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1、創(chuàng)新是一個民族創(chuàng)新是一個民族的（的（ ）。）。靈魂靈魂作為祖國的未來，同學(xué)們應(yīng)該作為祖國的未來，同學(xué)們應(yīng)該具有想象力與創(chuàng)造力！具有想象力與創(chuàng)造力！什么是創(chuàng)意？什么是想像？ 創(chuàng)意就是想出或者做出別人沒有想出或者做出的東西。 同學(xué)們開動腦筋思考問題的過程就是想像。思考并分組討論思考并分組討論：同學(xué)們在日常生：同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意的事物？活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意的事物？活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)蔡倫造紙蔡倫造紙指南針指南針火藥火藥同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意的事物？的事物？ 中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明例：例：古典小說古典小說西游記西游記中，孫悟空有哪

2、中，孫悟空有哪些神通廣大的本領(lǐng)？些神通廣大的本領(lǐng)？同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意的事物？的事物？ 中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明 西游記西游記中最具創(chuàng)意的是孫悟空的中最具創(chuàng)意的是孫悟空的七十二變七十二變例：例：格爾尼卡，畢加索1937年作。畫中表現(xiàn)的是1937年德國空軍瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的暴行。 你在這幅畫中看到了什么？是不是真實(shí)的場景？這件作品是否有創(chuàng)意？同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意同學(xué)們在日常生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有創(chuàng)意的事物？的事物？ 中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明 西游記西游記中最具創(chuàng)意的是孫悟空的中最具創(chuàng)意的是孫悟空的七十二變七十二變

3、 畢加索作品畢加索作品格爾尼卡格爾尼卡例：例：新穎的創(chuàng)意可以讓我們的生活豐富多彩，那新穎的創(chuàng)意可以讓我們的生活豐富多彩，那么新穎的創(chuàng)意從何而來？么新穎的創(chuàng)意從何而來？幾種不同的想像幾種不同的想像1.聯(lián)想：由一個事物想到另一個事物。聯(lián)想：由一個事物想到另一個事物。2.創(chuàng)造想像：創(chuàng)造出前所未有的新形象。創(chuàng)造想像：創(chuàng)造出前所未有的新形象。3.幻想：不符合現(xiàn)實(shí)的想像?；孟耄翰环犀F(xiàn)實(shí)的想像。課堂小練習(xí)： 課本8頁 左面的盤子上畫著一雙手，請你思考在旁邊的杯子上添加什么圖案和它呼應(yīng)，使這個杯盤組合有趣,別致.這樣的這樣的“搭檔搭檔”還有很多，比如鞋子和襪子，還有很多，比如鞋子和襪子，瓶蓋和瓶子，鍋和鍋蓋，手套，書夾等。仔瓶蓋和瓶子，鍋和鍋蓋，手套，書夾等。仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，大膽想象，你就會得到更好的創(chuàng)細(xì)去發(fā)現(xiàn)，大膽想象，你就會得到更好的創(chuàng)意！意！大膽想象，通過添加的方法，設(shè)計(jì)大膽想象，通過添加的方法，設(shè)計(jì)一件有創(chuàng)意的作品。一件有創(chuàng)意的作品?？偨Y(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了想像和創(chuàng)意，以及三種這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了想像和創(chuàng)意，以及三種不同的想像方法。不同的想像方法。 想像：同學(xué)們開動腦筋思考問題的過程就是想像。 創(chuàng)意：創(chuàng)意就是想出或者做出別人沒有想出或者做出的東西。 不同的想像：聯(lián)想，創(chuàng)造想象和幻想。我們每個人的大腦都是一個巨大的寶庫，怎樣我們每個人的大腦都是一個巨大的寶庫，怎樣才能打開它？才能打開它？