




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、英語校本課程開發(fā)方案一、開發(fā)背景校本課程是近幾年伴隨素質(zhì)教育的推行而出現(xiàn)的一種新型課程,是改變教學(xué)觀念、改革課程、改造課堂教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和改善教學(xué)內(nèi)容的重要舉措。英語校本課程是以英語知識(shí)為載體,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生特長為目的。以學(xué)生為活動(dòng)主體,使學(xué)生熱愛英語學(xué)科,并形成良好的英語素質(zhì)的一門課程。英語課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心,求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。校本課程的開展無疑給英語教學(xué)注入新鮮的血液,并在英語教學(xué)改革中,為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)五彩濱紛的英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。二、開發(fā)目的開
2、設(shè)了英語校木課程,目的是為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣。便于學(xué)生全方位地了解英語國家的文化背景,提高他們的學(xué)習(xí)水平。培養(yǎng)學(xué)生欣賞英語國家文化的能力和創(chuàng)新能力; 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng); 培養(yǎng)學(xué)生的國際參與意識(shí)和跨文化交際能力; 發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高他們的基本素質(zhì)。三 . 開發(fā)原則以提高學(xué)生英語語言綜合能力運(yùn)用為基本宗旨, 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為目的, 培養(yǎng)學(xué)生的合作意思與創(chuàng)新精神。( 1)有效性原則。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的信息時(shí)代,面臨著不斷更新的知識(shí)體系,我們在開發(fā)校本課程時(shí),在選擇課程內(nèi)容的過程中,經(jīng)過英語教師的精選,選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容。
3、( 2)趣味性原則。校本課程的開發(fā)必須充分考慮學(xué)生的興趣和需要,這是開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)。這有助于提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力; 易于學(xué)生消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí),在編制校本課程的過程中,課程的內(nèi)容要選擇學(xué)生能接受并能理解的知識(shí)范圍,而且內(nèi)容要健康。(3 )應(yīng)用性原則。在選擇課程內(nèi)容時(shí),要有正確的世界觀和人生價(jià)值觀,要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和橫向思維能力。有助于學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的課程內(nèi)容,選擇具有應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)。四 . 課程內(nèi)容( 1)由于初一年級(jí)的學(xué)生在年齡上較小,在英語方面的知識(shí)較少,又有好動(dòng)、愛表現(xiàn)、膽子大的心理特點(diǎn),所以就初一年級(jí)的學(xué)生中開發(fā)難度小可以激發(fā)興趣的課本劇表演、背誦詩歌、講小故事等課程。
4、首先根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇一些簡單、生動(dòng)活潑的視聽材料,如:錄像,DVDI作為教材。首先在課堂上介紹影像資料中會(huì)出現(xiàn)的生詞并幫助學(xué)生借助圖片等理解單詞用簡單英語解釋生詞。然后向?qū)W生展示教材內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生理解故事或是詩歌,確定朗讀基調(diào)、把握主題線索、掌握輕重快慢,反復(fù)實(shí)踐。教師示范朗讀某一類作品,進(jìn)一步體會(huì)和理解朗誦技巧。最后由學(xué)生通過移動(dòng)多媒體圖片或表演的方式模仿故事中某些關(guān)鍵句的節(jié)奏和語調(diào),以各種單人或集體的方法復(fù)述故事或詩歌。要求口齒清楚,聲音洪亮,情緒飽滿,儀表端莊,儀態(tài)大方,有感染力。定期開展比賽檢查課程開展的效果。( 2)初二的學(xué)生不僅在知識(shí)上有了一定的積累,心理上較初一成熟,而且還需
5、要培養(yǎng)閱讀的能力為初三打基礎(chǔ),所以在初二學(xué)生中開展以經(jīng)典和時(shí)尚熱點(diǎn)相結(jié)合為教材的閱讀課程。首先教師根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)選擇一些適合他們的文章,無論是報(bào)刊雜志還是課文都可以,但是一定要貼近學(xué)生的生活實(shí)際和生活,并把這些材料按不同內(nèi)容編排成冊。然后以沒課時(shí)一個(gè)單元的方式給學(xué)生授課,并注重學(xué)生對(duì)文章的理解。對(duì)學(xué)生進(jìn)行泛讀和精讀的方法指導(dǎo),尤其是技巧上的指導(dǎo)。讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)理解這些方法技巧,并掌握它們。每月進(jìn)行一次閱讀理解的摸底調(diào)查,以便更好地進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)初三學(xué)生在英語的知識(shí)方面已經(jīng)有了兩年的積累,對(duì)中西習(xí)俗有了一定的了解,但需要 細(xì)化,了解中西習(xí)俗差異,要求我們學(xué)生要根據(jù)不同場合、對(duì)象、話題、
6、身份等使用恰當(dāng)?shù)?體的語言。內(nèi)容來源:教師根據(jù)課程內(nèi)容,搜集資料,形成教材。五、課程目標(biāo)1 .激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的語音、語調(diào)、語感。2 .通過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力, 提高英語綜合素質(zhì)。3 .加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。4 .為學(xué)生參與社會(huì)生活打好基礎(chǔ):培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、思想道德品質(zhì);學(xué)會(huì)共同生活,促 進(jìn)情感和態(tài)度的發(fā)展,塑造完善的人格,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展,有廣泛的興趣愛好。5.關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異性,開發(fā)多層次、多類型多規(guī)格的校本課程,以實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生都能 得到充分而全面的發(fā)展。六、開發(fā)步驟1、組內(nèi)開會(huì),
7、研討確定課程內(nèi)容。2、各組教師通力合作,做到資源共享。3、搜集資料,編寫教材。4、課時(shí)安排,每兩周一課時(shí)七.課程評(píng)價(jià)措施1、課前教師布置話題,學(xué)生查找、整理、組織資料的能力。2、課上學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的參與熱情,以及參與積極性。3、組內(nèi)成員合作能力。4、學(xué)生考勤情況。本評(píng)價(jià)不采用考試形式,根據(jù)以上情況分為優(yōu)秀、良好、加油、需努力。方案二:英語校本課程開發(fā)方案一、開發(fā)背景隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步,英語作為一門國際化的溝通交流語言在當(dāng)今時(shí)代扮 演著越來越重要的地位。因此,為了培養(yǎng)出適合時(shí)代要求的、全面發(fā)展的新型人才,在小學(xué) 階段加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)能力的開發(fā)已是刻不容緩?;谝陨显?,我校在校領(lǐng)導(dǎo)
8、的統(tǒng)一規(guī)劃和大 力支持下,開發(fā)了一套有自己學(xué)校特色的英語校本課程實(shí)施計(jì)劃,旨在本著為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的理念,全面提升學(xué)生的英語水平。二、開發(fā)總目標(biāo)1 .創(chuàng)編一套英語校本課程擴(kuò)充資源包,內(nèi)容包含英語故事、歌謠、歌曲、日??谡Z、情景交 際、西方國家常識(shí)簡介等現(xiàn)行教材中沒有的知識(shí)。2 .通過此次英語校本課程的開發(fā),能夠加強(qiáng)英語教師的專業(yè)技術(shù)水平,提高合作探究的能力 及新的教育教學(xué)方法。3 .通過英語校本課程的實(shí)施,能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,從實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)他們終身 學(xué)習(xí)英語的能力。三、實(shí)施原則1 .理論與實(shí)踐相結(jié)合原則:注重知識(shí)性學(xué)習(xí),更注重與實(shí)際生活相聯(lián)系。2 .分層遞進(jìn)原則:針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)
9、生,實(shí)施不同層次的課程內(nèi)容。3 .充分利用資源原則:盡可能地利用各種教學(xué)、學(xué)習(xí)手段為課程服務(wù),做到人盡其能,物盡 其用。4 .興趣性原則:以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為入手點(diǎn),寓教于樂。四、具體開發(fā)內(nèi)容1 .單詞與句型的整合與拓展對(duì)現(xiàn)行的英語教材進(jìn)行重組和補(bǔ)充,把前后相關(guān)的話題內(nèi)容進(jìn)行連線,形成一個(gè)系統(tǒng),并在 這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)此部分話題進(jìn)行單詞與句型的擴(kuò)充,豐富教材中的內(nèi)容,讓學(xué)生能對(duì)此部分知 識(shí)有更充分更深刻的學(xué)習(xí)。2. 歌曲與歌謠教學(xué)在每節(jié)課中滲透。在每節(jié)課的課前欣賞或演唱,以營造英語學(xué)習(xí)氛圍,用反復(fù)欣賞、略講主 要詞意、逐步跟唱的自然習(xí)得形式進(jìn)行。靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。用于學(xué)習(xí)新內(nèi)容前營造氣氛,在
10、學(xué)習(xí)新內(nèi)容后,學(xué)生感到疲倦 時(shí),用它來調(diào)節(jié)、放松學(xué)生的情緒;下課前用它來鞏固,讓學(xué)生課后還有余音在耳的感覺。唱演結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生試著用舊譜編新歌唱,試著自己編歌謠吟唱,培養(yǎng) 學(xué)生的創(chuàng)新能力,有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。3. 日??谡Z交際能力在教學(xué)中,教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景或帶學(xué)生到真實(shí)情景中學(xué)習(xí),融日常用語學(xué)習(xí)于情景 表演之中,讓學(xué)生在情景中學(xué),在表演中練,在交際活動(dòng)中用。會(huì)話表演分這樣三個(gè)步驟進(jìn)行:語言示范性表演,由教師或師生共同完成,要到位,讓學(xué)生 明白;語言鞏固性表演,在雙人或多人中進(jìn)行,如大組集體會(huì)話競賽、男女生團(tuán)體、小組、 全班對(duì)半等形式鼓勵(lì)全體學(xué)生參與;發(fā)展
11、語言的創(chuàng)造性表演,安排在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些語言知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合,擴(kuò)展會(huì)話。4. 英語故事(課本?。┽槍?duì)中高年級(jí)學(xué)生,自選生動(dòng)活潑、學(xué)生耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事進(jìn)行英語口語和表演能力的訓(xùn) 練。教師略講重點(diǎn)詞句,學(xué)生朗讀操練,復(fù)述故事,再模仿表演,最后鼓勵(lì)學(xué)生自由組合進(jìn)行創(chuàng)造性的課本劇表演。5. 開展豐富多彩的英語活動(dòng)利用學(xué)?,F(xiàn)有的硬件資源,利用西方某些重大的節(jié)日,開展一些諸如西方國家我知道、英語 圣誕聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的同時(shí),教會(huì)他們一些相關(guān)知識(shí),同時(shí)能訓(xùn)練學(xué)生口語表達(dá)及舞臺(tái)表演的能力。五、年度內(nèi)容安排2015-2016年度 低中年級(jí)組織學(xué)習(xí)西方英語國家的簡單概
12、況及風(fēng)土人情,包含一些明顯的具有各國特色的象征;并介紹一些世界著名的大學(xué),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀。高年級(jí)開展英語故事(課本?。┑谋硌菖c比賽,教師負(fù)責(zé)提供優(yōu)秀的故事題材,并對(duì)一些較 難的部分(單詞、句子等)進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生自由組合進(jìn)行編排表演,對(duì)優(yōu)秀的表演組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 收集整理各年度、各年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)材料。另外,每個(gè)學(xué)年度都要開展英語校園小歌手、英語故事大王及英語知識(shí)競賽等活動(dòng),使英語 步入校園每個(gè)角落。六、課程開發(fā)小組成員 組長:汪迎春 副組長:陳麗萍 組員:英語組 方案三:英語校本課程開發(fā)方案 一、開發(fā)背景 校本課程是近幾年伴隨素質(zhì)教育的推行而出現(xiàn)的一種新型課程,是改變教學(xué)觀念、改革課程、 改
13、造課堂教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和改善教學(xué)內(nèi)容的重要舉措。英語校本課程是以英語知識(shí)為載體,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生特長為目的。以學(xué)生為活動(dòng)主體,使學(xué)生熱愛英語學(xué)科, 并形成良好的英語素質(zhì)的一門課程。英語課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān) 注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心,求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意 識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。校本課程的開展無疑給英語教學(xué)注入新鮮的血液,并在英語教學(xué)改革中,為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)五彩濱紛的英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。二、開發(fā)目的開設(shè)了英語校木課程,目的是為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣。便于學(xué)生全方位地了解英
14、語國家的文化背景,提高他們的學(xué)習(xí)水平。培養(yǎng)學(xué)生欣賞英語國家文化的能力和創(chuàng)新能力; 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng); 培養(yǎng)學(xué)生的國際參與意識(shí)和跨文化交際能力; 發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高他們的基本素質(zhì)。三 . 開發(fā)原則以提高學(xué)生英語語言綜合能力運(yùn)用為基本宗旨, 以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為目的, 培養(yǎng)學(xué)生的合作意思與創(chuàng)新精神。( 1)有效性和重要性的原則。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的信息時(shí)代,面臨著不斷更新的知識(shí)體系, 我們在開發(fā)校本課程時(shí),在選擇課程內(nèi)容的過程中,經(jīng)過英語教師的精選,選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的內(nèi)容。( 2)趣味性和可學(xué)性的原則。校本課程的開發(fā)必須充分考慮學(xué)生的興趣和需要,這是開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)。這有助
15、于提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力; 易于學(xué)生消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí),在編制校本課程的過程中,課程的內(nèi)容要選擇學(xué)生能接受并能理解的知識(shí)范圍,而且內(nèi)容要健康。(3 )現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性的原則?,F(xiàn)實(shí)性就是要求校本課程的內(nèi)容必須符合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求。在選擇課程內(nèi)容時(shí),要有正確的世界觀和人生價(jià)值觀,要有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和橫向思維能力。應(yīng)用性就是要求在課程開發(fā)中選擇最有助于學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的課程內(nèi)容,選擇具有應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)。. 課程內(nèi)容 ( 1)由于初一年級(jí)的學(xué)生在年齡上較小,在英語方面的知識(shí)較少,又有好動(dòng)、愛表現(xiàn)、膽子大的心理特點(diǎn),所以就初一年級(jí)的學(xué)生中開發(fā)難度小可以激發(fā)興趣的課本劇表演、背誦詩歌、講小故事
16、等課程。首先根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇一些簡單、生動(dòng)活潑的視聽材料,如:錄像,DVDI作為教材。首先在課堂上介紹影像資料中會(huì)出現(xiàn)的生詞并幫助學(xué)生借助圖片等理解單詞用簡單英語解釋生詞。然后向?qū)W生展示教材內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生理解故事或是詩歌,確定朗讀基調(diào)、把握主題線索、掌握輕重快慢,反復(fù)實(shí)踐。教師示范朗讀某一類作品,進(jìn)一步體會(huì)和理解朗誦技巧。最后由學(xué)生通過移動(dòng)多媒體圖片或表演的方式模仿故事中某些關(guān)鍵句的節(jié)奏和語調(diào),以各種單人或集體的方法復(fù)述故事或詩歌。要求口齒清楚,聲音洪亮,情緒飽滿,儀表端莊,儀態(tài)大方,有感染力。定期開展比賽檢查課程開展的效果。( 2)初二的學(xué)生不僅在知識(shí)上有了一定的積累,心理上較初一成熟,
17、而且還需要培養(yǎng)閱讀的 能力為初三打基礎(chǔ),所以在初二學(xué)生中開展以經(jīng)典和時(shí)尚熱點(diǎn)相結(jié)合為教材的閱讀課程。首 先教師根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)選擇一些適合他們的文章,無論是報(bào)刊雜志還是課文都可以,但 是一定要貼近學(xué)生的生活實(shí)際和生活,并把這些材料按不同內(nèi)容編排成冊。然后以沒課時(shí)一個(gè)單元的方式給學(xué)生授課,并注重學(xué)生對(duì)文章的理解。對(duì)學(xué)生進(jìn)行泛讀和精讀的方法指導(dǎo), 尤其是技巧上的指導(dǎo)。讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)理解這些方法技巧,并掌握它們。每月進(jìn)行一次 閱讀理解的摸底調(diào)查,以便更好地進(jìn)行評(píng)價(jià)。( 3)初三學(xué)生在英語的知識(shí)方面已經(jīng)有了兩年的積累,對(duì)中西習(xí)俗有了一定的了解,但需要細(xì)化,了解中西習(xí)俗差異,要求我們學(xué)生要根據(jù)不同
18、場合、對(duì)象、話題、身份等使用恰當(dāng)?shù)皿w的語言。另外,對(duì)英語文化的了解和理解有利于加深對(duì)本國文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)愛國注意精神,有利于提高人文素養(yǎng)。并且還有非常重要的學(xué)業(yè)考試要準(zhǔn)備,所以結(jié)合以上的特點(diǎn),在初三學(xué)生中開發(fā)以寫作為主的課程。教師就以下方面指導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真審題,確定體裁;根據(jù)題目要求,理解要表達(dá)的要點(diǎn)。設(shè)計(jì)好文章的層次段落,考慮所用時(shí)態(tài)、人稱等,把要點(diǎn)串聯(lián)起來,構(gòu)成文章框架;在要點(diǎn)、層次明確的情況下,選用自己最熟悉的單詞、句式進(jìn)行造句,如果不會(huì)用復(fù)雜句就用簡單句表達(dá)要點(diǎn),注意主謂語一致、人稱、數(shù)量、大小寫、標(biāo)點(diǎn);仔細(xì)閱讀全文,查找是否有錯(cuò),注意時(shí)態(tài)、單詞拼寫、字母大小寫、標(biāo)點(diǎn)是否有誤,句式是否正確,邏輯是否一致。初一學(xué)年:快樂英語:學(xué)唱英文歌曲,學(xué)習(xí)英文諺語。負(fù)責(zé)人:初一英語組全體教師。初二學(xué)年:趣味英語:趣味朗讀與對(duì)話,趣味英語閱讀。負(fù)責(zé)人:初二英語組全體教師。初三學(xué)年:了解習(xí)俗,提升能力中西習(xí)俗差
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 逃學(xué)保證協(xié)議書
- 租大客車協(xié)議書
- 墊付培訓(xùn)叉車證協(xié)議書
- 租賃公司協(xié)議書
- 肥料采購協(xié)議書
- 站點(diǎn)合租協(xié)議書
- 糧食代賣協(xié)議書
- 美體項(xiàng)目協(xié)議書
- 資料代做協(xié)議書
- 崇川區(qū)股權(quán)架構(gòu)協(xié)議書
- 積分制管理的實(shí)施方案及細(xì)則
- 正定古建筑-隆興寺
- 走進(jìn)物理-基礎(chǔ)物理智慧樹知到答案2024年廣西師范大學(xué)
- 三菱電梯型號(hào)縮寫簡稱
- 2024年版-生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書SOP模板
- 歷年考研英語一真題及答案
- 寵物殯葬師理論知識(shí)考試題庫50題
- 飛花令“水”的詩句100首含“水”字的詩句大全
- 門診常見眼科病
- 保育師中級(jí)培訓(xùn)課件資源
- 教學(xué)機(jī)房規(guī)劃方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論