人教版語文三升四(八)

1、青白江區(qū)培優(yōu)學校三升四暑期培訓 語文第八講一、用線把“朋友”的手拉在一起。全神貫注 堅持不懈滔滔不絕 聚精會神持之以恒 口若懸河妙手回春 起死回生掩耳盜鈴 手無寸鐵畫蛇添足 浮光掠影不謀而合 自欺欺人赤手空拳 多此一舉走馬觀花 不約而同二、我會把詞語補充完整。（ ）吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋（ ）往（ ）前 身（ ）其（ ） （）（）翼翼（）頭（）干 積（）成（） 波濤（）（）（）堂（）笑 心（）膽（） 娓娓（）（）三、給加點的字選擇正確的解釋。光：光線  只，單  一點兒不剩  榮譽  身體露著  景物  平滑(

2、1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。 (   )(2)我很快就把碗里的飯吃光了。  (   )(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。( )(4)奧運健兒為國爭光。    (  )(5)我光著一只腳就急忙趕來了。  (    )(6)臨陣磨槍，不快也光。   （ ）(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（ ）抽：吸  (植物)長出  減縮，收縮  打  取出一部分 (1)小麥抽穗了。   

3、( )(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。( )(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。( )(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。    (   )(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。  (    )深：久，時間長。  顏色重。  距離大，跟“淺”相反。1這是一潭深綠的泉水。    (    )2水是那樣深，又是那樣清。    (    )3夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。(  

4、;  )準：一定，確實。正確。允許，許可。4我準確無誤地背誦了燕子這篇課文。(    )5你要是踩上去，準會滑倒。  (    )6郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦! (    )四、近、反義詞1、近義詞聚攏   增添   忽然   姿勢   如果 仿佛   趕緊   緣故    綻開 擴大 銳利   舒適   疲勞

5、   溫暖    清新 2、反義詞認認真真  高高興興   誠心誠意 偶爾   機靈   俊俏 樸素展開    快樂    停止    炎熱    五、我會閱讀短文，回答問題。（一）荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如

6、果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。1、 我會在橫線上填上適當的詞語。2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 、 、 。4、 我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？ （二）第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現，弱小的蜘蛛織的網是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚和學習嗎？1、弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。2、我們應該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。3、我能從文中找出一個反問句，并寫在下面橫線