語(yǔ)文一年級(jí)下北師大版《語(yǔ)文天地七》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）_第1頁(yè)
語(yǔ)文一年級(jí)下北師大版《語(yǔ)文天地七》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）_第2頁(yè)
語(yǔ)文一年級(jí)下北師大版《語(yǔ)文天地七》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.語(yǔ)文天地七第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1、通過(guò)描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，填字組詞，穩(wěn)固學(xué)過(guò)的字詞。2、寫(xiě)絞絲旁和四點(diǎn)底的字，培養(yǎng)學(xué)生靈敏識(shí)字的才能。3、學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)故事，并且能講故事。情感教育聽(tīng)故事并練習(xí)抓要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)選詞造句，用偏旁組字。難點(diǎn)照樣子寫(xiě)問(wèn)答式的句子。方法講練結(jié)合課前準(zhǔn)備詞語(yǔ)卡片教師活動(dòng)一、描一描，寫(xiě)一寫(xiě)1、老師示范“真和“身的筆畫(huà)和筆順。2、指導(dǎo)學(xué)生在田字格中描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。二、在括號(hào)中填上適宜的字，組成詞語(yǔ)，再讀一讀。1指導(dǎo)學(xué)生填字Zhnxtindi認(rèn)仔冬掉nshnzhng筆子坐2集體交流訂正。3讀一讀這些詞語(yǔ)。三、比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得多。1、說(shuō)一說(shuō)絞絲旁與什么有關(guān)。四點(diǎn)底的字與什么有關(guān)。2、寫(xiě)出帶有這兩種偏旁的字，寫(xiě)得越多越好。四、聽(tīng)故事?我，我，我，我知道?判斷哪種說(shuō)法是這次賽跑的規(guī)那么。1、聽(tīng)老師講故事。2、出示判斷題。小黑板3、先小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，注意說(shuō)明理由。4、全班交流。每小組一名組員代表小組發(fā)言。注：假如意見(jiàn)有分歧，老師再讀一次，再判斷，直到大家意見(jiàn)一致為止。5、說(shuō)說(shuō)從剛剛的聽(tīng)故事、判斷過(guò)程中你學(xué)會(huì)了什么或知道了什么？五、布置作業(yè)寫(xiě)帶有絞絲旁和四點(diǎn)水的字，比一比誰(shuí)寫(xiě)得多。板書(shū)設(shè)計(jì)：Zhn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論