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1、西師大版?神奇的玻璃家族?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并分角色朗讀自己喜歡的對話。2、把握主要內(nèi)容,從中理解新興玻璃的神奇之處,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:七單元,我們接觸的都是高科技,有納米新星,記憶移植,神舟五號飛船升天,今天我們一起走進玻璃家族去看看。玻璃家族在哪些地方看到過玻璃?生說最早的玻璃,是3000多年前,歐洲腓尼基人的商船裝著晶體礦物天然蘇打,在外出航行中擱淺了,他們在沙灘上用天然蘇打做支架燒飯,蘇打融化與地上的石英砂發(fā)生化學(xué)反響,就結(jié)成了玻璃。今天老師要帶大家一起走進現(xiàn)代的玻璃家族,去看看神奇的玻璃家族。齊讀課題二、質(zhì)疑
2、:讀了課題你想知道什么?有哪些玻璃?為什么很神奇?三、新課學(xué)習(xí):我們就帶著問題一起走進神奇的玻璃家族吧!這是一篇閱讀課文,讓大家自己來學(xué)習(xí)。1、一讀課文:小聲讀課文,把文章讀正確、讀流利,說說本文主要講了什么?讀后反響抽讀局部,說主要內(nèi)容2、再讀課文默讀課文,課文給我們介紹了玻璃家族哪些新成員,它們神奇的地方在哪里?邊讀邊勾畫,找關(guān)鍵詞概括它們的神奇之處。反響:泡沫玻璃 輕、氣泡、結(jié)實、造浮橋夾絲玻璃 穩(wěn)固、碎片連在一起隔熱玻璃 阻擋陽光和冷氣變色玻璃 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線吃音玻璃 減少噪音展示五種圖片電子玻璃、可釘釘玻璃、防彈玻璃、防盜玻璃、薄紙玻璃、自潔玻璃猜猜其他玻璃的神奇之處,師做簡單地介紹3
3、、三讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文。本文是一篇科學(xué)知識的文章,它以童話故事的形式,用生動的語言介紹了各種新型玻璃,讓我們再次走進他們吧!練習(xí)分角色朗讀課文。選你們喜歡的一局部對話進展練習(xí)bull; 提示:找到角色,合理分工,抓角色的神態(tài)、表情、動作,注意角色的語氣。bull; 小組合作,練習(xí)朗讀,可以加上動作、表情等。bull; 小組合作,反響四、拓展:你還知道哪些新型玻璃?生、師介紹五、創(chuàng)新設(shè)計:科學(xué)世界可真奇妙,我們?nèi)祟愐舱媪瞬黄穑兄瞥隽诉@么多神奇的玻璃。相信同學(xué)們也想設(shè)計新型玻璃了吧!假設(shè)你是玻璃廠的設(shè)計師,你還想為玻璃家族增添哪些新成員?用我是玻璃,我開頭,介紹你設(shè)計的玻璃。六、總結(jié):難怪玻璃公公情不自禁地感慨道:真是一代勝
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