數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案

1、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案Data Science and Big Data Technology制定人：趙承業(yè)審校人：王義康一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德與人文素養(yǎng)，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、良好的數(shù) 學(xué)思維和計(jì)量意識(shí)，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法，以及面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)、 統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)建模、高效分析與處理、熟悉自 然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等應(yīng)用領(lǐng)域中大數(shù)據(jù)應(yīng)用特點(diǎn)，具備大數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理、存儲(chǔ)、分析、挖掘 等行業(yè)核心技術(shù)的應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，具有良好的外語(yǔ)能力，能夠勝任 大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行與維

2、護(hù)、大數(shù)據(jù)分析與挖掘等工作的專業(yè)型和研究型人才.本專業(yè)立 足中國(guó)計(jì)量大學(xué)在質(zhì)量監(jiān)督、檢驗(yàn)檢疫、標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的行業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)實(shí)施人才培養(yǎng)。畢業(yè)5年左右具備的能力：1）具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、良好的數(shù)學(xué)思維和計(jì)量意識(shí)，掌握數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、 基本理論、基本方法，以及面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué) 領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)建模、高效分析與處理、熟悉自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等應(yīng)用領(lǐng)域中大數(shù)據(jù)應(yīng)用 特點(diǎn)，具備大數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理、存儲(chǔ)、分析、挖掘等行業(yè)核心技術(shù)的應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng) 新精神與實(shí)踐能力，具有良好的外語(yǔ)能力，能夠勝任大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、大數(shù)據(jù) 分析與挖掘等

3、工作；2）能夠組織中小型數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)項(xiàng)目的實(shí)施，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成系列任務(wù)，或者在 與數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)的管理、生產(chǎn)、銷售、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等崗位上勝任主管工作；3）具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德；4）具有良好的溝通、交流技能，能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用；5）能夠提升和拓展自己的知識(shí)和能力。二、畢業(yè)要求1. 具有人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，了解國(guó)情社情民情，踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀.達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì).2. 具有從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)工作所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握數(shù)據(jù)科學(xué) 與大數(shù)據(jù)技術(shù)的思想方法，了解數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

4、發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的 某些前沿理論、發(fā)展動(dòng)態(tài)與應(yīng)用前景。3. 具有從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)工作所需要的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)，具有各類課程 設(shè)計(jì)與綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷。具有信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠恰當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代信息技 術(shù)手段和工具解決實(shí)際問(wèn)題。4. 掌握從事機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作所需要的專業(yè)知識(shí)，具有利用計(jì)算機(jī)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中的數(shù)據(jù) 進(jìn)行解析、提取、預(yù)測(cè)并挖掘潛在價(jià)值的能力。5. 掌握從事大數(shù)據(jù)技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)所需要的專業(yè)知識(shí)，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本理論，具有應(yīng)用 大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)解決質(zhì)檢行業(yè)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)能力。6. 具有文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲

5、取相關(guān)信息的能力.7. 具有閱讀外文文獻(xiàn)和用外語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，具有扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)和一定的人文 社會(huì)科學(xué)知識(shí)；具有國(guó)際視野和國(guó)際理解能力，了解國(guó)際動(dòng)態(tài)，關(guān)注全球性問(wèn)題，理解和尊重世 界不同文化的差異性和多樣性。8. 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)；具有批判性思維和創(chuàng)新能力，能夠發(fā)現(xiàn)、辨析、質(zhì)疑、 評(píng)價(jià)本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域現(xiàn)象和問(wèn)題，表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解；具有解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，能夠?qū)?shù)據(jù)科學(xué) 與大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行綜合分析和研究，并提出相應(yīng)對(duì)策或解決方案；具有終身學(xué)習(xí)意 識(shí)和自我管理、自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人可持續(xù)發(fā)展。9. 具有一定的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理知識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)

6、意識(shí).10. 具有一定的組織能力，良好的溝通表達(dá)能力，能夠通過(guò)口頭和書面表達(dá)方式與同行、社 會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通；具有較強(qiáng)的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠與團(tuán)隊(duì)成員和諧相處，協(xié) 作共事，并作為成員或領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。三、核心課程數(shù)學(xué)分析1、數(shù)學(xué)分析2、高等代數(shù)1、高等代數(shù)2、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘。四. 畢業(yè)要求的達(dá)成途徑畢業(yè)要求配套主要課程或教育培養(yǎng)措施備注畢業(yè)要求1通過(guò)“思政”類課程、課程思政改革、全校性的選修課和社會(huì)實(shí)踐等 環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)軍訓(xùn)、體育課程等提髙學(xué)生的身體素質(zhì)以及心理素 質(zhì).增強(qiáng)學(xué)生

7、的科 學(xué)精神與人文 素養(yǎng)；增強(qiáng)學(xué) 生體質(zhì)和心理 素質(zhì)。畢業(yè)要求2通過(guò)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、儺析幾何、常微分方程、槪率論與數(shù)理統(tǒng) 計(jì).最優(yōu)化理論、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模.數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用 回歸分析等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程，掌握專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基 礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)；通過(guò)專業(yè)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論等課程掌握專業(yè)基本 思想方法，了解專業(yè)發(fā)展歷史與前沿.鼓勵(lì)學(xué)生參與 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建 模等學(xué)科競(jìng)賽畢業(yè)要求3通過(guò)大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì).數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu).計(jì)算機(jī) 組成原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò).JAVA程序設(shè)計(jì).C” 程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù).軟件工程.數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)課程設(shè)計(jì).數(shù)據(jù)挖掘 課程設(shè)計(jì)

8、JAVA程序設(shè)計(jì)實(shí)踐、C+程序設(shè)計(jì)實(shí)踐等課程與課程設(shè)計(jì)， 掌握專業(yè)所需的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)；通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐經(jīng)歷， 提高學(xué)生的動(dòng)手能力，和利用現(xiàn)代信息技術(shù)與工具解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與 程序設(shè)計(jì)、數(shù) 據(jù)挖掘等計(jì)算 機(jī)領(lǐng)域競(jìng)賽或 實(shí)踐活動(dòng)畢業(yè)要求4通過(guò)人工智能導(dǎo)論、數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論.機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)踐、數(shù)字 圖像處理、深度學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)實(shí)踐.大數(shù)君算法等課程與課程設(shè)計(jì)， 掌握機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù).鼓勵(lì)學(xué)生積極 參與教師的科 硏項(xiàng)目畢業(yè)要求5通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)、自然語(yǔ)言處理、自然 語(yǔ)言處理實(shí)踐、知識(shí)圖譜、標(biāo)準(zhǔn)文本分析、質(zhì)量大數(shù)據(jù)分析等課程與 課程設(shè)計(jì)，掌握大數(shù)據(jù)

9、技術(shù)原理與應(yīng)用技術(shù)，及其在計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的 應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)生參與 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)等領(lǐng) 域?qū)嵺`活動(dòng)和 科研項(xiàng)目畢業(yè)要求6通過(guò)文獻(xiàn)檢索講座、專業(yè)導(dǎo)論、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)握現(xiàn) 代信息檢索與應(yīng)用的能力.畢業(yè)要求7通過(guò)英語(yǔ)、語(yǔ)言與跨文化溝通、英語(yǔ)等級(jí)考試、雙語(yǔ)課程等課程，掌 握基本的外語(yǔ)交流能力；通過(guò)科技發(fā)展與科學(xué)素養(yǎng)、大學(xué)物理A.場(chǎng) 理實(shí)驗(yàn)A等課程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng).人文素質(zhì)與國(guó)際視野鼓勵(lì)學(xué)生積極 拓展知識(shí)面和 能力，參與英 語(yǔ)、物理方面 競(jìng)賽實(shí)踐等活 動(dòng)畢業(yè)要求8通過(guò)創(chuàng)新稍神與創(chuàng)業(yè)教育模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)、課外 科技項(xiàng)目指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、 批判性思維

10、、分析解決問(wèn)題的能力和自學(xué)能力.鼓勵(lì)學(xué)生參與 課外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 實(shí)踐活動(dòng)畢業(yè)要求9通過(guò)學(xué)校特色類模塊課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)懣識(shí)。畢業(yè)要求10通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、課外科技項(xiàng)目、演講比賽、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)管理、志 愿者活動(dòng)等課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織能力、溝通能力.表達(dá)能力和團(tuán) 隊(duì)意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極 參與課外實(shí)踐 和志愿者服務(wù)五. 專業(yè)特色1. 本專業(yè)依托浙江省一流學(xué)科一一數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)，設(shè)置了機(jī)器學(xué)習(xí)與應(yīng)用、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)大 數(shù)據(jù)兩個(gè)專業(yè)方向。其中機(jī)器學(xué)習(xí)與應(yīng)用依托理學(xué)院智能計(jì)算、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、微分方程和運(yùn)籌優(yōu)化 等科研團(tuán)隊(duì)，具有較強(qiáng)的師資力量和較高的科研水平；計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)立足學(xué)校特色，依托智能 制造質(zhì)量大數(shù)

11、據(jù)分析與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，具有鮮明的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)特色；2. 本專業(yè)在學(xué)生課外科技培育和學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)上具有一定的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以數(shù)據(jù)挖掘競(jìng)賽和數(shù) 學(xué)建模競(jìng)賽等課外科技活動(dòng)為載體，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)和校外實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng) 域的應(yīng)用能力和大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)踐的創(chuàng)新能力。六、學(xué)制、最低畢業(yè)學(xué)分、授予學(xué)位學(xué) 制：基本學(xué)制4年，學(xué)生可3-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，具體按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。最低畢業(yè)學(xué)分：165學(xué)分。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。七. 課程結(jié)構(gòu)分配表課程類別學(xué)時(shí)（周）數(shù)占課堂教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分的比例通識(shí) 教育課必修70730. 1%34.520. 9%選修32013. 6%2012. 1%學(xué)科 基礎(chǔ)課必修

12、36815.7%2313. 9%選修59225.2%3722.4%專業(yè) 教育課程必修1526. 5%9.55. 8%選修2088.9%137. 9%集中實(shí)踐 環(huán)節(jié)必修21周/2012. 1%選修5周/53%第二課堂4周/31.8%總計(jì)2347100%165100%注：“兩長(zhǎng)短”三學(xué)期制：兩個(gè)長(zhǎng)學(xué)期各19周，安排校內(nèi)理論和實(shí)踐教學(xué)；短學(xué)期（晉假內(nèi)）2-4周,分別安排校外暑期社會(huì)實(shí)踐和校外部分$業(yè)實(shí)習(xí)。2020級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大普據(jù)蘿術(shù)肯業(yè)教學(xué)進(jìn)甞計(jì)劃率耐是否類別驚e總學(xué) 時(shí)卄學(xué)5S需T耍求 學(xué)分業(yè)向 專方S通識(shí)教有課必修課223284是3484262是3842463QEH8CHU22322O1A否U

13、EHHUU24664-8否5 O888是仔 體4446111A63S011384308182是HEHn3484803r *1 小534.07755425226534.選修課4641A是8464/2叵464/211是464z2104640020E22302/223324否/223323/否/22382-匚/2233282-否4/22382S/223328-2否/223082-計(jì) 小63657652OO20學(xué)科基礎(chǔ)課必修課669O1匚69696OO11是69696OO2是580O4E 小32863863OO3246464OO2是22332OO2繪-464O3匚E384243谿e皆時(shí)SSSIT妾求

14、學(xué)分理論 學(xué)時(shí)實(shí)M S學(xué)科基礎(chǔ)課選修課318243匚34848OO4否22332OO4是22324884否38448OO5&38418OO3是331810884於31848OO4是38448OO434848OO5XI2384OO5否52.4040OO6否52O432886I3848622332OO6否348O703848 4OO722324885否222385匚22324886否38410887否22324883634848322324884否22324884否3侶184匚22324884否3484088538448OO5223S860E223M87m938841142246246273七業(yè)教

15、育課必修課22324883是223161664是384O4848452.O484595272808059選修課16161OO4-H否-223167匚-3848453SSS皆時(shí)ss鶯T妾求 學(xué)分理論 學(xué)時(shí)實(shí)M專業(yè)教育課選修課23H8H50Ldnu23M8H60a384E16ra57384s6145E123E166u1846 n6Di384165E2846ra5u238 40a3261616否223叵6 laE6uE2322 u 54 o3082082必修課611D061A002W00-8rEI2WD030E002tfuD10E033W006ra12WD08u020w12a0D20選修課lwD03

16、DQlw0040a11w103E31Iw04E11w1140LDD5u1Aw 1005a11lw05mw11DD60a 1 小98W5一堂 第課必修課00000DDDEDDDDDa注1:課程中文名稱前加農(nóng)示為核心課程；注2：課程中文名稱前加“”表示為雙語(yǔ)課程.注3：方向1為肌器學(xué)習(xí)與應(yīng)用，方向2為計(jì)我標(biāo)準(zhǔn)大數(shù)據(jù)畢業(yè)要求與課程體系矩陣圖SmSSmm業(yè)求o 畢要1HMMMLHMLHMLHMLMHMHMMLMMMMM1IJLHMnHMMMHMLHMLHMMHBLHLLMHHLMMLMMHLMMHLMMHLMMHLMMHLMMHMMMHMMMLMHMMMHLMMHMMMHMMMHLMMLMMHLMMH

17、MMMHMMMHLMMHLMMnLMMLMMHLMMHLMMHLMMHLMMMH HMMMHMMHLLLHMM課程名稱畢業(yè) 要求1畢業(yè) 要求3畢業(yè) 要求4畢業(yè) 要求5畢業(yè) 要求6畢業(yè) 要求7要求8S業(yè)求Q 畢要1操作系統(tǒng)HLL編譯原理HL算法設(shè)計(jì)與分析HMMC+程序設(shè)計(jì)L1MM計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)HLL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)HLL算法博奔論HLL信息論基礎(chǔ)HLL軟件工程HLI,人工智能導(dǎo)論11MM數(shù)揭科學(xué)導(dǎo)論HMM犬?dāng)?shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用MM:1數(shù)搖挖挹M11MM專業(yè)導(dǎo)論V.HMM大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)MMMH云計(jì)算技術(shù)HMM物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)IIMM科學(xué)計(jì)景與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分析LHLML機(jī)賽學(xué)習(xí)MHM數(shù)字圖像處理MHM大數(shù)搖算法MIIM深度學(xué)習(xí)MHM知識(shí)圖譜MM