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1、人教版必修1第一單元檢測(cè)(二)(時(shí)間:90分鐘 分值:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí) 1下列加點(diǎn)漢字,注音都正確的一項(xiàng)是 A蓊蓊(wng)郁郁 彌(ní)漫 脈脈(mò)含情 斂裾(j) B息(x)列索落 一椽(zhuàn) 裊(nio)娜 煤屑(xiè)路 C房檁(ln)涸(hé)轍 吞噬(shì) 猗(y)郁 D蕈(din)菌 漣漪(y) 深邃(suì) 黑魆魆(x) 2下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A倩影 風(fēng)致風(fēng)姿 沒精打采 B落莫 蕭索細(xì)膩 緩慢悠閑 C了截 攀緣蔥蘢 急不瑕擇 D黝黑 塵詬盤旋 受之無愧 3依次填人下列各句
2、橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (1)樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些罷了。 (2)考生在考試時(shí)遇到一時(shí)拿不準(zhǔn)的題目,不要緊張,要冷靜思考,仔細(xì) ,認(rèn)真尋求解決問題的方法。 (3)那青青的嫩竹,或一兩株臨窗,或三五叢傍水,為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹,更透出一派清韻,讓人難以 。 A大意 琢磨忘懷 B大意 琢磨釋懷 C大略 捉摸釋懷 D大略 捉摸忘懷 4下列各組句子中的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A我懷念著綠色,如同涸轍的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。 B有時(shí)它們(燕子)氽水到水平線之下,好像這是偶然的錯(cuò)誤,繼而覺得恍然大悟。 C前段時(shí)間,美國(guó)媒體對(duì)伊拉克戰(zhàn)火再起
3、,沖突升級(jí)的報(bào)道鋪天蓋地,4個(gè)美國(guó)人遇襲身亡并被鞭尸的電視鏡頭讓美國(guó)人觸目驚心,擔(dān)心伊拉克成為第二個(gè)索馬里。 D讀莊子,我們也往往被莊子撥弄得手足無措,有時(shí)只好手之舞之,足之蹈之。除此,我們還有什么方式來表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。 5下列各組句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A是啊,每一樹葉、椏枝、石子和蜘蛛網(wǎng)在下午茶時(shí)又在發(fā)光,跟它們?cè)诖禾斓脑绯砍新兑院笠粯印?B雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣睡古不可少,小誰也別有風(fēng)味的。 C有情趣的人類,對(duì)于秋,總是一樣的能特別引起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來。 D它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃,枝條變成
4、細(xì)瘦,變成嬌弱,好象病了的孩子。 6對(duì)下面句子所用修辭格分析正確的一項(xiàng)是 A微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(比喻) B它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。(排比) C湖所產(chǎn)生的湖邊的樹木是睫毛一樣的鑲邊,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人) D這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。(類比) 二、課內(nèi)閱讀 (一)月光如流水一般, 地瀉在這一片葉子和花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層 的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)
5、味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 7文中橫線處應(yīng)依次填入下列詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是 A淡淡 靜靜薄薄 彎彎 B薄薄 淡淡 靜靜 彎彎 C靜靜 薄薄淡淡 彎彎 D靜靜 淡淡 薄薄 彎彎 8這段文字所描寫的內(nèi)容是 A月光下的荷塘。 B月下荷塘的荷花和樹木。 C荷塘上的月色。 D在月下荷塘上的所見所聞。 9“雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處”,這種“好處”到底是什么? A因?yàn)椴荒芾收眨@得特別寧?kù)o。 B因?yàn)椴荒芾?/p>
6、照,表現(xiàn)出了靜美淡雅的韻味。 C因?yàn)椴荒芾收?,正好與整理希望求得恬靜的心境相吻合。 D因?yàn)椴荒芾收眨m合整理受用這無邊的荷香月色。 10“酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣睡”與“小睡”都是一種比喻的說法,分別指的是 A滿月和淡淡的云。 B朗照與經(jīng)淡云遮隔后的疏朗的月光。 C滿月與淡淡的云遮住月色。 D朗照與朦朧的月色。 (二)它漸漸失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃,枝條變成細(xì)瘦,變成嬌弱,好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi);我漸漸為這病損的枝葉可憐,雖則我惱怒它的固執(zhí),無親熱,我仍舊不放走它。魔念在我心中生長(zhǎng)了。 我是原打算七月尾就回南京去
7、的。我計(jì)算著我的歸期,計(jì)算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時(shí)候,便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。 盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃;在七月中旬,不能再留連于烽煙四逼中的舊都,火車已經(jīng)斷了數(shù)天,我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠(chéng)意的祝福,愿它繁茂蒼綠。 11“魔念在我心中生長(zhǎng)了”一句的“魔念”一詞的含義是什么?青藤被囚后出現(xiàn)了怎樣的情況,整理為什么“不肯放綠”呢? 12“盧溝橋事件發(fā)生了”這句話在文中有什么作用? 13“臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”這句話如何理
8、解?其中“珍重”又有什么含義? 14如何理解文章最后整理對(duì)青藤的祝愿呢? 三、課外閱讀江南的冬景郁達(dá)夫凡在北國(guó)過過冬天的人,總都道圍爐煮茗,或吃煊羊肉,剝花生米,飲白干的滋味。而有地爐,暖炕等設(shè)備的人家,不管它門外面是雪深幾尺,或風(fēng)大若雷,而躲在屋里過活的兩三個(gè)月的生活,卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境;老年人不必說,就是頂喜歡活動(dòng)的小孩子們,總也是個(gè)個(gè)在懷戀的,因?yàn)楫?dāng)這中間,有的蘿卜,雅兒梨等水果的閑食,還有大年夜,正月初一元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南,可又不同;冬至過后,大江以南的樹葉,也不至于脫盡。寒風(fēng)西北風(fēng)間或吹來,至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡,落葉滿街,晨霜白得象黑女臉上的脂粉
9、似的清早,太陽(yáng)一上屋檐,鳥雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸氣來,老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天,營(yíng)屋外的生涯了;這一種江南的冬景,豈不也可愛得很么?我生長(zhǎng)江南,兒時(shí)所受的江南冬日的印象,銘刻特深;雖則漸入中年,又愛上了晚秋,以為秋天正是讀讀書,寫寫字的人的最惠節(jié)季,但對(duì)于江南的冬景,總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào),說得摩登些,便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過閩粵,在那里過冬天,和暖原極和暖,有時(shí)候到了陰歷的年邊,說不定還不得不拿出紗衫來著;走過野人的籬落,更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過后,涼冷一點(diǎn);至多也只好換上一件夾衣,在閩粵之間,皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的;
10、這一種極南的氣候異狀,并不是我所說的江南的冬景,只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春,是春或秋的延長(zhǎng)。江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤,所以含得住熱氣,養(yǎng)得住植物;因而長(zhǎng)江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,紅時(shí)也有時(shí)候會(huì)保持得三個(gè)月以上的生命。象錢塘江兩岸的烏桕樹,則紅葉落后,還有雪白的桕子著在枝頭,一點(diǎn)叢,用照相機(jī)照將出來,可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后,你一個(gè)人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但感不到歲時(shí)的肅殺,并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來”的詩(shī)人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得出。說
11、起了寒郊的散步,實(shí)在是江南的冬日,所給與江南居住者的一種特異的恩惠;在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人,是終他的一生,也決不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說還夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界,自然會(huì)得
12、胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不同了;我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷?詩(shī)人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚來天欲雪,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了?!安耖T村犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜,更深人靜后的景況?!扒皹渖钛├?,昨夜一枝開”又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩(shī)的詩(shī)人,也許不盡是江南人,但假了這幾句詩(shī)來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一枝愚劣的
13、筆所寫的散文更美麗得多?窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣;晴空的高爽,日光的洋溢,引誘得使你在房間里坐不住,空言不如實(shí)踐,這一種無聊的雜文,我也不再想寫下去了,還是拿起手杖,擱下紙筆,上湖上散散步罷!一九三五年十二月一日 15從全文來看,整理寫到江南的哪些冬景,表達(dá)了整理怎樣的情感? 16在寫到江南的冬雨時(shí),整理在這一段的結(jié)尾寫到“這不是江南冬景的迷人又是什么”,你認(rèn)為整理在這里感到的“江南冬景的迷人”之處是什么? 17整理運(yùn)用一系列對(duì)比,描寫了江南的冬景,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 18下列對(duì)這篇散文賞析,不恰當(dāng)兩項(xiàng)是 A這篇散文從各個(gè)角度描寫江南的冬天,寫出整理自己的切身感受,描繪了一幅江南暖冬的水墨畫。 B
14、蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色,在青天碧落之下泛出生氣,整理將這種種富有生氣的色彩和雪萊西風(fēng)頌中的名句相連接,別有一番情趣。 C整理在描寫微雨寒村的冬霖景象時(shí)借助想像,用色狀物寫景,濃淡適宜,為讀者描繪了一幅悠閑情調(diào)的水墨畫時(shí)表達(dá)自己“相見恨晚”的情感。 D整理描寫江南的雪景,巧借詩(shī)句來實(shí)寫雪景,在品評(píng)詩(shī)句中寫出了雪趣。 E全文語(yǔ)調(diào)舒緩,恰似江南冬天的悠閑;語(yǔ)言清新、純樸,和江南冬景的清朗相得益彰。 五、作文 人類都生活在自然界之中,大自然在提供給人以必要的生存空間的同時(shí),也提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海,連綿起伏的高山,一望無際的草原,廣袤無邊的田野,都會(huì)引起人們的思考和
15、遐想;四季更替,晝夜變化,潮起潮落,鳥語(yǔ)蟲鳴,都會(huì)讓人們浮想聯(lián)翩。古人云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海?!泵鎸?duì)多姿多彩、變化萬端的大自然,你一定會(huì)有所感想,一定會(huì)引起你對(duì)生活、對(duì)人生的思考。請(qǐng)以“感悟大自然”為話題,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。 參考答案: 1C(A彌míB椽chuánD蕈xún) 2A(B莫寞,C瑕暇,D詬垢) 3A(“大意”指主要的,大體;“大略”是大致的情況或內(nèi)容?!白聊ァ笔侵阜此肌⑺妓?、考慮?!白矫笔侵覆聹y(cè)、預(yù)料。多用于否定句;“忘懷”是指忘記。“釋懷”是指人內(nèi)心某種情緒或感情的消解。) 4B(“恍然大悟”與“覺得”的重復(fù)) 5C(頓號(hào)改為逗號(hào)) 6B(A通感C比喻D無修辭格) 7C 8C 9C 10B 11“魔念”是指整理自私自利的心靈。青藤失去陽(yáng)光后嫩黃、細(xì)瘦、嬌弱,“我”雖然產(chǎn)生了惻隱之心,但魔念占了上風(fēng),我仍不肯放綠。 12點(diǎn)明寫作背景。 13發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自由、光明的呼喚?!罢渲亍币辉~,更是隱含了對(duì)頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木粗睾蛯?duì)光明與自由的珍惜與向往。 14表面上是祝愿青藤的繁茂蒼綠,而實(shí)際上是祝愿天下向往光明和自由的人得到永久幸福。 15晴暖溫和明朗的天氣、植被、寒郊散步、雨景、雪景等,主要通
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