識字4第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
識字4第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
識字4第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
識字4第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

識字4第二課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容識字4擬 2 課時(shí)累 計(jì)第 76 課時(shí)第 2 課時(shí)教學(xué)目的1、 能正確讀準(zhǔn)、書寫本課6個(gè)生字。2、 通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究自然的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能正確書寫本課6個(gè)生字。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生探究自然的興趣。教學(xué)簡要過程及重、難點(diǎn)的打破一、 復(fù)習(xí)穩(wěn)固舊知。1、 讀生字、新詞卡片。2、 指讀韻文。二、 指導(dǎo)寫字。1、 學(xué)生照筆順提示,自由練習(xí)書空。2、 小組試說。田:第二、四筆是什麼?書空說筆畫。牛:共有幾筆,指名書空,說筆畫。4、教師范寫,學(xué)生描紅、仿寫。施行修改意見指導(dǎo)背誦,邊背邊想象。指導(dǎo)寫好筆畫提精搜彩集創(chuàng)信意息精彩創(chuàng)意:學(xué)生提早預(yù)習(xí),課上以四人小組為單位,討論、交流,然后再全班交流:書空、到黑板田字格中板書。施行修改意見作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)1、 必做。1 讀、背韻文。2 生字四遍。2、選做:繼續(xù)觀察、理解其它的小昆蟲。施行修改意見教學(xué)札記孩子天生喜歡大自然,學(xué)習(xí)本課的熱情極高。當(dāng)我讓他們說說自己知道的喜歡的昆蟲時(shí),教室里就象炸了鍋一樣??墒?,有的學(xué)生把老虎、大熊貓也算在內(nèi),可見學(xué)生對昆蟲這個(gè)詞,并沒有一個(gè)明晰的認(rèn)識。因此,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論