適合18-20個月的幼兒的游戲活動

1、適合18 20個月的幼兒的游戲活動促進智力發(fā)展的活動活動名稱活動內(nèi)容益處字母湯藝術(shù)把刻有凸起字母的積木在水性涂料中蘸一下， 然后讓孩子在彩色美術(shù) 紙上印出字母，以此教孩子學(xué)習(xí)字母。介紹字母的概念，發(fā)展精細動作技能和數(shù)數(shù) 技能。動物餅干抓一把動物餅干放在盤里，幫孩子根據(jù)餅干的動物形狀分成幾堆。如 獅子、老虎和熊等等，結(jié)束時數(shù)一數(shù)哪一種動物最多。培養(yǎng)分類和數(shù)數(shù)的技能，激發(fā)想象性游戲。背包旅行假想一次外出旅行，讓孩子把需要的東西放進背包。做完之后假裝向 目的地出發(fā)，在房間里走完幾圈，到達后，問孩子是否記得背包里放 了什么，并鼓勵他把東西拿出來。發(fā)展記憶力，激發(fā)想象性游戲。晚宴幫孩子用孩子的毛絨動物當

2、客人一個晚宴，除一個外，所有的玩具 都是相同的（比如都是玩具熊），然后問他哪一位客人與眾/、同。加強分類和社交能力。形狀各異的薄煎餅早餐時做一個任意形狀的薄煎餅，問孩子它象什么？教給孩子大小和形狀的概念，激發(fā)想象性游 戲。膨脹的海綿晚上把幾塊海綿晾干，最好是白色的海綿；在 3個小碗里裝滿無毒的 食用色素，然后把晾干的海綿放入碗里。展示因果關(guān)系的小魔術(shù)，教授色彩的概念和 數(shù)數(shù)的技能。資料大型三明治才張棕色的紙男成15cmiX 15cm大小的正方形，再分別把黃褐色、 桔紅色、白色的紙也剪成同樣大小的正方形?，F(xiàn)在就用這些紙來做三 明治，棕色的紙當作面包，桔黃色的紙當作土豆，白色的紙當作米飯， 黃褐色

3、紙代表燒雞等。激發(fā)想象性游戲，理解順序關(guān)系。準備菜單把孩子喜歡吃的食物的圖片貼在一張紙上，當作早餐、午餐和晚餐的 菜單。吃飯時間讓孩子根據(jù)自己想吃的食物點菜。訓(xùn)練把物體和符號聯(lián)系在T的社會能力 和決策能力。一個鼻子，兩只眼睛和孩子一起站在衣柜鏡前，指著他的鼻子說：“一個鼻子”，然后指著 你自己的鼻子說：“一個鼻子”。接著指著他的耳朵、眼睛等，數(shù)出正 確的數(shù)字。強調(diào)自我意識的同時發(fā)展數(shù)數(shù)技能。糊糊讓孩子幫你把玉米淀粉和水混合在一起，如果你喜歡，可以加些食用 色素。這種混合物-或者叫“糊糊”-在搟過后會變成固體，放著時 會變成液體，拍打它時會發(fā)出很響的聲音。教授因果關(guān)系，給孩子以獨特的觸覺感受。他

4、們出來了將禮品包裝紙卷成一根大口徑的管子， 讓孩子看你如何把小玩具從這 頭塞進去又從另一頭出來。變換管子的角度， 看看玩具運動的情況會 有何義化。教授物體的永存性特點和因果關(guān)系, 發(fā)展精 細動作技能。調(diào)顏料用孩子顏色最鮮艷的一個玩具作參照，選用一種顏料，并用水性涂料 攪和，直至調(diào)出與玩具顏色相配的色彩為止。然后在紙上畫出玩具的教授色彩知覺和因果關(guān)系,發(fā)展精細動作技 能。資料草圖，把調(diào)出的顏料涂上去。帽子里的野兔把孩子最喜歡的3個玩具放入帽中，然后不聲不響地拿走 1個。讓孩 子看著帽子，并問他少了哪一只。加強記憶力，理解物體的永存性特征。賽車用一塊硬紙板做成一人斜坡，讓孩子看小玩具車如何從斜坡上

5、滾下，一旦他明白這一點，就改變坡度，看看車子怎樣跑得快，怎樣跑得慢。展示因果關(guān)系和地心引力的運動。噴水帶孩L起到院子里澆水，讓他看你如何讓水“跳舞”,如何讓水濺起來，甚至如何用水做出一道彩虹。展示因果關(guān)系，發(fā)展精細動作技能，教授尺寸和形狀的概念看見一只貝殼如果你們住在海邊，就可以和孩子一起去找貝殼。把貝殼洗干凈并根 據(jù)大小、顏色和質(zhì)地分類。培養(yǎng)分類和精細動作技沉浮在一個塑料碗里裝滿水，把一個金屬湯匙放進去，再把一片鋁箔和一 塊木頭放進去，看看哪個會河下去，哪個會浮起來。展示因果關(guān)系，培養(yǎng)諦言學(xué)習(xí)能力，教授浮 力的概念。用珠子把一些彩珠放在一個容器里，彩珠應(yīng)大到小不致使孩子吞下。開始時 用成簡單

6、的式樣，比如，先是大而圓的藍珠子，然后是紅色的方形珠 子。照此式樣用，然后讓孩子接著做。最后當孩子熟練后，就可改成 更復(fù)雜的式樣。教孩子顏色、尺寸和形狀的概念，介紹學(xué)前 數(shù)學(xué)技能。甜甜的手指畫在一團團攪好的奶酪上加幾點食用色素。 讓孩子去涂色并嘗嘗自己做 的手指畫。教孩子顏色和形狀的概念，發(fā)展精細動作技 能。資料工作從雜志上收集一些人們在工作時的圖片，如農(nóng)民、廚師、母親等，做 一本“工作”手冊。當你讀這本書時，要向孩子解釋圖片中的人在干 什么，在哪兒工作，工作的重要性等等。培養(yǎng)學(xué)前技學(xué)習(xí)新單詞和新概念，并提 供符號訓(xùn)練的機會。這頭小豬數(shù)小鴨這首兒歌一直是和孩子交流的一種了方法。假如你唱歌時 數(shù)

7、小鴨的數(shù)量，這也就成了教數(shù)學(xué)的一堂課。學(xué)習(xí)諦言，培養(yǎng)數(shù)技能和社交能力。測量在一個塑料量杯里裝滿米，讓孩子拿起來試試有多重，然后在量杯中 放入谷物，比較一下，再試試水、面粉、面條等。展示因果關(guān)系，訓(xùn)練學(xué)前數(shù)學(xué)概念。這里面有什么？把相應(yīng)的玩具圖片貼在玩具箱外，鼓勵孩子去找他想要的玩具，再把 玩具放入止確的箱子里，最好是透明的箱子， 這樣孩子可以看到里面 的東西。加強記憶力和社交能力，提供將符號和物體 相聯(lián)系的實踐機會。日歷上有什么？當你在安排f的任務(wù)時，讓孩子坐在你的大腿上，讓他來決定你是 先去超 巾還是先去郵局。強化先后順序意識，增強記憶力。音樂盒在哪里？把孩子的音樂盒擰上發(fā)條，藏在房間里，開始

8、時可以讓他看到你把它 藏在哪兒了。慢慢地在孩子沒看到時再把它藏起來。加強記憶力口解決問題的能力；建立視覺和 聲音的聯(lián)系，發(fā)展大動作技提高語言能力的游戲活動活動名稱活動內(nèi)容益處會叫的汽車假裝你的車子是一匹馬，開始發(fā)動車子時說：“我們出發(fā)吧！駕，駕！”培養(yǎng)諦言學(xué)習(xí)能力，加強記憶力，訓(xùn)練聲音資料孩子聽了會很開心，并會說“這不是汽車發(fā)出的聲音！”這時你可以表現(xiàn)出驚訝的神情，并問他汽不會發(fā)出什么樣的聲音。與物體間的聯(lián)系能力?；ㄆ缘膄花同是個好地方，看看各種顏色的花，聞聞它們的香味，看看它們長 多高，甚至和孩子談?wù)勊鼈兿矚g長在哪兒。增加詞匯量，發(fā)展顏色識別技能，訓(xùn)練大和 小的概念。把我吹倒和孩子面對而互相

9、吹氣，似乎要把對方吹倒。 吹的同時做鬼臉并發(fā)出 有趣的聲音。訓(xùn)練嘴和臉部的肌肉控制能力，這有助于清晰地發(fā)音。我的郵件給孩子做一個郵箱，郵件可以是單詞，圖片或小故事。你可以給郵件 分類，給孩子讀郵件，也可以像郵遞員那樣投信。發(fā)展諦言和識字前能力，訓(xùn)練符號意識。沙地寫字撫平沙地表面，和孩用在上面“寫”故事。主要由孩子去做，工 具可以是手指或樹枝。在發(fā)展精細動作技的同時，培養(yǎng)符號可以 代表字母和單詞的意識。1、2、3、嗒、嗒坐在一個相對較暗的房間里，拿一個手電，環(huán)顧房間四周，數(shù)“1、2、 3,嗒，嗒?！闭f最后一個節(jié)拍的時候，將手電照在房間里的某個物體 上，然后讓孩子告訴你手電筒所照的東西是什么。增加

10、詞匯量，加強數(shù)數(shù)的能力，發(fā)展精細動 作"給我拿說三樣孩子在房間里能拿到的東西。你說出東西的名稱之后，讓他給 你拿一個，再拿第二個，然后最后一個。加強命名的能力，提高記憶力?？炜靹?，慢慢劃用正常語速唱兒歌“大雨小雨”，唱到大雨嘩啦啦時，要大聲并加快 速度，唱到小雨淅瀝瀝時，要輕聲并放慢速度。培養(yǎng)諦言學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練如何掌握和控制音 調(diào)的能力。資料走過郁金香去公園、鄉(xiāng)間的小路或小樹林里散步，帶本有關(guān)野外動植物的指 南書，讓孩子把所看到的東西與書里的圖片對應(yīng)起來。培養(yǎng)諦言學(xué)習(xí)的能力，并解釋一個概念；讀 書是獲取缶息的方法之一。我后J什么？唱起孩子最喜歡的一首兒歌，漏掉其中的一些關(guān)鍵字，讓孩子

11、來糾正。增加詞匯量，加強記憶力。培養(yǎng)喜愛音樂的活動活動名稱活動內(nèi)容益處拍拍手站在一塊開闊的地方，念卜回的兒歌。做出明顯的動作，也可加上其 他一些動作。拍，拍，拍拍手，我們T來拍手，跺，跺，跺跺腳，我們T來跺腳，搖，搖，搖搖頭，我們T來搖頭，走，走，走走路，我們一起來走路。促進諦言能力的發(fā)展，增強音樂意識，加強 大動作和精細動作技和小羊一起跳下來在睡覺之前，和孩子站在樓梯的第一檔，念下面的兒歌。念到往下走 時，抓住孩子的手往下跨一級，念到第二句時，又往上跨一級，然后 就進入睡前的準備。和小羊T跳卜來，和小鳥T飛上去，在天黑之前，寶寶要睡了。促進諦言能力、音樂意識、數(shù)數(shù)和大動作技 能的發(fā)展。aw和

12、孩子一起兩腿伸宜坐在地上，念到“敲”的時候，用拳在地上敲幾 下，每唱一句都增加敲的次數(shù)。促進諦言能力、音樂意識、數(shù)數(shù)和精細動作 技能的發(fā)展。資料我能用錘敲一下，我能用錘敲兩下,我能用錘敲三下，我能敲上一整天。提高動作智能的活動活動名稱活動內(nèi)容益處籃子里的球才個長方形的籃子側(cè)過來放，坐在離籃子約1.5米遠的地方朝籃子 里滾沙灘皮球。當他滾球入籃的準確率提高時，把目標移得遠一些。鍛煉精細動作技增強自信心。籃子里的動物在孩子的小床邊放一只籃子，依次往里扔填充玩具。發(fā)展精細動作技數(shù)數(shù)能力、記憶力，增 強自信心。鞋帶上的珠子讓孩子看怎樣在鞋帶上用大珠子，扎好鞋帶，然后讓他大步地走一走。鍛煉精細動作技教孩

13、子顏色的概念訓(xùn)練 一種次序感。跳過帶子在地板上放一條帶子，讓孩子大步跨過去。等到他能做到后就讓他跳 過去。接著，在第一條帶了旁再放一條，兩條間PL段跑離，再讓孩 子跳過這兩條帶子。訓(xùn)練整體平衡性和腿部肌肉。面食項鏈才巴面制品用在毛線上做成項鏈。當孩子的精細動作協(xié)調(diào)能力有所提高 時，就換成谷類食品做項鏈。家長需仔細監(jiān)護，游戲結(jié)束妥善處理線 和面制品。鍛煉精細動作技增強自信心。扔紙團先將報紙揉成團，然后扔出去?？凑l能扔得最遠，或扔到一個特殊的鍛煉大動作和精細動作技增強自信心。資料角落，或垃圾桶。跳臺階讓孩子學(xué)如何從一個較低的臺階上跳下來。必須確保地面是松軟的, 或在他落地的地方放個枕頭。鍛煉腿部肌

14、肉和整體平衡性舞蹈馬拉松晚上放些你喜歡的舞蹈音樂。你可以做出扭動、爬行和游泳等各種動 作，甚至任何孩子能做出的動作。促進肌肉發(fā)展，提高身體控制能力。蹦跳假如你有一張家庭小蹦床，讓孩子學(xué)會站在上面跳。你在一旁幫助他， 握住他的手，直到他掌握為止，家長應(yīng)在一旁仔細監(jiān)護。訓(xùn)練腿部肌肉和全身的平衡性，并教給孩子 數(shù)數(shù)，唱歌，語言和數(shù)字的知識。牛仔套牛在一個小絨毛玩具上拴一根線，把它扔出一兩米遠，然后像牛仔拉回 牛馬那樣把玩具拉回。你需仔細監(jiān)護，游戲結(jié)束后，妥善處理用過的 繩子。展示因果關(guān)系，發(fā)展大動作和解難關(guān)系動作 技能，激發(fā)想象性游戲積木排放在地上放一條30厘米左右長的帶子，讓孩子把一些積木放在上面

15、壓 住帶子。當他能做好這點時，將帶子放成曲線形狀。訓(xùn)練精細動作技教數(shù)數(shù)的技能，提供順 序概念的訓(xùn)練。紙條讓孩子觀察你怎樣把彩色美術(shù)紙撕成長條，讓他也試一試，再把紙條 貼在一張大紙上組成一幅拼貼畫。教孩子大小、形狀和顏色的概念，強化精細動作技紅綠燈和孩子玩“紅綠燈”的游戲，孩子根據(jù)你的命令前進或停止，可以把 動作調(diào)整為慢慢步行，旋轉(zhuǎn)或側(cè)走。讓孩子也有機會指揮你做。鍛煉大動作和精細動作技能,培養(yǎng)孩子的語 言和社交能力。涂料輾把已經(jīng)用過的除臭筆洗干凈，裝入可洗滌的顏料，就成了一個清潔而鍛煉精細動作技激發(fā)想象性游戲。資料有趣的畫筆替代物了。響尾蛇和孩子一起臥在地上，象蛇一樣葡相前進。如能做得較好時，放

16、一個 枕頭作障礙物。發(fā)展大動作技激發(fā)想象性游戲。擲豆子袋把一個廢紙簍放在一個孩子伸手差不多能觸及的地方，讓孩子把豆子 袋或他喜歡的填充玩具往里塞。當他學(xué)會后，就把紙簍升高一點，使 他踮起腳才能觸到。教孩子數(shù)數(shù)，鍛煉精細動作技能和身體平衡 性，增強自信心。貼粘紙用筆把一張彩色美術(shù)紙分成出B分，讓孩子在每一部分上貼粘紙。如 果他能做好這一點，試著把紙分成六部分等等。鍛煉大動作和精細動作技以及數(shù)數(shù)能力。摘草莓去草莓園摘草莓鍛煉大動作和精細動作技飄帶剪幾條半米多長的布帶子，在園子里跑動時，讓帶子在你身后舞動。讓孩子看到你在轉(zhuǎn)圈時，帶子如何隨著你轉(zhuǎn)。 同時如何向不同方向舞 動帶子造出飛蛇的樣子。你需仔細

17、監(jiān)護，游戲結(jié)束后妥善處理帶子。展示因果關(guān)系，鍛煉大動作和精細動作技能。像公雞一樣走路在唱以公雞為主角的兒歌時，模仿歌里的動物，像公雞一樣昂首闊步 地走。若是唱到馬，就像馬一樣在跺步。發(fā)展唱歌和諦言能力，激發(fā)想象性游戲，教 孩子如何控制身體。大氣泡用吸管制造肥皂泡，讓孩子看到你如何吹吸管造出一個個大泡泡。教大小、形狀和顏色的概念，鍛煉大動作和 精細動作技能。金雞獨立抓住孩子的手讓他單腳平衡站立。孩子逐漸長大后，逐漸減少給他的鍛煉大動作和精細動作技能及全身的平衡資料幫助，直到他能獨立單腳站立。性。跳局在地上放一根跳高純，試著讓孩子跨過去。幾次之后，把繩子提高u 離地面20厘米的位置，讓他再試。繩子

18、不斷升高，直到他變成是在 跳局。鍛煉大動作和精細動作技能及全身的平衡性。灑水壺把一個灑水壺拿到花園里，讓孩子用花園里的軟管裝滿水，告訴他花 木口渴了，給它們喝點水。鍛煉精細動作技提高身體控制能力，激 發(fā)想象性游戲和模仿性游戲。摸腳趾教孩子如何彎下腰去摸膝蓋。隨著他的力量的加強，讓他去摸踝關(guān)節(jié)， 到最后去摸腳趾，鼓勵孩子盡可能地彎卜腰。鍛煉大動作技和全身的平衡性及肌肉的 伸展能力。酥餅玩具拿出一個小酥餅罐和一堆小玩具，在每個罐里放一個玩具，裝著要烤 玩具。鍛煉精細動作技激發(fā)想象性游戲。既少了跟著孩子，他踩在哪兒，你也踩在哪兒，他怎么做你也怎么做。然后 再交換位置。注思步子/、要太大，這個游戲如果在沙灘上玩效果會更 好。訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和記憶力，激發(fā)模仿性游戲活 動。促進社會行為和情感發(fā)展的活動活動名稱活動內(nèi)容益處笑臉、苦臉在一把木匙上畫一張苦臉，在另一把上面畫一張笑臉，然后按木匙上 的臉形進行表演；讓孩子也去做，并問他哪一