第三節(jié)電磁鐵

1、.2019-2019學年度教科版物理九年級全一冊同步練習第七章磁與電第三節(jié) 電磁鐵班級 姓名 1. 為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小琴同學用漆包線外表涂有絕緣漆導線在大鐵釘上繞假設干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。,甲,乙,丙,丁1實驗是通過觀察電磁鐵_吸引大頭針的數(shù)目_來判斷電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學常用的一種研究方法，這一方法叫做_轉換法_。請再舉一例并簡要說明：_在研究電流時，可以根據(jù)燈泡的明暗來判斷電流的大小其他答案合理即可_。2當開關閉合后，甲圖中N極在磁體_A_選填“A

2、或“B端；假設讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向_左_選填“左或“右端挪動。3比較_乙、丙_兩圖可知：匝數(shù)一樣時，電流越大，磁性越強。4由圖_丁_可知：當電流一定時，_線圈匝數(shù)越多_，磁性越強。2.如圖，彈簧測力計下端吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是S極，下面有一個帶鐵芯的螺線管，R是滑動變阻器。以下哪種情況彈簧測力計的讀數(shù)變小AA開關S由接觸點1移到接觸點2B開關S接觸點2，然后滑動變阻器的滑片向右移C開關S接觸點2，然后抽出鐵芯D開關S接觸點1，然后滑動變阻器的滑片向左移3.張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中，使用兩個一樣的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進展實驗，如下圖，以下說法錯誤的

3、選項是CA滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱B電磁鐵能吸引的大頭針越多，說明它的磁性越強C電磁鐵A、B的上端均為S極D該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系4內(nèi)部帶有_鐵芯_的螺線管叫做電磁鐵。電磁鐵的磁性有無可以由_通、斷電_來控制，它的磁性強弱可以由_電流大小_來控制，改變它的南北極可以由_電流方向_來控制。5如下圖，當開關S閉合時，螺線管上端是_S_極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)將_增大_。6.以下措施中能增強通電螺線管磁性的是CA減小螺線管的電流B減少螺線管的匝數(shù)C在螺線管內(nèi)插入鐵芯D改變螺線管的電流方向7.用兩個鐵芯完全一樣的電磁鐵“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素，實驗電路如下

4、圖。閉合開關，發(fā)現(xiàn)電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多，此現(xiàn)象說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是AA線圈匝數(shù) B電流方向C電流大小 D電磁鐵極性8要使電磁鐵某端的N極變?yōu)镾極，可以CA只改變通過線圈的電流大小B只改變線圈的匝數(shù)C只改變通過線圈的電流方向D同時改變通過線圈的電流方向和線圈的繞法9小明同學在“制作、研究電磁鐵的過程中，使用兩個一樣的大鐵釘繞制成電磁鐵進展實驗，如下圖，以下說法正確的選項是AA電磁鐵能吸引的大頭針越多，說明它的磁性越強B假設將兩電磁鐵上部靠近，會互相吸引C要使電磁鐵磁性增強，應將滑動變阻器的滑片P向右挪動DB線圈的匝數(shù)多，通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流10.在如下圖電路中

5、，閉合開關S，將滑動變阻器滑片P向右挪動時，圖中的電磁鐵AAb端是N極，磁性減弱Bb端是S極，磁性減弱Ca端是N極，磁性增強Da端是S極，磁性增強11.彈簧測力計掛著一條形磁鐵置于螺線管的正上方，如下圖，閉合開關K后，彈簧測力計示數(shù)將AA變小 B先變小后變大C變大 D不變12.如下圖，條形磁鐵置于程度桌面上，電磁鐵程度放置且右端固定，當電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向右滑動時，條形磁鐵仍然靜止，在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力AA逐漸減小，方向向左B逐漸減小，方向向右C逐漸增大，方向向左D逐漸增大，方向向右13如下圖，開關閉合時電磁鐵的上端為_N_極，要使電磁鐵的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應向

6、_左_端滑動，要使電磁鐵沒有磁性，那么可以_斷開開關_。14如下圖，是某同學探究“電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關系的電路圖。1電磁鐵磁性的強弱是通過觀察_吸引鐵釘?shù)亩嗌賍來確定的。2閉合開關后，當滑動變阻器滑片P向_a_選填“a或“b端挪動時，電磁鐵磁性增強；由實驗可得到的結論是：當線圈匝數(shù)不變時，通過線圈的電流_越大_，電磁鐵磁性越強。3在圖中電磁鐵的上端是_S_選填“N或“S極。15如下圖，A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是螺線管的鐵芯，S是轉換開關S接1時連入電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線圈匝數(shù)少，P是滑動變阻器的滑片。要使彈簧的長度變長，可采取的方法是CA不改變滑片P的位置，S由1改接

7、到2BS接1不變，將滑片P向右滑CS接1不變，將滑片P向左滑DS接1不變，滑片P的位置不變，將鐵芯B抽出16如下圖，閉合開關，將滑動變阻器的滑片P向右挪動時，彈簧測力計的示數(shù)變小。那么以下分析正確的選項是CA電磁鐵的上端為S極B電源左端為“極C抽去鐵芯，彈簧測力計示數(shù)增大D斷開開關，彈簧測力計示數(shù)為零17.如下圖，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當開關閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的互相作用為_排斥_選填“吸引或“排斥。當滑片P從b端到a端的滑動過程中，電流表的示數(shù)會_減小_選填“增大或“減小，彈簧的長度會變_長_選填“長或“短。18如下圖是探究“影響電磁鐵磁性強弱因素的裝置圖，通過觀察指針B的

8、偏轉角度的大小來判斷電磁鐵的磁性強弱。1指針下方的物體A應是由_鐵_選填“鐵“鋁或“塑料材料制成的。2當開關閉合后，電磁鐵的右端為_S_極。3當導線a由與接線柱1改為與接線柱2相連時，閉合開關后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉角度將會_變小_選填“變大或“變小。19物理學中常用磁感線來形象地描繪磁場，用磁感應強度用字母B表示來描繪磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉符號是T，磁感應強度B越大說明磁場越強；B0說明沒有磁場。有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖甲所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設計了如圖乙所示的電路進展實驗，請解答以下問題：1當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，那么此時電流表的示數(shù)為_0.03_A。2只閉合S1，通電螺線管的左端為_S_極；閉合S1和S2，挪動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖像可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為_0.3_T。3實驗