否則就多講一點。該老師每上一節(jié)課至少要預備三節(jié)課的時間，特殊是選擇例題，而且常常利用寒暑假做大量習題構建題庫，這種仔細負責的敬業(yè)精神再一次打動了我。另外，每一批學生都是不同的，不能一種方法用究竟，教無定法

3、，面對不同的學生，就該有不同的策略。 我們大家常常不知道一堂課該如何引入，而老師告知我們，假如上一堂課的內容與要講的內容有聯(lián)系，可以提一下，而假如沒有關系，也可以不復習直接開門見山的講新課。當然，學過的內容要不斷地回顧，以免學生撿了西瓜丟了玉米。 在授課過程中，我留意到一下幾點：1.寫粉筆字時，最好不要直面黑板，身體有點傾斜，這樣學生會覺得老師即使在寫字過程也時刻留意著學生；2.找學生回答問題前先讓大家思索，當某一個學生起來回答時，雖然是一個學生站在那回答，但是老師的解答卻要面對全體同學，不讓其他同學覺得被忽視了而去干別的了，要知道，老師是全班同學的老師，這一點是我以及許多同學都需要留意改正的

4、；3.講課時要留意一題多解與多題一解，要多給學生發(fā)言的機會，學生沒有那么多的思維定式，他們或許會提出老師也沒有想到的方法，這樣作不僅讓大家學到更多方法，對奇異的數學產生愛好，對主動發(fā)言的同學更是一種鼓舞，我信任這對他的影響是不行小覷的，或許這也是學生培育自信的一個過程。 去學校見習的那一天，深深的感受到了學校生的活躍，我聽的是四班級的，好像從進去他們教室到我們離開，他們寧靜下來的時間就沒有多少，面對這樣一個群體，最大的問題應當是如何讓他們寧靜下來，如何讓他們喜愛上你喜愛上你的課。我覺得他們的數學老師就做的不錯，好像散發(fā)著一種氣質，而且上課時該嚴峻的時候絕不模糊，下課時又能像伴侶一樣，放他們喜愛的音樂，間或也可以誘惑一下，比如：假如大家表現(xiàn)的好就給大家放江南style。當然，首先得走進學生知道學生喜愛什么。以前覺得學校是最好教的，現(xiàn)在突然發(fā)覺學校是最難管理的。 雖然去了幾個不同的學校，每個學校都有自己的特色，但是他們有一個共同點：每個學校都有老師將一個班的同學進行分組。有的進行小組競賽，有的是用小組加分制，還有的將一個班分為快班與慢班，或許這樣因材施教效果會更好吧。 這一段時間